美术活动教案：胶带贴画教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：磁带贴纸教学计划（带教学反思）大班艺术活动磁带贴纸教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，探究磁带绘画的新方法，体验各种绘画的乐趣。方法。学会找到处理遇到的困难的方法，培养小孩的自决心和自决心，合适幼儿园教师参加大班艺术活动课，快来看看磁带贴教学计划。设计背景我发觉这堂课的特别多小孩对绘画特别感兴趣。为了激发小孩们在这个领域的兴趣爱好，我设计了这个活动。活动目的1.探究用胶带绘画的新方法，并以各种方式体验绘画的乐趣。2.学会找到处理遇到的困难的方法，培养小孩的自决心态。3.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。4.培养小孩

2、亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的欣赏才能。主要困难掌握磁带绘画的新方法，让小孩以各种方式体验绘画的乐趣。活动预备1，一些例子（如：太阳，小鱼，小鹅等，从简单到困难）。2. A4纸和一半A4纸。3，一块透明胶带，剪刀，油画棒。活动程序首先，欣赏这些例子并引起对绘画的兴趣。教师：今天，教师为你带来了一些特别特别的画作。想看吗？ （激发小孩的兴趣）2.（图表）教师：这些画作和我们通常的画作一样吗？它有什么不同？3.介绍用透明胶带涂漆的方法。教师:(显示透明胶水）对，我只是用这个透明胶带画画。你想试试吗？ （再次吸引幼儿试图探究胶带贴纸的兴趣）二，探究胶带贴纸

3、的方法。幼儿使用所提供的材料（纸张尺寸为A4纸张的一半），能够自由地尝试使用胶带粘贴，教师在巡视时观察每个小孩，并简单地询咨询小孩的办法。 （由于对儿童早期探究的兴趣得到满足，幼儿在尝试时特别认真和积极。）教师：因而，让小孩们用透明胶带在小纸上画画。如今，你能够做到。教师：谁想谈谈他们是如何画的？ （依照之前的巡回观察，请将一些方法与正确和不正确的小孩进展比拟。让小孩做出本人的推断，然后简单地谈谈磁带贴，然后指导和总结教师。）教师解释了绘画的方法：教师：我们刚刚和小孩们说得特别好。在我们涂漆之前，我们首先应该考虑涂漆，然后使用透明胶带在纸上逐一伸出形状，然后在没有透明胶带的地点使用油画棒。 （

4、内外）应涂上各种漂亮的颜色，最后悄悄剥掉透明胶带，完成一对胶带涂装。第三，再试一次胶带贴纸。教师：小孩们，你想再试一次吗？教师：教师在画之前有几个要求。恳求：（1）留意使用剪刀的平安性。（2）除了附着透明胶带的地点外，没有必要涂上颜色。其别人必须涂上漂亮的颜色，因而有必要赶快行动。（3）教师为小孩们预备了一张大大小小的纸。让小孩们依照他们的绘画速度选择合适他们的纸张。教师：你还记得教师的要求吗？好的，如今你能够画了。四，胶带组合画。1.引导小孩将成品胶带粘贴在主题墙上，构成一幅大画。教师：请画一张好照片，把你的照片放在纸板上（或纸上）。2.鼓舞幼儿互相欣赏和评价。总结：今天我们学会了一种新的绘

5、画方法，称为胶带贴纸。你看，每个人都画胶带，看起来特别好，还有.等等，小孩们确实想要动脑筋，他们想要我们能够画出我们画的东西，我们都是小画家！五，结论。教师：如今让我们把这个磁带组合放在我们教室的走廊里！教学反思众所周知，儿童绘画的方式是多种多样的。在通常的教学过程中，我们经常使用：蜡笔，水粉，揉搓，刮擦等，而蜡笔是幼儿园常用的一种绘画方式。透明胶带和蜡笔的组合是我们小孩的第一次尝试。关于大班的小孩，他们能够满足他们探究和尝试各种绘画方式，并激发他们的漂亮和漂亮的感受。绘画的乐趣。因而，小孩们在整个活动中的积极性特别高，留意力也完全集中。通过两种不同的尝试来粘贴贴纸，小孩们根本上学习了胶带贴纸的方法和步骤，也体验了乐趣。在活动中，我让小孩们决定谁是对的，由于艺术活动的目的是让小孩们喜爱参加艺术活动，并大胆地表达本人的情感和经历。通过这项活动，幼儿们探究了一种新的磁带绘画方法，这种方法在教学过程中能够更加突出和表达，培养小孩的自决心。