语文教学计划总结六年级语文总复习计划.doc

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1、语文教学计划总结六年级语文总复习计划复习内容：（一）拼音：1、能互换写出大写和小写字母。2、能按照音节写出词语和句子。3、能给1112册二类字及易混字选正确音节。（二）字：1、能认准音形，理解字义，形近字、多音字，能纯熟组词。2、纯熟掌握三种查字典的方法，会现场查字典。（三）词：1、1112册重点词要正确理解识记书写，灵敏运用。2、能在语言环境中找近反义词，会区分词的感情色彩和词的意思。3、能选词造句和仿照句子造句，做到完好通畅。（四）句子：1、句子类型：认识常用句式，积累句子，能仿写优美的句子。2、会扩句，会修正病句。（不说病因）。3、掌握修辞方法（比喻、拟人、排比、反征询、夸大）会推断选择

2、。4、理解文中重点句子的含义（1112册）5、掌握“把”字句，“被”字句，反征询句、陈述句等句式。6、用不同的词序、标点组意思一样或不同的句子。（五）标点：会精确地使用逗号、句号、感慨号、冒号、引号、顿号、省略号。（六）语言积累：1、能背诵（1112）册积累运用中常用的诗句、谚语、歇后语和格言2、课外阅读中应记住一些优秀的语段、古诗、名言、诗句、歇后语和格言并各摘抄一句。3、能按照提供要求或情景运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语。（七）阅读：1、能读明白一段话或短文，能按照其内容解释词语、句子的意思及含义，并答复相应的征询题。2、能归纳段意，主要内容，体会文章所表达的思想感情。3、能背诵默写古诗，解释古诗句古文句中带点词语以及全句的意思，记住部分古诗作者，以及古诗所表达的思想感情。4、能按先后顺序陈列杂乱的句子或段落。（八）作文：1、能按照详细情景写一段人物交际语言。2、掌握常用应用文。3、会按照要求写一篇简单记叙文。4、会按照提供的材料或扩写或续写。5、会写看图作文。六年级语文组：计划有条不紊，办事雷厉风行，可钦可佩看山看水