2022年中学年度学校工作总结.docx
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1、和谐、诚信、创新、超越杜堂镇中学2022年度工作总结日 31 月 2 曲 2 02 2团结、开拓、务实、求精。一年来,在上级党委、政府和教训主管部门的正确领袖下,在社会各 界的关心撑腰下,杜堂镇中学全体师生在谷庆伟 校长率领下,团结拼搏、 负重奋进,锐意进取、真抓实干;学校在教训教学治理、学生成长治理、 办学条件建设等方面均取得了长足开展。一、教训教学工作:(一)、细化常规治理,提高课堂质量。1 .优化教学治理制度。依据学校实际,我们不 断修订和不断完善 教学治理制度,制定了杜堂镇中学课堂教学常规、杜堂镇中学提升 教学质量的具体做法、如何 上好复习课,这样对教学治理提出了具 体要求,明确教师的
2、岗位职责,使 我们的教学治理工作做到有章可循, 有规可依。积极推动学校教学治理规范化、制度 化。2 .细化领袖分工,把教学工作落到实处。实行领袖岗位责任制,采 用分线治理,分年级包干,条块结合的治理模式,保证了事事有人管, 人人有事干,强化了责任,开展听课、评课等教学教研运动。3 .深入开展“推门听课”和“联片教研”运动,到达了团结、调动 广大教师积极进行新课程改革,钻研教材,充分使用多媒体技术,提高 教学艺术的目的。展示了我校教师朝气蓬勃,乐于创新,敬业爱生,奋发 有为的良好的精神风貌,充分体现了他们以教材为依据,综合开拓课程资 源;结合学生实际,优化教学设计;充分预设,关切生成;面向全体,
3、注重 师生、生生的交流,互动与协作;注重实践与体验,让学生充分经历探究 进程,享受探究胜利的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念,到 达了本次运动预期 的目的,为进一步推动我校的教学改革起到了推波助 澜的作用。通过开展“推门听课”和“联片教研”运动,促进青年教师 自身 教学能力的提高,我校马新娟、黄汝焕、刘明霞、孔云梅老师参与 了北片区的敞开课竞赛,其中马 新娟老师参与了区敞开课竞赛,并获奖。4 .扎实推行“学生评教”。“学生评教”是提高教训教学质量的保证, 也是实施素质教训的重要前提,同时还是促进教师专业开展的重要举措。 学校通过“学生评教”收集课堂教学质量状态信息,了解任课教师的教学 情
4、况,逐步树立一套行之有效的激励和约束机制,促进学校优良教风、学 风、校风的形成。(二)、抓好常规检讨,强化教学治理1 .课堂教学的监控在抓课堂教学治理中,教务处不 仅着眼于全程治理,更把 着力点放 在课堂上,课堂教学改革是课程改革的重头戏。一方面,教务处深入课堂 听课,了解教师教学情况,同时要求三年以内的新教师尽量多听课、多 学习,尽快成为学校教学的生力军;三年以上的教师每学期 听课不少于 每周两节,听课老师要在课后与上课教师交 流得失,相同先进。另一 方面在学生中进行调查了解,同年段、教研 组一起分析课堂教学现状, 提出相应对策,部署调整 教学工作,加强了教学督导功能。2 .教学常规的监控教
5、学常规工作是一个长期的、经常性的工作,在常规的落实上,教 务处重点检讨了老师的备课与作业批改、学生的辅导、听课节数、老师按 期上课、老师私自调课等情况,教务处做好调查和抽查工作,充分实施 监督和治理职能,并要求老师把落实好常规看成当前提高教学质量的关 键环节。3 .教学质量的监控教学质量是学校的生命线,与学校的办学息息相关。在期中和期 末 学业水平测验中,严厉考试出卷、阅卷、评卷等进程治理,并认真组织 考试,使考务治理规范化。教务处在各年级成就的基础上,结合老师平 时的上课、学生的反映、教案的设计、作业的批改等情况,对成就差距 较大的老师进行有针对性地谈说,帮助老师解决际问题,从而有力推动了
6、教学质量。4.突出重点、加强毕业班工作毕业班的教学质量与考试结果,直接联系到学校的声誉和社会地位, 是学校的一项标志性工程,因此,教务处强化了毕业班工作,并主动细致 地加以落实。配合年级及时总结分析考试情况,查漏补缺,积极营造气 氛,激发教师和学生们的竞争意识。在工作中,以提高毕业班的教学质 量为工作重心,争取为2022年的中考打下一个好的基础。(三)、注重教科研运动,重视青年教师培育,落实日常各项工作。1、积极组织教师外出学习。一年来我校组织部分老师到陈集中学、 山大附中实验学校学习,受益匪浅。2、科学评价学生与教师。除组织单元检测外,还组织期中和期末 学业水平测验。每次大型考试后都有学科质
7、量分析,每次都会分年级召 开学生会和教师会,及时进行了多方信息反馈。同时注重教学进程的检讨 与落实,发现问题,及时整改。在教学质量评价中,不仅关切考试成就, 而且注意平时工作态度,把责任机制落实到了教学进程的各个环节,确 保了教学工作的有效运行。3、在2022年元旦前夕教务处组织九年级老师复习总结座谈会,总结 一年来的教学工作,下步如何 上好复习课,交 流在教学进程中遇到的困 惑,为学校的开展提出宝贵的意见。二、学生成长治理工作:(一)狠抓学生常规教训1、注重治理目的的落实。为了使学校全员化、全天候、全方位的治 理机制逐步得到落实,学校学生会每天监督检讨迟到早退、各楼层秩序、 各班课间秩序、自
8、习秩序和各班卫生情况,对楼道内、教室内、楼梯上 发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不 良现象及时进行 制止、记载、批评教训和通报评比,做到时时有人管,事事有人抓。2、努力提高学生的思想素质。我们结合学生思想实际,多渠道、多 角度地对学生进行思想教训,通过晨会、校会、主题班会、黑板报等丰 盛多彩的运动,加强了对学生的爱国主义教训、人生观教训,增强了学生 的主人翁意识,使学生的思想觉悟得到较大提高。3、加强学生审美教训。由于中学生的心智开展水平还比较低,他 们对是非、丑美的界限是模糊的,因此,对学生进行审美教训,不但 营造了一个良好的校风,而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作 用
9、。我们坚持定期 检讨学生的仪容仪表,包括头发、服饰等,让他们注 意塑造自身 的形象美,使广大学生受到潜移 默化的教训。4、加强对学困生教训引导。我们密切关切各班学困生在纪律、学习、 遵纪守法等各方面的体现,一旦发现问题,我们总是给予及时地处置和教 训。对于经常违纪的个别同学,采用了教训为主,批评处分为辅的方式, 加强了与其家长的联系,使家长能够及时了解学生的在校体现。(二)、开展多项运动,丰盛德育教训1、以“全国中小学生安全教训日”为契机,在学校开展安全知 识的 主题班会,并开展以“安全教训”为主题的专刊黑板报比赛。2、组织数次全校性的安全专项大检讨,排查校园内外的安全隐患。 政教处发起号召,
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