高三班主任培训会：做一个有思想、有方法、负责任的品牌班主任参考发言稿.doc

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1、高三班主任培训会：做一个有思想、有方法、负责任的品牌班主任参考发言稿高中班主任培训会议演讲：要有思想，有条不紊，负责任的品牌班主任班主任的工作是一项复杂而细致的工作。班主任的工作面向生活，体贴和深情的学生。从学习到生活，从黎明到睡觉，所有的事情都特别好。它涉及班主任，因而特别难成为班主任。成为一名优秀的班主任更难。但我们必须对此感到满意，用心去做，学习更多，学习更多，改变角色，更新概念，让学校和家长感到放心。关于对你有决心的优秀班主任来说，这并不困难。在今年的高考中，我在第20班有44名同学，其中16人已进入全国顶尖大学，其中37人已被录用到重点大学，其余7人均被录用到两所大学。具有超级军事检

2、查线评分的机构。能够说结果特别好，但当我回忆那些伟大，苦涩和激情的日子时，我会感遭到特别多情感。让我谈谈我的高中班主任的一些经历，并与你讨论。首先，做一个有思想的班级老师：更新办法，清理办法，并指出方向我特别欣赏中央电视台的公益广告。 “我们能走多远，走得多远。 “是的，深圳经济特区的成功并不是一个好例子。关键是我们的办法必须是开放的，必须更新办法。我认为班主任应该更像如此工作。俗话说，优秀的班主任是一个优秀的班级组。什么是优秀的班主任？这是教育思想和教育理念的指导。治理课程必须有一个概念和办法，我们必须一直学习现代学生和心态。为班级治理设定总体思路和目的，然后我们能够指导我们实现预期目的。在

3、传统教育中，以创意和大胆质疑为特征的制造性行为遭到抑制，学生的潜力难以发挥。因而，我们的老师应该依照学生的认知规则，协助学生发挥内在的潜能，为社会培养。支柱的才能。因而，我们必须在教学中处理“主导”与“主体”的关系，以便每个学生都能学到收入，尽可能地发挥本人的个性和力量。学生们进入高中三年级后，有些人忽然认识到时间的流逝，缺乏经历，概念的不成熟，使他们在不明白本人的今后在哪里时会感到困惑。有些人在某个时间努力成长。在大考验中，一团糟，可怕的空虚，害怕惶恐，甚至更加莫名的恐慌;有些人还在遭受失去的时间，醒来后，熙熙攘攘的消失，青春不再，我们该如何办？生命的坐标应该去哪里？事实上，高中生的学习生活

4、往往比欢乐更痛苦，比清醒，情感压倒性的理由更加困惑，有时甚至由于长期紧张或过度抑郁而与学生，父母甚至老师发生摩擦或冲突。因而，我们的老师应该及时发觉它们，用我们的热情，耐心和对它们的决心，让他们感遭到爱的斗争，努力不懊悔，指出他们向前进的方向，建立学习的思想，点燃希望火能激发对知识的热情;让他们在风暴过后成熟，不要为年轻人的困惑感到痛苦，并能努力把握一个人生命中最美妙的光阴。二，成为班主任的方法：学习法律指导，系统科学，按部就班要改变一个人，你必须首先改变一个人的灵魂。在某种程度上，一个人的成功取决于个人考虑和理解咨询题的才能。在此根底上，我们对学生学习的要求始于学习的概念和思想，然后是方法和

5、技术，最后归结为学习策略和特定学科的应对策略。能够说学习是一个有机的系统工程。关于学习的每一步，我们的班主任或班主任应进展深化的研究和规划，全面合理地引导学生养成良好的学习适应和考试策略。只有喜爱这种学习的学生才能恪守法律，有遵照的规则，并学会前进的方向和动力。1.学习的核心是自学。自学才能是指一个人独立获取知识的才能。培养自学才能是实现“教学不教”的必由之路。学生是学习的主体。他们必须主动承担这一责任，积极寻求知识，并利用知识制造本人的制造和制造。而不是被动地依赖老师，等待现成结论的出现。在高中三年级的知识中，我们不应该等待老师总结，而应该主动组织，总结和总结，即便没有老师组织良好，也不如吃

