语文学科远离错别字的有效教学策略.doc
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语文论文之远离错别字的有效教学策略 远离错别字的有效教学策略东莞市常平实验小学 黎自然【摘 要】随着识字教学的深化，识字量的增大，学生写字时容易出现加笔画、丢笔画、写错笔画以及同音字、形近字相混的现象。让学生远离错别字成为了考验语文老师一个老大难的征询题。本文通过标准学生书写适应；结合科学多样化的记字方法；提高纠错过程兴趣化等妙招的运用，让学生在识字写字的过程中可以记得准，写得牢，纠得活，从而更有效地减少错别字的出现机率。【关键词】 错别字 有效 纠错 策略汉字是中华民族智慧的结晶。在汉字文化传承中我们看到学生写错别字好像家常便饭。高考作文对错别字的要求越来越严格，甚至错一字扣一分。新课程标准下语文科学期总课时量少了，课文数量却多了，课文篇幅长了，识字量更是增加了。随着识字教学的深化，识字量的增大，让学生远离错别字成为了语文教学中的老大难征询题。远离错别字的有效教学策略.doc e3ddc2e136a7c86493e40dc00dded794.doc(265.00 KB)
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