小学语文六年级毕业模拟考试一.docx

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1、小学语文六年级毕业模拟考试一姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、听力测试（共1题；共25分）1. （25分）（2019六下龙岗月考）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。（1） “三潭印月”景点在杭州的（）A.西湖B.西溪C.东湖（2）下列说法错误的是（）A.大诗人苏东坡曾经在杭州做官。B.苏东坡发动民众挖湖，是为了蓄更多的水。C.湖中三个石塔是用来引导航船的。（3） “三潭印月”中的石塔，最可能是下列图片中的（）B.【分析】(1)修改病句r指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意，句子更通顺.有一稣理.堂见的病句有以下几

2、种情况A成分融；B前后矛盾；(:用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F通义重复；G不合逻5 ; H句式杂绿；陵意不明等.此题是搭配不当把“发现“改发明“ (2 )体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解慨括.意思表述合理即可.为：(1) _造城术的),是中国对世界文期的伟大贡献之一.(2)累敬、赞美【点评】(1)修改病句是一项练合能力训睡,可以提高语言表达能力、分析判断能力.注息句子的病因.改病句时要对症下 药.(2 )解答此是要结合语境理解句点，有利于对文章中心主30的把握.四、阅读实践(共2题；共9分)答案：10-1、略 考占.其他；语言表达P /、 答案：11-1、【第1空】“贝

3、多芬的吻是答案：11-2、【第1空】激励他更上一层明答案：11-3、【第1空】赞扬是TB劲的力量，是黑暗屋子里的地丸答案:答案:114、【第1空】哈考占.月光曲；课文内容理解p /、 解析:【分析】(1)考查学生的对题目的理解，邕目的作用f 是：象征意义；语带双关；作者您情的出发点；慨恬文章的 主要内容；文章法索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。然后结合本文分析.贝多芬的物”是一种神圣的遇(2)考芭对课文的理解能力,帝若问题细读课文就能从文中找到答案r 贝多芬的吻对作者起的作用是激励他更上一层接.(3 )考宜找中心句的方法.中心句是一段文宣中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用，是这段

4、话中最重要的句子.“我中心句”是概括段意的f 形式.有些文章的段落就是围绕中心句号的.我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容,概括了段意.这段话的中心句尾尾:凌扬是一股强劲的力量,是黑暗屋子里的蜡睡.(4 )考宣从文中搜索信息的能力,布告问题细读课文就能从文中找到答集r【点评】(1)此题考查学生的对题目的理解能力.(2 )此题考芭对课文的理解能力(3 )考堂学生季程我中心句的方法.并 运用.(4)此翅考宜从文中搜索信息的能力.五、习作练习(共1题；共5分)答案：12-1、 考点：叙事；想象作文 解析:【分析】(-)从题目的要求看，这是一篇写事的作文.写事的文章要注意以下几点：要把

5、事情发生的时间、地点、人物.事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清痂情的来龙去脉，前因后果和当时自己的百实感 受.要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事 时，有时也要注息写清楚环胤【点评】根雷所选内容进行写作，注意内容其体，结构清晰，够情要亘祟，语句通顺.c.（4） “天上一轮月，湖中彩成三。”句中的“影”是指（）A.月影B.人影C.灯烛的倒影（5）以下最适合做短文结尾的一项是（）A.这不就是人间天堂吗？B.这是人间天堂。C.这真是旅游胜地，令人流连忘返。二、基础知识（共5题；共16分）2. （2分）下列

6、划线字的读音完全正确的一组是（）A.狂风(kudng)B摔跤(jiao)颜料(yan)飘扬(piao)旅行（1U）背诵（shdng）C,煤油（m0i）推车（tui）禁令（jin）墙壁（bi）吓呆（dai）发愁（c6u）3. （8分）选择正确的读音或词语。潇（）B . shaoC , xiao绽()A . dingB . zhanC , dian（3）朦胧（）A . meng longB . men longchang yang （）A .淌佯B .徜徉4. （2分）为加下划线的字选择正确解释。百闻不如一见（）A .听见B .听见的事情C .名声D .用鼻子嗅气味5. （2分）（2019五上浙江

7、期末）下列对划线字词作用的理解不正确的一项是（）A . “约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”“约”体现了说明文语言表达的准确性和科学性。B . “我总是缠着母亲问：妈，怎么还不摇桂花呢？“缠”反映出作者盼望摇桂花的迫切心情。C . “明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。” “固然”写出了作者觉得明亮的 月夜并不美。D . “潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”“龙”在这里比喻少年中国，写出了少年中国的英姿勃发。6. （2分）傍晚，彩霞满天，我想明天一定是晴天。因为（）。A,有雨山戴帽，无雨半山腰B.早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明c .朝霞不出门，晚霞行千里D .蚂蚁搬家蛇

8、过道，大雨不久要来到三、重温课文（共3题；共16分）7. （3分）（2019六上金华期末）【诗歌】（1）描写天气的诗句：（2）描写春光的诗句：（3）含有节日的诗句：8. （7分）填空。（1）文题中“集合”的意思是A,集中；B,合二为一；C .聚集。（2）发明家为了保护自己，由盾想到了；为了进攻，由矛想到了,把两者结合起来，发明 了。这项发明，告诉我们 的道理。A.要善于动脑思考；B.要敢于挑战，善于保护自己；C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者（3）矛和盾的集合告诉我们的道理：9. （6分）按要求解答。造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（1）用正确的修改符号修改病句。（2