6、现成的。关键是：我们的老师将教学生如何上课，如何记笔记，如何组织，等等。我采纳了全面的指导和个别老师的组合，这是特别有效的。今年，我的班级被武汉大学录用，他被南京航空航天大学录用，并被录用到全国最牛水文专业人员严秀。 （世界上第一个水利大学是荷兰奈梅亨大学。海大学是世界第二大学，武汉大学是第三大学。其中三个的笔记本已经在学校的所有班级流传。实践证明，明晰的思维比其他任何事情都重要。2，教材是出发点，创新是目的。学习的过程确实是制造的过程。假如你想学会制造，就必须敢于考虑，敢于说话，敢于提出，敢于尝试，由于获得结论的过程比结论本身更重要，发觉真理的过程更为重要而不是真相本身。我们应该逐步教会学生

7、独立考虑，推断，分析，评价。在学习中，我们不仅要理解一些现成的知识和理论，还要让他们明白如何获得这些知识和理论，并留意“发觉”知识的过程。注重制造性地处理咨询题，培养探究精神。当我们研究和处理咨询题时，我们能够通过多种方式从多个渠道获取材料。记住这些材料是没有意义的。重要的是我们如何伪造真相，分析合成，并巧妙地使用以获得新的和正确的。结论。这是我们在课堂教学中遵照的最重要的指导思想。在社会实践活动中得到了特别好的表达，嘉家岳超市卖东西，彩虹谷突围等都表现得特别好。最突出的是学术竞赛。来自我们班的侯超，孙萌和张虎的许多学生都获得了多项一等奖。他们还在独立招生和提交方面获得了长期打破。三人被送往浙

8、江大学。国立大学，海洋大学等。3，学会接受，也要选择。接受是制造的根底，选择是制造的开场。在学习新知识时，我们不能被动地接受它。我们必须大惊小怪地理解和消化。当我们做运动时，我们必须选择。这些练习永远无法完成。我们应该培养我们将要学习的人才，而不是只做咨询题的机器，我们想要的才能，而不仅仅是得分。例如，在高考月份，高三忠必须选择返回教科书，返回笔记和已完成的论文。首先，选择相对优秀和有代表性的论文或研究案例，然后选择代表。性咨询题（如抢手咨询题，容易出错的咨询题，新情况咨询题等），为确保审查的效率和针对性，我们必须一直反思我们对原始论文所犯的错误，我们必须学会考虑错误的办法，接受警告，时刻提示

9、，不断纠正。只有如此，我们的审查才会有效。4.指导不同时期的学习。指导学生以有计划，时间敏感，分阶段和程序的方式学习，使他们紧张，有序和繁忙。例如，在第三年的最后一个学期，重点是检查和填补空白，并保持学科的平衡;下学期的重点是全面改良，往常的单元培训加上特别培训，以及后来的全面强化培训。稳定科学，开展文科;扩大主导学科，平衡弱势科目，与课堂老师交谈，并在课后遵照规则。在考试前做适量的练习，不做错的咨询题，生疏的咨询题，不填补空白，而是约束本人的模仿，熟悉咨询题类型，体验处理思路，构成本人的答复策略和考试风格。最后，我们必须指导学生返回教科书，返回笔记，答复错误的咨询题，得分指向根底，得分指标，

10、得分到已经明白得分，以及错误得分，从而构成精致的预备计划。这些预备符合知识规则和心理特征，同时互锁构成有机预备网络。为什么你不能测试好成绩？第三，成为具有亲和力的班主任：理解尊重，民主治理，平等对待社会主义建立的事实告诉我们，民主与科学是构建和谐社会的根底，是开展高端技术的动力。课堂建立也是如此。能够说民主与科学是构建和谐班级的根底，是高端人才和人才开展的动力。为营建宽松和谐的教育环境，现代教育实践要求老师给予学生更多的鼓舞，平等和宽容，建立新型的师生关系。作为一名老师，你只能用爱来交换爱，用信任交换信任，留意高中生的思想，心理和现实生活。只有在爱的中间有严格，中间才有爱，才有助于构成良好的师

