一年级下学期语文期中质量监测试卷.docx

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1、姓名:一年级下学期语文期中质量监测试卷班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础知识。（78分）（共11题；共78分）1. （3分）（2018六上涡阳期末）根据拼音写出汉字。ji 11xie xiyou 1Ubo guang lin11n2. （3分）看拼音，写词语。hn hao好话3. （5 分）（2017六下上海期末）看拼音写词语。pan shanwu meipie jianchen xijiao xiajing ti4. （4 分）我是拼音小能手Jiao jiejti sangyou hudshi jianyu rjian qi5.

2、（6 分）（2020三上永州期末）我能补充词语。wanjiangxu duo yin yue手 脚成 结si nuemiao shigao jieyu gou大 一鸦 无一 正超 脱答案：12-4、答案：12-5、青蛙是在尼河里冬酬（意思相近即可）考占.半话故事P 八、三、写话。（10分）（共1题；共10分）答案：13-1、同学们在教室里认向听讲办公室里WUttt改作业考占.语言表达P 八、解析：【分析】考查合并句子分析前后两个句子可知，两个句子是同一个主语,合并时以后用一个主语即可.同学们在教室里认 真听讲老师在办公室里认真地批改作业.【点评】此理主要考音合并句子的能力.6. （18分）看拼

3、音，写生字。xiaojuemiansui7. （6分）加偏旁组新字，再组词。旁()()齐()()鬼()()昔()()8. （12分）（2020五上洪山期末）把下面的词语补充完整。直言不负 请罪 金 辉煌 心旷神 应接不饮水思 处心积 呕心 血 生灵涂遍野9. （5分）读一读，连一连。落青出水吹降春风秋霜夏雨池草10. （6分）（2020三上汉川期末）按要求写句子。（1）校园被那盛开的菊花点缀得格外美丽。（改为把字句）（2）邻家小妹妹很可爱。（改为感叹句）（3）辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的粮食 吃的是（连词成句）（4）写字的时候，我们要坐整齐。（用修改符号修改病句）11. （10.0分）选

4、择正确的答案，把序号写在括号里。（1）与“罗贯中：三国演义”表示的关系最相似的一项是（）A .宋江：水浒传B .吴承恩：西游记C .晏子：晏子春秋（2）猴王出世这一节表现了石猴的 特点。（）A.憨厚诚实B .疾恶如仇C .勇敢顽皮（3）最能表达我们对诸葛亮的佩服之意的句子是（）A .诸葛亮神机妙算。B .不能不说诸葛亮神机妙算。C .诸葛亮真是神机妙算啊！（4） “将相和”的实质原因是（）A,蔺相如的宽宏大量，不计较廉颇背后说他坏话。B .廉颇勇于认错，负荆请罪。C.蔺相如、廉颇有共同的爱国思想。二、阅读理解（12分）（共1题；共12分）12. （12分）（2019一下龙华期中）课外阅读。（1

5、2分）小青蛙冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！小青蛙问泥爆（qiU）: “我们一起玩好吗？”泥纵说：“天冷了，我要钻到泥土被窝里过冬呢！”说完，钻进软（rudn）软的河里不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤(li)鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！ ”小青蛙应该怎样过冬呢？(1)这篇短文一共有 个自然段，第二自然段一共有 句话。(2)根据短文内容判断下列说法的对错。夏天来了，小青蛙还在河里游着。泥纵钻到泥土被窝里过冬。(3)鲤鱼是怎样过冬的钻进河泥里。围在一起睡觉。钻进洞里冬眠.(4) “小青蛙应该怎样过冬呢？”这句话该读出 的语气。A.难过

6、B .开心C .疑问(5)你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？三、写话。(10分)(共1题；共10分)13. (10分)照样子，把两句话合并成一句话。例：妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。妈妈回到家赶紧做饭。同学们在教室里。同学们认真听讲。老师在办公室里。老师认真地批改作业。参考答案一、基础知识。（78分）（共11题；共78分）【第1空】吉利【第2空】敢&【第3空】tta答案：1-1、【第4空】波切考占.拼音；词形J 八、解析：【分析】本篁主要考查对词语（汉字）的拼写能力.解答本题.首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语. 写完后读一读，看看是否正确注意掌报生字的结构和易错点.书写时要注意“吉、

7、歌、唐、波、粼”容易写错.书写时要注 意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观。故答案为：吉利.歇息、忧虑、波光粼剧.【点评】本基考宜学生对谡文中重点词语的正ift书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.【第1空】玩【第2空】讲【第3空】许多【第4空】音乐答案：2-K【第5空】很好考占.拼音；词H ；怎么都决乐【第1空】蹲跚【第2空】虹【第3空】筲见【第4空】肆虐【第5空】晨曦【第腔】狡整【第7空】嗓答案：3-1 【第8空】相考占.拼音；字形P 八、解析：二字，家握生字的结构和易镉点.书写时要注【分析】本还主要考查学生对本覆生字的察提情况r学生应在理解的基础上认t 意虱跚、媚、酱、