9、）从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的 之情。四、阅读实践（共2题；共9分）10. （5分）9月10日是教师节，你们是怎样给老师过节的呢？把事情的经过用几句话写下来吧！贝多芬的吻1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍 一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而 至：他可能马上又超越了自己原有的水平。我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干 些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢

10、你，孩子，你干得很好！” 60 多年后，他的话仍然在我耳边回响。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯萨尔一一李斯特 的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求 我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。最后，冯萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。 在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻一一它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了 幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻

11、已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一 吻。”在我一生中，没有别的什么可以比得上冯萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成 为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。（1）题目“贝多芬的吻”的含义是“贝多芬的吻”对作者起的作用是（3）文章中直接表达中心思想的句子是（4）朗读文章，找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“” 划出。五、习作练习（共1题；共5分）12. （5分）（2019六上吴兴期末）习作表达。任选一题完成作文

12、:（一）成长的道路上，我们的耳边留下过各种各样的声音，有“欢笑声”“祝福声”“叮咛声”“赞扬声”“批 评声”“埋怨声”请你任选一种声音，回忆一件往事，把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来。要求：题目自拟，事例具体，语句通顺，情感真实，不少于400字。（二）2200年，科学家们经过不懈努力，终于在月球上建立了移民基地，你有幸成了第一批“月球新居民”。 那会是一个什么样的地方？你在月球上又会有怎样的经历呢？请以“我是月球新居民”为题，写写自己的想法。要求：想象合理，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、听力测试（共1题；共25分）答案：1T、略答案：1-2、略答案：1-3、略答案：1

13、-4、略答案：1-5、略考占.语度回读p /、 解析：【分析】听力震,在听录音之前要先读理，再仔细聆听录音两逅，对短文内容有一例体把震后,按要求回答下列问题.本典 主要考至对课文内容的理解记忆院力.解答此类蹙目关键是抓住各项表述的要点.仔细回顾作品有关内容，比较判断正误.【点评】此强考查学生对作品内容的掌握的能力.二、基础知识（共5题；共16分）答案：2-K A考占.拼音解析：【分析】此理考查学生辨析字音的能力.注意区别形近字的读音,还要注意声调.韵母的区别，平时要多读.B项shong 改为song* ;（:项-c6u-改为 561r.故答案为：A【点评】法确识记字音,要攀堤常用多音多义字的正

14、确读音，注意纠正方言中跟音通话读音不一致的字音.关犍在于把词语的 形音义结合起来.音18形或义变.不同的读音表义不同.用法不同，词性往往也不同，可以根据总忠来记住不同的音节.答案：3、略答案：4-1、A考点：字义解析：【分析】要求学生结合语境理解字义.百闻不如一见：听到一百次不如亲眼见一次.表示听得再多也不如亲见可靠.闻：听 见.故选A.【点评】本基考宜学生对词语的理解.可结合语境、课后注释或宜字典理解字义.答案：5-K C考占.字义；词义P 八、【分析】这道至考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考.A、B、D正确；C:回然”是写出了作者觉得明亮的月夜本来就很美。故

15、答案为：C解析：点例 本te学生对文中重点词语的理解，可结合语理解词义.答案：6-K 4考占.，吾三、重温课文（共3题；共16分）答案：7-1、第1空里云山，白雨随诔乱入船答案：7-2、【第1空】等闲识得东风面f万紫千红总是春.答案：7-3、【第1空】待到重阳日,还来5国花.考占.诗文娟读、默写、i?n八八解析：【分析】考查对古诗背诵积累，答邕时注意题目提供的前后句或信息筛选？5台要求的古诗即可，书写时注意字迹清楚,不要出 现多字、少字、错别字的情况.故答奏为：(1)黑云翅堇未遮山，白雨跳珠乱入船.(2 )等闲识得东风面，万紫千红息是春.(3 )待到重阳日r还来就菊花.【点评】要求学生平时背诵

16、时要孰读热记，要理解古诗的含义.答案:8-K B【第1空】铁屋子【第2空】枪口或炮口【第3空】m答案：8-2、【第4生】C答案：8-3、【第1空】选善于把别人的长处凭于一身,谁就Ml钟用 考占.倬文内容理解；子和官的隹合P 八、解析：【分析】(1)文要中，台”的意思为“合二为一.，故选B.(2 )根据文章内容知，发明家为了保护自己，由居想到了铁屋子；为了迸攻，由矛想到了枪口或电口，把两者结合起来.发明 了坦就 这项发明.告诉我们谯善于把别人的长处集于一身.谁就会是胜利者”的道理.故答案为铁屋子；怆口或埴口 ； ifi53；C .(3)根据文章内容,我们知道了 谁善于把别人的长处鳗于一身.逸就会是胜利者 故答案为“设善于把别人的长处集于 一身，谁就会是胜利者.”【点评】考查课文内容拿握及理婚.答案：9-1、答案：9-1、答案：9-2、【第1空】崇敬、螯美考占.课文内容理解；修改痛句P /、 解析：