语文教学计划总结小学三年级语文期末试卷分析.doc

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1、语文教学计划总结小学三年级语文期末试卷分析 当我翻看这小孩们的一张张试卷，想静心总结一下这次期末考试的成绩，就想起了一首歌曲盛夏的果实。通过了紧张的期末复习工作，学生在老师的带着下，全面的复习了所学的知识，通过考核，师生共同分享收获的喜悦，但是也存在一些缺乏，下面把本次考试出现的一些征询题进展一下分析：一、 总体情况三年级共有10个班，总人数485人，参加考试的学生485人，试卷最高分80分，年级平均分73。92分，及格率99.59。纵观整个试卷，内容有一定的覆盖面，重点突出，代表性强，试卷难易适度，有一定的层次性，既注重对根底知识的调查，又注重对学生才能的培养。这次考试，我们认为小孩们考的还

2、不错。根底知识扎实，卷面整洁，从一开学，我们就扎扎实实的抓根底，抓阅读，记得开学时的第一次教材分析学习，大家在谈了各自的教学计划后，伍顶峰主任就对我们的教学计划给予了充分确信。复习时，每个班都是每单元词语、语文园地一个单元一个单元过关，都是老师本人该，错题更正落实到位。就拿我们班来说，我每一次都进展记录，事实上，什么事就怕认真，有了认真两个字，特别多事都能干得更好。尤其幸运的是，尊敬的黄书记也在百忙之中指导我们如何样组织学生复习，她以一个单元为范例，手把手的教大家把握重点，字词句段篇层层深化，使我们的复习更有效。二 、 试卷详细分析整套试卷分为九个题型：多音字组词、组词、找错别字并更正、按要求

3、写词语、扩写句子、缩写句子、填空、阅读短文片段、课外阅读。典型错误分析一二题，都是检测学生对字词的掌握，其错误主要缘故：一是读不明白拼音；三是能拼准拼音，但是由于平时练得不够扎实，因此写错字。多音字“载”组词错的比拟多。组词题型“墓”错大多。第三题找出错别字并更正这一题丢分多。真是惋惜。全年级只有89人全对。主要缘故是标题更正写出九个错别字，而大部分同学只写出三个，以为一个句子只有一个，找个一个就不管了。第四题按要求写词语，由于平时练习了这类题型，因此这套题是九套题中完成最好的一题。有383人全对。第五题的扩句练习，学生会做，失分的主要缘故是“的、地、得”不会精确运用，再确实是写完句子不打标点

4、。第六题缩写句子完成也不错。也是标点的缘故丢分。第七题填空有一个句子“你有如此的本领？”和真有如此的本领“意思（ ）”应填 意思不同。学生理解不到位，这题丢分多。值得老师们留意。第八题和第九题是阅读题。一个是课内的，一个是课外的。特别明显课外阅读就要加油。三、改良措施1、老师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改良教学方法，落实三维目的。2.教学中加强语文根底知识的训练，要让学生精确掌握字的音形义，字词教学应以积累为主。老师要为学生提供更为宽阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的适应。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的才能。3、学生阅读才能的培养应立足于课堂。教学中，老师应给予学生自主学习的时空，注重阅读方法的培养和良好阅读适应的养成，要留意读写结合。同时，要将阅读延伸于课外，鼓舞学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高本身的阅读理解水平。4、加强学生学习适应的养成，养成认真审题的适应，认真检查，总之，我们将扬长避短，更多的关注潜能生，狠抓落实，相信在大家的协助下，我们将会让小孩们欢乐学语文，轻松学语文，高效学语文。