语文学科大声朗读的十大好处.doc

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1、语文论文之大声朗读的十大好处 一是有利于开发右脑。由于大声读本质是朗读者在自我欣赏本人的声音，久而久之，有利于学生形象思维才能的自我培养。二是能改变学生的性格。 性格内向者往往发出的声音也特别小， 假设全体学生都能坚持大 声读课文及其它文章、书籍，特别容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。三是有利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与今后的事务的一 种素养。四是有利于改变差生， 大多数的差生的突出表现确实是不会大声读课文， 大声读不好课文， 从大声朗读开场训练，许多差生能在读的过程中，构成一定的考虑力。五是大声读， 由于脑神经处于极度兴奋状态， 这本身就能刺激学生深化理解文章、

2、书籍。六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于经历材料。七是大声朗读文章是语感构成的必走之路，能够这么说，没有真正的大声读文章，就不 会有什么真正的语感。八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”九是大声读有利于其它学科的学习，比方数学的解题假设有了大声读，效果一定更好， 需要广泛深化考虑、经历的学科假设运用了大声读，学习效率一定会特别高。十是有利于提高写作才能。 大声读别人作品是学习的过程， 大声读本人的作品本质是修 改完善的过程。 疯狂朗读好处多 ?疯狂诵读和背诵能够把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节拍美、气概美， 只有在诵读中才能真正感遭到；文

3、章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深化地体会到。长期坚持诵读，就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作 的精华，主动地消化和吸收；长期坚持诵读，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵 读适应。语文教育的老前辈、学征询渊博的叶圣陶先生曾经说过： “吟咏的时候，关于探究所得的 不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者本人的东西了， 这是最可贵的一种境地。”疯狂诵读可构成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方 法，它能够把诵读构成的语感积淀下来。疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表 达方式？关于我们的写作

4、具有直截了当的模拟和借鉴作用。朗读的好处，健康学家们认为：朗读有如歌唱，有加强肺功能之效；朗读注重集体配合，因此爽朗了 社交生活，对心理健康自然有好处；朗读可协助朗读者，特别是老年人回忆美艾好光阴，带 来的精神愉悦，不言而喻；朗读仍然一种“思维体操”，有助于协助老人减缓经历衰退，甚至预防老年痴呆症的发生。最新医学证明，人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。朗读能够降低血压。据专家测定，朗读20 分钟能够使全身增加 10%的热量耗费，持 之以恒可得到减肥成效。 高血压病人在朗读时血压还会降低。朗读有益健康还在于腹式呼吸 使身体发生一系列有益变化。朗读会引起胸腹之间的

5、横膈肌上下大幅运动，从而促使肺吐纳 更多的空气，这确实是腹式呼吸。而平时人们多采纳胸式呼吸，这是一种浅表的呼吸方式，横 膈肌运动幅度特别小，难免有空气残留肺中不能充分排出。朗读时，尤其是遇到长句子，肺会 完全排空， 转入下一次吸气动作时就能够吸入更多的新鲜空气。横膈肌动作加大还会向大脑 传递放松的信号。接收到这一信号以后，大脑会向肌肉、血管发出缓解紧张的指令，导致血 压下降。朗读可改善腰酸背痛。同时，胃肠的血液循环也会更加流畅，排解掉腹腔的寒气。随着朗读声音的加大，身体的姿态也自然越来越端正，由于既不挺胸，又不收腹，是无法放开音量的。同样道理，平时有肩酸腰痛缺点的人，通过深呼吸带动背部肌肉能够

6、改善不适病症。朗读长句子最有好处。腹式呼吸时应稍稍束紧腰部，松紧程度以能顺畅发声为宜。朗读篇目的选择没有一定标准，但文章中一定要有较多的长句，比方抒情散文、叙事诗等，以利于更多地发动腹式呼吸。平淡无奇的朗读居然有如此成效，难怪朗读潮流正风行日本列岛，有关朗读的民间组织也如雨后春笋般地增多起来。在朗读时，70%以上的神经细胞参与大脑 活动，超过默读和识字，相当于大脑的“热身体操”。假设长期坚持，反复练习朗读，能强 化学生的经历和提高学生留意力，进入兴奋的学习状态，加强学习效果。健康学家们认为：朗读犹如“健身体操”，可使大脑皮层的抑制和兴奋过程到达相对平衡，血流量及神经功能 的调理处于良好状态； 朗读有如唱歌， 能增加肺活量， 使全身通畅， 有怡情养性的独特作用；朗读仍然一种“思维体操”，特别有助于减轻老人“黄昏思想”的精神压力，锻炼老人的记 忆力和表达力。因此，朗读还能增进人们之间的友谊。这么多好处，何乐而不为？