小学数学计算能力的培养ppt课件.pptx

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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人浅浅谈谈小学数学小学数学计计算能力的培养算能力的培养佛山市元甲学校钟卫萍烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人一、理解计算教学的基本内涵。二、了解课标要求。1、对于一位数的加减法、表内乘除法等最重要的口算要求达到熟练；2、对于除此以外的基本口算，万以内的加减法和用一、两位数乘、除 多位数的笔算，要求达到比较熟练；3、对于三位数乘、除多位数的笔算只要求会算。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病

2、人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人三、理解算理和法则。三年级的两位数乘两位数：计算4625四年级的除数是两位数的除法：计算78060四、加强思维训练。1、重视操作，在直观中培养思维。2、多说算理，在说中深化理解。3、一题多算，提高思维灵活性。4、重视估算，培养直觉思维。60025=（6004）（254）=2400100=24 60025=（6005）（255）=1205=24 60025=60055=1205=24计算：算：600 25烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，

3、请同学们想一想如何来治疗该病人五、具体措施。1、口算、口算训练。例3 5 1 1583=385例1515=2525=3535=4545=5555=225625122520253025例分母是2、4、5、8、16、20、25的最简分数的小数值。例10至30的平方数、1至10的立方数。例1至9、16、25、36等的数值。（3.14）烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人2、加、加强笔算。笔算。例：例：76+24=100 450+550=1000 1036 254=100 1258=10000.013.6 2.5

4、0.4 12.50.81、除数的个位是1、2、3、4的两位数，一般使用“四舍”法把除数看作整十数来试商。例如：38661 219422、除数的个位是6、7、8、9的两位数，一般使用“五入”法把除数看作整十数来试商。例如：23939 715883、除数的个位是4、5、6的，一般可以把除数看作与它接近的几十五来试商。例如：30946 65684 4、当被除数和除数的最高位上的数相同，并且被除数的前两位比除数小时，一般 用9或8来试商，简称：同头无除商8、9。例如：90092 20822 5、被除数的前两位约是除数的一半时，可以商5，叫做折半法。例如：18436例：例：解方程2x+2.82=10.4

5、 13（x+5）=169 例：例：除数是两位数的除数是两位数的试商技巧：商技巧：烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人3、增、增强简算意算意识。计算8.812.5 8.812.5=812.51.1=1001.1=110 8.812.5=（8+0.8）12.5=100+10=110 8.812.5=（10-1-0.2）12.5=125-12.5-2.5=125-(12.5+2.5)=1104、养成良好的、养成良好的计算算习惯。（1）养成校对的习惯。（2）养成审题的习惯。（3）养成仔细计算、规范书写的习惯。（4）养成检查和验算的习惯。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人感谢聆听！