语文教学计划总结初中文科教研计划.doc

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1、语文教学计划总结初中文科教研计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，以施行素养教育为打破口，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探究教学方法创新，提高课堂教学效率，进一步提高文科教育教学质量。二、工作目的：以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的打破口，积极探究组内老师自主、合作、科学专业开展的途径，加强引导，营建气氛，全员参与，强化落实，抓好课堂教学，标准教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目的能真正落到实处，为学校的开展做出积极的努力与探究。三、工作措施：（一）完善教科研制度，标准教学科研保证教研组内老师完成教诲处规定的上课、听课任务，认真落实组

2、内老师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学构造，提高老师的业务水平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。评者要做到：觉察执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个缺乏之处，提一条合理化建议。（二）加强常规治理，提升业务水平1、组织本教研组老师学习常规，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。3、尝试推行推行集体备课。强调老师之间的协调

3、合作，资源共享，互相学习，共同成长。（三）落实教研职能，加强校本教研1、组织组内老师认真参加各级品种业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研才能。2、组织好组内老师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等方式，促本组老师共同提高。3、教研组每位成员要严密结合课题研究，并按照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。（四）进展课题研究，提高教研质量。1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导老师听课不仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。3、抓好课题研讨，组织老师认真上好公开课、研究课。四、文科教研活动安排：序号 教研活动安排 主要负责人