结构游戏活动教案：热闹的马路教案.doc

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1、大班构造游戏活动课程计划：爽朗的道路教学计划游戏活动的大规模构造，爽朗的道路教学计划主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，效果分析等内容，综合利用圈地，基地高度，平铺，对接等技能。建立道路，房屋，鲜花，立交桥等物，利用废旧物资装饰房屋，汽车，合适幼儿园老师参加大班游戏活动课，来看看喧闹的道路教学计划。设计方案：自从我的班级开场施行“培养儿童在构造性游戏中的兴趣”这一主题以来，儿童对建筑的兴趣得到了显着提高，他们的合作才能也不断提高。在“我看过汽车”活动发布后，我想明白为什么这个活动被整合到建筑游戏中，因此活动是有组织的。活动目的：1.综合利用围护构造，底座高度，平铺，对接等技能，建造

2、道路，房屋，花卉，立交桥等物。2.使用二手材料和辅助材料装饰房屋和汽车。3.鼓舞幼儿互相协助，互相合作，学会谦虚的活动。4，能够依照标记对材料进展分类。5.通过爽朗的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。活动预备：各种积木，塑料，废牙膏盒，饮料罐。活动程序：首先，对话的引入激发了儿童对建筑的兴趣。老师：昨天老师带着小孩们去看了那只蓝皮鼠的家。那儿的环境如此漂亮。它旁边是什么？杨：路。老师：道路和公路旁边有什么？年轻1：有非常多车。年轻人2：我看到了幻灯片。年轻人3：有一家工厂。年轻4：有幼儿园和住宅区。二，提出活动：1.与好朋友合作打造。2.选择您需要的材料。3.在活动期间互相讨论和互相协助，学会谦虚。三，小孩们的合作，打造一条喧闹的道路：1.老师提供材料。2.适当协助才能差的人群。四，活动完毕，评价：1.访咨询每组的作品。2.让小孩们介绍他们使用的材料：建造什么和建造谁。效果分析：小孩们能够更全面地说出他们想要建造什么。在活动开场时，大多数小孩能够自愿搜集材料，完成任务，找到本人的合作伙伴，如王浏阳，徐琳等小孩，“让我们一起玩吧。 “我来这里是为了协助你。 已经有非常强的合作才能。在插花组中，小孩遇到了困难，无法站起来。当小孩想要老师的协助时，老师没有立即告诉方法，让他们找到本人的方式。通过一番努力，小孩们终于找到理处理方案。体验成功欢乐的方式。