美术教案：果树妈妈宝宝多.doc

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1、大班美术教学计划：果树妈妈宝贝更多1.首先学习在一个方向上均匀着色的根本方法。2，秋天会用各种艳丽的颜色来表达不同的水果。3，能够留意笔的姿态和坐姿。活动预备：一本儿童书籍，一盒油画棒。幼儿有阅读故事会走路的水果树的经历。活动程序：首先，阅读故事会走路的水果树，领导果树妈妈。（1）老师引导小孩打开小孩的书，阅读故事来阅读故事会走路的水果树。（2）老师：在秋天，完毕的母亲出去找东西吃。他通过哪些果树？身上有什么样的水果？小刺猬看到了什么样的树？（3）老师：秋天来了，果园里有许多奇妙的果树。！他们会承担哪些水果宝宝？ （红色XX，黄色XX，紫色紫色XX）第二，引导小孩们打开小孩的书，感知果树上的各

2、种水果。（1）老师：这是一位奇妙的果树妈妈。什么样的水果宝宝是果树妈妈？如何让这些宝宝穿上漂亮的衣服？（2）老师在黑板上画了一个苹果，一根香蕉和一个梨。然后，让一些小孩尝试给水果上色。在观察期间，其余的小孩将观察着色方法，并明白如何向一个方向绘画。均匀。三，解释要求，儿童的着色活动，老师导游指导。（1）儿童大胆使用各种颜色来表达水果。（2）提示小孩在轮廓的一个方向上涂漆，留意饱满度，并保持图片清洁。（3）检查小孩的笔位和坐姿，及时纠正，并赞扬通过精心涂抹的小孩。第四，展示小孩们的作品，大家观察评价。欣赏小孩们的作品，让小孩们谈谈你如何画水果，你最喜爱哪种果树。五，音乐活动苹果。（1）老师：果园

3、里的水煮熟了。我们去采摘水果然后吃吧！（2）从音乐开场，老师和小孩一起唱着音乐苹果，鼓舞小孩们大胆地模拟这首歌。事件开场显示奇妙的水果树忽然引起了小孩的留意。小孩们观察了树上的各种水果。当他们看到一些香蕉宝宝，梨宝宝和苹果宝宝都是白色时，他们立即想穿上外套。我有认识地要求微小宝宝给他们画画并让他们有时机练习。活动反映：此活动使用合适小班儿童的游戏活动。小孩们能够积极而刻意地投入到着色活动中，特别是像Z and和秋雨如此的小孩均匀涂抹，除了四个才能较弱的小孩。小孩们正在协助宝宝画出漂亮的色彩。在活动开场之前，小孩们创作了一首歌苹果，他们有基于游戏活动的经历。当小孩们讲述他们本人的作品时，有些人会描绘他们的形状，有些人会依照他们的大小描绘他们，有些人会依照口味描绘他们，并通过语言描绘他们现有的经历，这不仅能够提高幼儿的语言才能，还能够让小孩们积极表达本人。