人教版四年级语文上册期末试卷及答案下载.docx

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1、人教版四年级语文上册期末试卷及答案下载班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟题序-四五六七八九十总分得分、看拼音写词语。cengjingkong palian xiao mijiang ying -1 Vjia shishu shiyanjiu、用“ J ”给加点的字选择正确的读音。漫灭(man mang)炫耀(xuOn xuan)污垢(hou gou) 水瓶(pin ping) 光晕(yun yun)跋涉(she se) 交叉(cha ca) 绽放(zhan zhang)徜徉(chang chan)三、火眼金睛，辨字组词。梅（）肥（）稀每（） 把（） 希四、把下列词语补充完整，并仿

2、写。1 .描写神态的词：（）头（）气（）瞪（）呆 2 .描写动作的词：（）头（）脑 手（）足（）3 . AAB式的词:眨眨（） 跺跺（） 五、选择恰当的词语填空。竟然 居然 果然（1）那只小虱子，在纪昌的眼里大得 像车轮一样。（2）不出扁鹊所料，几天后，蔡桓侯 病情加重。因为所以如果就虽然但是（3）巫婆说，不给河神娶媳妇，漳河 要发大水，把田地全淹了。（4） 纪昌勤奋刻苦地练习眼力，他成了百发百中的射箭能手。六、按要求写句子1 .把下列词语组成一句通顺的话。技术 必将 一个个科学创造出现代奇迹2 .深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。缩句：3 .在星星的怀抱中我微笑着。变换语序，使意思不变：4

3、 .它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：5 .再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。6 .爬上虎的脚的作者是巴金写的。（修改病句）7 .巴金说，：“我爱月夜，但我也爱星天。”转述句：七、先补全诗句，再完成练习。但使龙城飞将在，。（出塞），古来征战几人回？（凉州词）生当作人杰，o （夏日绝句）莫愁前路无知己，?（别董大）1 .以上诗句中第一句都是边塞诗。第一句都表达了爱国情怀，第一句表 达了诗人对远行友人的依依惜别之情。（填序号）2 .我所知道的爱国诗句还有：， o八、阅读下面的文章，完成练习。花蕊里的蜜蜂化君一场夜雨，将

4、天空沐浴得格外澄（deng cheng）澈、明净。 园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落 在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔 软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近 了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（ze）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些 好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。熠（yi）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂 要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几 下，（继续 持续）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪 感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工

5、夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了, 蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我 想把蜜蜂采蜜的每一个（时间 瞬间）都记录下来。园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点 一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然 而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了， 心里只有一个念头：采蜜，采蜜。蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。我在心里有节奏地数着，一，二，三数到二十七的时候，蜜蜂直起 身子开始往外爬。在

6、这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午； 不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂 采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动 起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎（jing jing）太过细软，才 被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛 去了。蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采 蜜，采蜜。（节选自新青年2018年第12期）1 .用“ J”在文中（）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。2 .第自然段中加点的“腾”字写出了 o

7、3 .给画“”的部分换种说法，意思不变：o想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？4 .画“一”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？5 .请用一句话概括文中蜜蜂的特点。九、习作乐园。班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母 样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。1、2、man ping cha xuan3、梅子 肥胖 稀少4、垂 丧 目 口跳 眼 脚 动动手5、竟然 果然 如果yun zhan gou she 篱笆 每天 把门 神采奕奕摇 晃就 因为 所以chang希望电中6、一个个科学技术必

8、将创造出现代奇迹。天空里悬着星。离开蹈 活蹦乱我在星星的参考答案恐怕 奥秘僵硬 驾驶曾经联系 研究 耐心 世纪 舒适怀抱中微笑着。 它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。 它的小脸红 扑扑的，像个苹果。爬上虎的脚的作者是巴金。 巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。7、不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑死亦为鬼雄天下谁人不识君 国破山河在 城春草木深8、1. cheng继续 瞬间 Jing2.示例：蜜蜂非常机灵,起飞的速度极快.蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演文中的句子是反问句，语气更 加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。3 .示例：作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。4 .示例：身体弱

9、小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。9、范文：假如我是班主任如果我是班主任，我不会强迫同学们学习，我只会让他们在快乐中学习, 在学习中享受快乐。如果这个期限只有短暂的三天，我也会尽可能地让孩子们学习更多。我上任的第一天，踏进教室，空荡的桌椅似乎也还没有睡醒，随着时间的 走动，班级里陆陆续续地来了学生，刚刚还沉睡的桌椅也醒了，随着孩子们的 笑声，铃声也响了。第一节课，我想要带孩子们去操场上学习，体验生活中的知识，让他们在 花丛中寻找几种不同的颜色，香气的花朵。铃声再次响起，上午的课也结束 了，我的心情也十分的好。下午，我会让他们温习上午所学习和实践的，从而明白更多。时间“嘀哒嘀哒”地走了，我没有布置作业，只是让他们回去观察一个事 物的特征，一天就这样结束了。第二天，我与昨日一样来到教室，只是昨日歪 歪扭扭的桌椅变整齐了，今天我们在课上做传花朵的游戏，凡事“不幸者”就 要再到讲台上演讲，这样既增长了孩子的口语交际能力，又让他们明白了 “时 间”的重要性，从而让他们懂得珍惜。不知不觉，第三天来临，我对孩子们说了我明天就会走，他们上课也没有 分心，而是珍惜着我在的最后的一天，就这样，我在孩子们的欢笑中离开了学 校。“呼”原来是一场梦呀，我伸了个懒腰，又断断续续地浸在了这片“天 空。”