语文教学计划总结朗诵节竞赛方案.doc

《语文教学计划总结朗诵节竞赛方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文教学计划总结朗诵节竞赛方案.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文教学计划总结朗读节竞赛方案 2012八一路学习节“朗读节”活动方案 一、活动目的： 创立良好的校园文化，营建浓郁的读书气氛；培养对中华经典美文的兴趣，激发读书的兴趣与热情；沐浴文化的恩泽，享受朗读的欢乐。 二、活动主题：美在我四周 三、活动参与对象：学校全体学生 四、组织人员： 组长；冯莉、易畅、刘霖、邓广平 组员：12位班主任 五、朗读节目要求： 内容：古今中外的诗、文皆可，但主题内容应健康向上。鼓舞自创作品。 方式：参赛方式分成集体朗读和个体朗读两种。能够配乐、配舞，方式不拘一格，鼓舞创新，但留意表现方式作为辅助，不喧宾夺主。（朗读时尽量做到脱稿。道具、配乐自备） 六、奖项设置： 集体

2、朗读按低年级组、中年级组、高年级组分组进展，各组评出：一等奖2名、二等奖2名。 个人朗读按低年级和高年级组，评出“最动听声音”“最正确台风”“最有感染力”“最具创意”“最正确原创”等奖项。 七、活动时间安排： 正式竞赛从2012年12月3日，到12月7日完毕，共分三个阶段进展： 第一阶段：（宣传、预备） 1、11月27日-30日：教诲处提供各年级美文朗读材料、语文老师选择喜爱的材料以教学班为单位组织朗读活动，做好朗读的指导。 2、12月3日，升旗仪式上由教诲处作“学习节朗读节”的启动宣传； 3、节目的组织、排练和班级“朗读达人”初赛评选。各位语文老师评选出优秀的学生1-2名参加学校“朗读达人”

3、秀。 第二阶段：（集体朗读竞赛） 1、报名：12月5-6日，语文老师将集体节目和个人节目名称交教诲处。 2、集体竞赛地点：多媒体教室 3、竞赛时间 低年级组：12月7日（周三）下午14：3015：00 中年级组：12月7日（周三）下午15：0015：30 高年级组：12月7日（周三）下午15：3016：00 4、评委：罗维、王凤芝、冯莉、邓广平、易畅、刘霖、邱英、学生评委2名 5、个人朗读节目初选。 工作人员：会场布置：蔡雅阁、魏久源 拍 照：魏久源、彭娇 第三阶段：（个人“朗读达人”秀） 1、彩排时间：第十五周周四前 彩排地点：大队室 主持人：刘霖负责 2、竞赛时间：第十五周周五：12月14

4、日下午班队课 3、竞赛方式：校园电视台全程直播 4、评奖方式：由全体学生投票决定。 工作人员：会场布置：刘霖 电视台设备：魏久源 拍 照：蔡雅阁 附：评分标准 评分类别 详细要求 分 值 内 容 主题鲜明突出，内容积极向上 2分 一般话 吐字明晰，一般话标准 2分 表 达 朗读纯熟，声音洪亮 1分 精神饱满，姿势得体，表达自然 2分 能正确把握诗文内容，声情并茂，朗读富有神韵和表现力，能与观众产生共鸣 2分 台 风 上下场有序安静；服装整齐、得体，自然大方 1分 创意奖励 朗读内容为自创，能与学生生活有机结合 加0.5分 方式有创意 加1-2分 时 间 个人朗读24分钟，集体朗读38分钟，时间缺乏或超时酌情扣0.2至0.5分 备注： 决赛评委共9名，7名老师评委，2名学生评委，取平均分作为最后得分。