语文教学计划总结《小苗与大树的对话》教学反思.doc
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语文教学计划总结小苗与大树的对话教学反思小苗与大树的对话是一篇略读课文，是一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。不过，全文内容较粗浅，没有过多深奥的词句。课上，我没有对文章进展琐碎的分析，而是对教材进展了合理裁剪，大胆地进展取舍，抛出几个有价值的征询题让学生讨论交流。学习完课文以后，我安排了学生对爱好读书的同学或新来的实习教师进展采访活动，同时写了访谈录。学生对访谈录的格式掌握得特别好，但是，采访的征询题预备得不是特别充分，有的局限于一征询一答的方式，双方交流的话题不是特别深化，上下文之间的衔接也不够自然。
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