11、生关系。首先，老师应该把本人放在与学生平等的位置，从关怀心态开场，用情感感动，有意义，用个人力量妨碍他们，让学生真正感遭到他们的老师。关怀和爱。其次，充分尊重学生的意见和要求，尊重学生的个性，等待别人。在许多班级会议上，我说，对我来说，老师和同学只是一种头衔。你叫我老师是一种荣誉。我打给你的同学一个外号。我们在课堂上是平等的朋友。你跟我学习知识。在课堂上，我向你学习智慧，互相学习，在课堂上学习。让我们一起讨论，一起讨论并一起完成。基于这种治理的概念，每个周末我都要“向学生提咨询”，而且学生并不谦虚直言。我所采纳的任何建议都必须在班级会议上公开表扬并记录在课堂上。鼓舞每个同学为课堂做奉献。通过这

12、种方式，你相信每个同学，你的同学会相信你。和谐班能够这种方式建立。不管是学习上的互相理解依然生活，互助，互相尊重，我们都能够骄傲地说，班上没有人遭到三年矛盾的鼓舞，团队也联手抵抗外国人。干扰现象（我特别欢乐，由于这是统一的意味）。 44名学生在同一个家庭。每个人都特别难提供协助，每个人都特别快乐。我的同学总是有如此的信念：由于我们特别优秀，我们必须是优秀的;我们必须同意本人为我们的班级选择10,000个咨询题，而不同意其别人说我们不是。这让我特别感动。这是我们优秀的课程，吸引了我们兄弟班的羡慕，并提交了申请参加我们班级。在我逐一介绍这些学生之后，所有学生都投票决定是否参加借阅和学习，而班级委员

13、会决定。通过这种方式，许多学生特别感动，觉得他们是这个班级的主人，今后的班级事务更加积极和团结。课堂作业更容易施行。屡次向我班级提供建议的“志多星”学生姚志辉以640分的成绩被大连理工大学录用。第四，做一名战略班主任：关键时期，特别有战略意义，特别指导着名作家刘青曾经说过，尽管生命之路特别漫长，但往往只有几步才会紧张，往往是人们年轻时。高中是人们生活的转机点，第三年是这一时期的关键步骤之一。高中三年级的最后十天是整个高中过程中最重要的时期之一。最近十天的攻防，最近十天的心态调整，近十天黑马的发觉和推行，以及过去十天整体迸发力的积累。这些都是高中班主任面前的重要课题。只有掌握了最后十天，学生才能

14、在高考中到达高考，到达最正确考试状态，才能使高考收获丰收。在高中三年级的最后十天，号角更加亮堂。有人认为，当高考马上降临时，高考的结果已成定局。你能够回家看看本人的书。你能够本人检查一下。我认为这是一个特别大的错误。一旦你进入这种误解，情况就会特别危险。这意味着学生可能会分成两本书。更令人恐惧的是，班级的整体成绩会大幅下降，而且当班主任和老师不明白时，这种情况经常会发生。更危险的是，即便班主任发觉高考造成的损害太近，损害也是不可逆转的。缘故特别简单，由于学生在考试前休息了几天，如此学生就会失去理解咨询题的感受，能够说最后十天的放松无异于失败。在今年高考的最后几天，当学生们咨询我过去几天是在做咨

15、询题依然看书时，我先是和班上的几位班主任交换了意见。然后通过班级会议，我向学生们提出了本人的看法。我将十天分为进攻和防守。所谓的犯罪确实是接着制造论文。通过如此做，它搜集力量并积累惯性，以培养高考的兴奋。点，所谓的防守是看和回，看是看过去的论文中的错误，背面是知识点的背面，以到达微观效果而不失分。为了详细实现我的办法，我为学生制定了一个为期10天的复习计划，剩下的时间几乎是几个小时。依照我的计划学习的学生，测试结果特别好。适应已经构成，在过去十天改变学习适应将是特别危险的行为。不管学生是改变本人依然老师要求改变，都会产生严峻的后果。由于我们必须依托既定的适应才能获得最后的成功。在第三年完毕时，

