美术教案：水里的鱼.doc

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大班美术教学计划：鱼类在水中1，能够自由设计图片，用生活场景创作小鱼活动画。2.尝试通过表达变化表达心理活动，并从动作和颜色中感知美。3.培养想象力，体验欢乐情绪。活动预备：绘画纸，水彩笔活动程序首先，老师和幼儿玩音乐游戏非常有趣 - 少数鱼1.激发小孩用夸大的表情表达本人的情感。2.引导小孩们以漂亮的姿态表达鱼类的活动。游戏玩法：幼儿能够自由地表达一条鱼，两条鱼，许多带有音乐的鱼的活动，并展示与歌词相匹配的外型动作。其次，该模型绘制表达并引导小孩们互相讨论。1.激发幼儿考虑。当你单独一人时，你如何表达本人的表达？（噘嘴，摔倒，眼泪，角落，闭着眼睛，躲在角落里.），老师展示1-2种表现方式。2.当你欢乐时，你如何表达你的表达？（笑，唱歌，拥抱，上翘的嘴，头对头，嘴对嘴，手拉手，尾巴到尾.）老师展示1或2种表现方式。第三，解释要求，触发绘画的欲望老师：小鱼住的地点非常漂亮。有什么？（水生植物，珊瑚礁，珊瑚，船只，海带，水泡.）2.鼓舞幼儿使用这些漂亮的东西作为背景，并用刷子呈现音乐游戏。能够突出不同形状的鱼，彩色背景。只能说明孤单的情况，它还能够显示欢乐的场景，并显示整个游戏场景。第四，小孩的自由制造老师导游鼓舞小孩大胆地想象和自由表达。五，小孩介绍对方的作品在音乐游戏中，鼓舞小孩们使用他们的动作来表达他们喜爱的作品，不管是他们本人的作品依然他们的同伴。