语文教学计划总结八年级上期中英语试卷分析.doc

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1、语文教学计划总结八年级上期中英语试卷分析此次考试调查的范围八年级上册1-6单元内容，学年成绩是：平均分80.43；优秀率31.75%；及格率67.41%； 差生率13.43% 。14个班级高低分平均差20分。此次考试出题按照7：2：1原则，本着学什么考什么，不出偏题、难题，既要调查所学知识的全面性，重点突出，又要学生答题感到舒心。标题设计降低难度，使学生感到读题顺当易理解。操纵总分值，减少差生。如听力部分（20分），看图题都有一个关键词与图片中的物体有关；答复以下征询题题是答复每单元的课题；对话理解题来源于每个单元的重点对话；填表格题尊重原文直截了当填入所缺的词，词汇难度降低，都是耳闻能详的词

2、Shanghai,photos,doctor,5,train,。根底知识部分（40分）（首字母填空，用所给次的适当方式填空，单项选择，句型转换，）均出自平时教学中的周周清和单元测试中的原题；阅读中的选词填空（）10分（12选10）出自教材中的原文，平时我们对此进展过背诵竞赛的内容。阅读理解题对征询题的设计，遵照细读原文可直截了当觉察答案原则。此次的交际运用与书面表达内容中设计了略拉分题，即为：2:1的内容。尽管出题意图明确，反复推销，认真考虑。但成绩下来仍然令人难以考虑。考试完毕后，全体老师坐下来对试卷作了认确实分析，从学生答题各试题的得分丢分情况入手，分析缘故。并结合前一段的教学加以联络，总

3、结教学工作情况。通过反思我们感到：此次考试就试题而言，从老师到学生都说并不难。而及格率没达标究其缘故，每位老师对本人的班级进展分析感到：1.学生本身要素。目前学习状态不佳，课堂听点回去不看不稳定，特别多学生厌学，明显开场分化。但凡课堂可以跟住老师学习的同学都能及格，在80分以上。即便过去较差的同学本学期努力了也都在60分以上。目前班级构成两股权力，确实是学与不学，学了就有成绩。2.老师本身的要素。课堂治理不到位，对厌学的学生缺乏耐心；对易错点的反响强化的不够，方法不利；课堂效率不高，课后又不能及时跟进。查缺补漏做的不到位。下一步工作计划。1.重根底，抓后进生。各班针对本班的差生实际制定学习目的，促进他们的学习积极性。2.加强学法指导，充分发挥错题本的用处，强化易错点考练。3.进一步改善小组互助的作用，提升生生治理的有效性。4.重课堂的治理，提高课堂效率。5.弱势班级要勤下班，多指导；多考多练。