8、虐、曦、黏.惕、藐”容易写错.书写时要注意这些字的笫画、结构.要做到规范、正福a翔见 故答案为：渤跳：妩媚；普见；肆虐；悬窿；狡至；警惕；藐视【点评】本是考壹学生对课文中第点词语的正啸书写.平时读书.写作时要注怠区别同音字、形近字.【第1空】皎洁【第2空】沮丧【第3空】诱惑实践鱼钩实践鱼钩【第4空】 【第5空】 【第包【第7空】 答案：4-1、【第8空】 考占.拼音；钓鱼的启示p J、解析:【分析】皎洁:明完洁白,多形容月光.饵与耳区分开来记忆,钓鱼用的鱼食：珥料.鱼雷.钓饵.溅:液体受冲击向四外飞 射：水花飞溅.钩与钓要注意区分.钩的右半部分为勾，钓的右半部分为勺.第是一个生体字，要多写几遍

9、.翕与会注意区 分.这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这遒问题了.【点评】激发学生学习拼音的兴趣.提高学生准确认读拼音的能力.【第1空】忙【第2空】乱【第3空】群【第4空】队【第5空】本【第腔】经【第7空】吃【第8空】惊【第9空】雀【第1瞬】声【第11空】凡答案：5-K【第空】俗考占.词形解析：【分析】考查补写词语.只要平时注意积累和识记r做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来 记以手忙脚乱：形容遇事期，不知如何是好.成群结队：成：成为.变成.一群群人箧合在一包一本正经：原指一 乎遒德规范的经典.后用以形容态度庄重

10、严肃，郑重其事.肓时含讽剌意味 大吃f ：形容对发生的事感到十分意外.鸦雀 无声：连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常降.超凡脱俗：超出常人.脱海凡俗.故答奏为：忙、乱、群.队.本、经.吃、惇、雀、声、凡.俗【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯.能够，隹确的理嗝司语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语,浜累词 汇.【第1空】晓【第2空】觉【第3空】眠答案：6-1、【第4空】随考占.拼音；春晓解析：【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调.晓,春晓,春天的早上 党觉得.自宓 眠,瞳眠.随，随着，铝随.【点评】本题考芭学生对拼音的藻超程度，教师应重点强调生字的拼音，这样能更好的熟记汉字.【

11、第1空】傍【第2空】傍晚【第3空】磅【第4空】几哈【第5空】济【第腔】拥挤【籁7空】济【第8空】经济【第9空】崖【第10空】惭愧【第11空】.【第12空】槐树【第13空】情【第14空】珍惜【第15空】借答案：7-1、【第16空】借书 考占.字形；词形P /、 解析：【分析】形近字的考 注意形近字组词时，可根据字形幽朦B来组词.答奇仅供奉考【第1空】荆【第2空】碧【第3空】怡【第4空】暇【第5空】诧【第腔】源【第7空】虑【第8空】沥【第9空】答案：8-K【第1源】理考占.字形；词形 八、解析：【分析】考查补写词语,只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依宗词语的

12、意思来记忆故答案为：荆、碧、怡、暇、诧、源、虑、沥、炭、鸿【点评】主要是培养学生养成枳累词语的好习惯.能监隹确的理解词语的总思.学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇.【笫1空】吹【第2空】降【第3空】落【第4空】育答案：9-1,【第5空】出水孚3.吉兰税“飞+ ：建二大容许端 V 八、答案:101、盛开的菊花把校点辍得格外美丽.答案：10-2、邻军小汗洋百河岩吁！答案：10-3.我们吃的原食是农民伯1日辛辛苦争出来的.答案：10-4、写字的时候，我M坐i匍E 考占.语言表达；修改病句；句式转谀J /、 解析：【分析】(1)被字句改”把“字句原则是把“被字句.前后主语温换即成为.把字句”把“

13、被”改成.把；即成 为.把字句. ( 2 )榭甦句改写感叹句的方法：陈述句变越叹句,一般加多么、太一 “真”等词.句末要加上丽 词啊”、呀” “啦”等，将句号改为叹号.(3 )句子是由词或词组组成，在句子中.词与词之间有一定的殂合关系，比 如：谁是什么.谁怎么样。谨干什么等.在某处有某物要把句子说通顺，合情理，要注意对中心语的修饰是否合适，句尾使 用标点符号要注息句子的语气，疑问句句尾一般用问号，陈述句句尾一般用句号.(4)修改病句r指对一句有语病的句子进行 修改，使其不改变原患f句子更通顺，稗一理.常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛店；C用词不当；D词序 崛I; E得配不当；F语

14、义重复；G不合逻痘；H句式相;1表怠不明等.判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解.首先要 仔细阅读句子，第一步凭借语威源知句子有无毛病，再用所学知识(病句类型)作分析.可用压缩句子抓主要成分田整体到局 部地判断.此塞用词不当.把“拄齐”改为“他” 故答案为：(1)盛开的菊花把校园点缀得格外美丽.(2 )邻家小妹妹真可爰呀！( 3 )我们吃的粮食是农民伯!白辛辛苦苦种 出来的.(4)写字的时候.我们要坐毓正.【点评】(1)拿握极字句改把字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力.(2 )季狸陈述句改写密叹句的方法，平时多 练，培养语言表达能力.(3 )主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，台情理.平时注意多读，多缘(4 )修改病 句是一项综合能力训隐，可以提高语言衰达袤力、分析判断能力注急句子的病因.改病句时要对症下药.答案：11T、B答案：11-2、答案：11-3、,答案:1-4、C 考点：课文内容理解【分析】解答此撰题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误.故答赤为：(1)B (2)C(3)C(4)C解析：【点评】此学生对课文内容的摹握的能力，平时一认JC画麻并加以识记.二、阅读理解(12分)(共1题；共12分)【第1空】4答案：12-1、【第2空】3【第1空】喻答案：12-2、【第2空】正确 答案：12-3、【第1空】