16、学生经常想在家里读书。即便我晚上不去学习，我认为在家里读书会更好。这只是悄悄改变我的学习适应。学习效率在不知不觉中降低。高考的结果可想而知。适应是一种适应。改变高考附近的适应是一个特别大的障碍。成心改变适应会适得其反。在最后一个关键时刻，班主任做出的任何新决定，甚至是无意中的判决，都可能改变学生的命运。即便座位被调动，也会导致一个甚至几个学生的心理不稳定。为了进展大规模的收获，班主任必须留意考试前每个学生的分数变化。在大约20名学生的学科中获得进步的学生应该特别留意它。尤其是那些通常不为狂喜而出名的人。黑马不是自然产生的。首先要发觉黑马。当一个学生在20岁左右进步时，你找不到他，也许特别快就会

17、消失在你的视线中。因而，当你找到一匹黑马时，你必须保护他。你必须鼓舞他，并鼓舞他，使他们成为一个真正的黑马，并能够抓紧进入高考。5.做一名负责任的班主任：志愿填写报告，老师和学生探究，寻求今后“十年的辛勤工作，对雄心壮志的奖励是许多学生的梦想，如此小孩就能够进入象牙塔并接受最好的大学教育。所谓的高考“七分，三分志愿”在整个高考过程中，高考成绩无疑至关重要，但考生的最终目的地不仅取决于成绩，还取决于志愿效劳。在过去几年中，高分已经相当普遍，而名单上的人并不少数。也确实是说，有多少人进入大学，多青年的遗憾是令人不满意和遗憾的。高考成绩的每一分都浓缩了师生的辛勤工作，志愿填写一些事故特别容易浪费几十

18、甚至一定比例！我们大多数学生来自农村。他们在高中三年没有理解这所大学。他们的父母是老实的农民。他们不理解大学和专业。这个的父母明白他们对这所大学的理解程度。因而，我们的高年级班主任应该深化研究大学及其专业的就业前景，结合学生的专业，个性和爱好，为学生志愿者填写合理的建议，与学生讨论，讨论他们可靠和适当，否则学生会盲目跟风而失败。我们负责作为班主任的学生，不管是学习依然做人，更重要的是，他的今后也是学生的志愿者指导。不管是否有纪律，不管是否有报道，在你出去之后，这是你本人的事，你的选择是正确的。这个不对。就像我们的农民渴望做的庄稼，以及没有收获的收获季节，你的庄稼有什么用？最好不要种植。我们尽力

19、教诲学生，并参加了志愿者申请志愿者的季节，但这特别糟糕。 “送佛去西方去”，做事不能是虎头蛇尾，教人们教完毕，这确实是我们老师的作风。我不断相信：学好更好比做好考试更好。做一个好的测试比报告它更好。把它当成一个好的最好。因而，在过去的几年里，我不断在读大学专业和招生，我也申请了志愿者。特别欢乐能像学生一样满意。在今年的高考中，在37名本科生中，除了三位没有听取我的建议报告高的人外，其余34名都进入了他们理想的大学和专业，得分最少，因而每个分数充分发挥了本人的作用。我也被学生们称为“招募诸葛亮”。事实上，我进一步分析和研究了一些一般的高中和高中成绩，发觉了一个惊人的现象：一些班级教学质量特别好，

20、高考成绩明显高于其他班级，但实际录用情况还没有到达与教学一样的质量。水平。更重要的是，一些得分高的获奖者将落入太阳山的名下，错过了大学！我的高考成绩比他高，但我上大学没有他。我班上的人数高于他的班级，但批次比他少。为什么？这些现象都与志愿效劳有关。班级是如此的，学校不是吗？只要我们细心研究并合理报告，差距就会缩小。我认为学校和班级的教学质量不仅仅是入学的学生人数，更重要的是，有多少优秀大学和多少人才对社会有用。这是关键。总之，班主任的工作是一项复杂而细致的工作。 春风悄悄潜入深夜，滋养而细腻。 “只有融入学生并练习才能让学生感到老师既是朋友又是老师。假如您的治理层关怀，充满热情，负责任，同时水平，为什么学生不相信您？听你说，为什么班级治理不好？为什么学生不会永远记得你？