语文教学计划总结二年级数学备课组计划.doc

《语文教学计划总结二年级数学备课组计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结二年级数学备课组计划.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文教学计划总结二年级数学备课组计划一、认真研究教材，制造性地使用教材尽管我们备课组的老师都不是第一次接触新教材，但对教材内容仍然必需要深化地学习、研究、讨论，如此才有利于我们更好地进展教学，因而对教材的分析和研究成为首要完成的任务。我们在教学中，更应充分发挥主观能动性，研究教材，驾驭教材，在领会编者意图的根底上制造性的使用教材，用活教材，并留意在进展数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，留意隐性的数学课程内容（如数感、符号感、空间观念、统计观念、应意图识、推理才能等）的浸透，使数学教学真正落脚于学生的可持续开展上。二、立足课堂教学，努力表达新理念课堂不断是素养教育的主阵地，是学生焕发活力的

2、地点，因而，一切数学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践、自主探究、合作交流的学习气氛，让学生在观察、实验、猜想、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识、经历过程，并留意培养学生的征询题认识，在使学生心理有平安感、自由感的环境中充分开展其征询题认识、处理征询题的实践才能、探究认识与创新认识。在倡导学生合作的同时，也积极倡导老师间的合作交流，集体备课是其中的一种方式，要积极探究集体备课的有效方式，防止一人备课，其它人照搬的简单化现象，留意集体备课时合作交流的过程材料的积累（如参与老师的教材分析、构造设计改革的发言，组内的讨论记录等）。 正巧我们组的刘佳艳老师由陆老师带教，每两周听一次课，这也

3、给我们备课组创设了一个学习和研究的平台，给了我们互相商讨和学习的时机，更好地研究教材。一周听课，一周评课，相信在如此一个学习的时机中，大家的教学能更进一层。加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。教学后记的撰写能够从正反两方面分析教学中的得与失、缘故分析、改良对策等，而不仅仅是对某一教学环节的评析，至于教材的分析工作应放在备课之前进展，把它放在教学后记之中是不妥当的。三、加强备课组建立，实在提高教研效率加强备课组建立，是提高教学治理效率的一项有效措施。教研工作要上台阶，提水平，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。有计划，重过程，讲提高，在“研”字上下功夫，在“实”字上花力气，紧紧围绕数学教

4、研组的研究课题，发挥备课组的作用，提高老师素养，促进教学质量的提高。1、在期中前后各进展一次作业自查。2、加强理论联络实际，在备课组活动中对我们每人任选一至两个单元进展集体精备课，并在原有的备课中进展修正。3、积极参加学校的教学评议活动，做到认真听课，评课。4、提高日常教学质量，要求不增加学生过重的学业负担。注重日常教学质量，关于级组中分差落后的班级，须在每次单元测验后总结学生在知识方面的掌握情况，有针对性地做好抓差补缺工作。本学期组织两次级组的质量抽查，本身先把好质量关。5、出好每一次的单元测验卷也是本备课组这个学习重要的目的，或在备课组活动中命题、讨论测验卷的题型和标题，或每人负责其中一个单元，在备课组活动中大家一起来讨论，从而提高每次单元测验卷的质量。四、加强学生辅导，促进全面开展教学要面向全体学生，积极辅导困难学生，使他们在原有水平上得到提高，有针对性地查漏补缺，落实新理念，着眼于学生的开展，全面提高教学质量。并与此同时，注重发挥学生专长，提高级组中的尖子生的学习兴趣，使他们的视野更开阔，知识更丰富，解题技巧得到提高，思维得到拓展。接着加大力度，加强辅导，发挥学生聪明才智，力争在原有根底上再续辉煌。总之，我二年级数学备课组立足课堂教学，以教学大纲为基准，扎实上好每一节课，教好每一个学生，走好每一步。