语文教学计划总结小学三年级语文期中检测反思.doc

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1、语文教学计划总结小学三年级语文期中检测反思 1、 学生掌握知识技能的情况听力测试；读拼音写出标准字；给带点的字选择正确的读音；比一比，再组词；照模样，补充句子；根底题较扎实。看谁写的成语多种有一题“描写声音的词语”部分学生不理解题意做错了。开卷有益（按课文内容填空），读完了儿童和平条约你想到了什么？大部分学生都能从停顿战争，保护世界和平写感受。学生还能把平时搜集到的预防“甲型H1N1流感”的方法记录下来。作文中，学生开场学会使用课外积累的好词好句。2、 主要知识才能缺漏试卷中第七题：句子天地。要求写出一句课外积累的格言警句。事实上在二年级下册“体育世界”单元中就有接触到格言警句了。但是由于平时

2、积累的少，因此答对的同学甚少。请你用几句话来描写一只鸟的外形。特别多学生明白得仿照翠鸟一课，但写得不够详细、完好。此外，试卷上的错别字较多，如：“平和、照耀”。学生的阅读才能有限，对短文内容的理解不明晰。错得较多的是第二题写近义词的，如：轻声（ ）吵醒（ ）。3、 提高措施今后教学中要加强课外阅读训练（利用早读时间扩大学生的阅读面）；仍加强作业AB类别。对生字词掌握较差的学生布置查字典，加强对字词的训练。掌握较好的学生多做提高题；接着加强每天积累好词好句的适应；指导学生认真审题，反复理解、分析征询题的才能，养成做题细心的好适应；另外，要加强语言文字的积累，尤其是各类成语和格言、谚语等。总的来说，在以后的教学过程中，我将严格要求本人，努力改正工作中出现的征询题，扬长避短，按照学生情况及时改正和协助，使其进步。