语文学科如何提高语文课复习效率.doc
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1、语文论文之如何提高语文课复习效率 初三确实不再补课了,这个音讯我既欢乐,也犯难。由于特别沉着的复习进度一下被打乱了,复习时间更少了,面对这个突如其来的变化,我必须调整策略,向课堂教学要效益,利用好每个四十五分。那么如何提高语文课复习效率,是我当下要认真考虑的征询题。首先我认为要打有预备的仗,知己知彼才能百战百胜。理解吉林省中考语文试题的品种:(1)古诗文默写;(2)课内外文言文阅读;(3)课外现代文阅读;(4)名著阅读(5)作文。明白近五年试题的走向,以及各种题型的要求,以便在教学中针对性的浸透和练习。那么我们在实际教学中,就能够防止做无效的事情,从而直指中考,提高效率。其次,阅读复习要系列,
2、让学生在系列的训练中,稳定根底,训练才能,扎实语文知识。往往这个工作需要老师投入大量的时间,也需要老师具有一定扎实的教学经历,关于我是个难题。为此本人认真研读了去年的考纲和考点,结合各个训练工程,认真选择材料。例如阅读方面,为了为了在阅读指导的实践中详细而有效地提高学生的阅读才能,采纳了专题策,包括八个方面。1、根底辨识才能训练:辨识文体、表达方式、各个文体的要素、顺序描写方法等。2、根本分析才能训练:文章的构造、层次。3、整体把握才能的训练:理解文章的内容、各文章主体部分大意,整体上把握描写对象的特点及写法和表达技巧。等4、概括才能的训练:对文段的整体概括,要点的概括,思路的提炼,人物形象的
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