语文教学计划总结《落花生》教学反思二.doc

《语文教学计划总结《落花生》教学反思二.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结《落花生》教学反思二.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

语文教学计划总结落花生教学反思二叶圣陶先生说过：语文是培养才能的课程，因此不能单纯的传播知识，一定要留意训练才能，不断加强听、说、读、写的才能。在每一堂课里，对学生加强听、说、读、写的训练；对文本悟其义、悟其情、悟其法。鼓舞学生大胆实践，多读、多动、多思、多说、多听，尽情舒展生命活力。感悟课文所表达的“情”，我都引导学生自已读，自已学，本人汇报，本人评价，亲身参与学习实践活动。唤起学生的求知欲，唤醒学生的潜能。注重语文的工具性与人文性的结合。实现有效的语文。在教学落花生这一课时，学生明确课文围绕“落花生”讲了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这几部分内容后，我提出一个征询题：“这几个部分内容中你最喜爱读哪个部分，为什么？”让学生自选内容，学习体会，学生兴趣盎然，精彩纷呈：学生在无拘无束和非强迫性的自学中个性得到了开展。而通过学生的发言，明白多数学生喜爱读“议花生”这一部分，而这一部分恰好又是文章重点、难点之所在，如此，我就从学生的兴趣需要中找到教学的打破口，从而加强了学生学习的主动性和积极性，提高了学习效果。