让学生沐浴在爱的春风里参考讲话.doc

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1、让学生沐浴在爱的春风里参考讲话尊敬的各位领导，教育团队的朋友们，大家好：我是来自河间市景和镇宋王大小学的张#。今天我演讲的标题是让学生沐浴在爱的春风里为了跟上教育改革的步伐，为了每一位学生与自我和谐、与自然和谐、与社会和谐，作为班主任的我认识到了，不是仅凭借个人的经历和责任心就能够成功的。因此，我开场了学习，在这近两年的时间里我学习了：赏识教育创始人周弘教师的赏识教育、知心姐姐卢勤教师的如何对待小孩、感恩教育专家邹越教师的感恩教育等近多位教育专家的讲座。从这些讲座中使我明白得了，对待小孩：要用爱的目光凝视她，用爱的微笑面对他，要信任、尊重、理解、鼓舞、包容、提示她，和他们做知心朋友。对学困生要

2、用：放大镜看优点，用显微镜找成绩，用望远镜看她无限光明的将来。在博采了众家之长后，渐渐的我对待学生的态度有了改变，在课堂上学生答复下列咨询题时，答复的好，我会伸出大拇指说：“你真棒!”，对那些想说又不敢说的学生，我会鼓舞他说：“要相信你本人，你能行，你是最棒的!”。在不知不觉中我发觉学生们答复下列咨询题积极了，由“我让答复”变成了“本人抢着答”。在每天的生字练习本上，我在写得好的生字本上，写上“你真棒!将来的书法家!”，在写的不好的生字本上，写上“加油奥，教师相信你明天确信比今天写得好。”就如此小孩们写的字一天比一天好，文章一天比一天棒，心灵一天比一天美。小孩们由“要我写”变成了“我要写”，由

3、“要我学”变成了“我要学”。同时连续俩次夺得全镇第一。同时也得到了家长们的认可，下面我读一段家长来信，来说明赏识教育给我的工作带来的好处，内容是如此的：看着这一封封学生和家长的来信，我找到了欢乐，更想把这种教育观念与大家一起分享。在我们日常教学中，经常听到：某生不好管、教师，我的小孩交给你了，如何管都没关系等一系列语言，我感到不明白教育的危害时时存在着，下面再和大家一起分享一个跳蚤的故事，让我们一起感受一下被管制的危害性。跳蚤是跳高高手，假如把它放在桌子上，用手一拍，它会迅即跳起，跳起的高度均是其身高的100倍以上，可谓跳高冠军。科学家在跳蚤头上罩上一个玻璃罩，再让它跳，这次跳蚤碰到了玻璃罩，

4、连续屡次碰到玻璃罩后跳蚤改变了起跳高度以习惯环境，接下来，逐步改变玻璃罩的高度，跳蚤总是在碰壁后主动改变本人的高度。最后，玻璃接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了，科学家就把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成了“爬蚤”了。跳蚤变成了“爬蚤”，并非它已丧失了腾跃的才能，而是由于一次次受挫学乖了、习惯了、麻痹了。各位亲爱的同事们，听完这个故事您有何感想?我们要适时地疏导和鼓舞，而不是限制啊!赏识、鼓舞加感恩，使我和学生们成了好朋友，无话不谈的知心人。当每天到校时，学生们那一声声的“教师好”，放学时那一句句的“教师，再见”，过节时的一次又一次的那边传来的声声祝愿中，我找到了学习的重要性，体会到了为师的欢乐。我深信假如你用爱的目光去凝视小孩，用爱的微笑面对小孩，用高高举起的大拇指去鼓舞小孩，您的那个班的学生一定能成为真正的二十一世纪的接班人。