河北省六年级下学期语文第二次月考试卷A卷.docx

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1、河北省六年级下学期语文第二次月考试卷A卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、积累运用（共7题；共42分）1. （6分）语境注音我能行。子路很勇敢，但宽厚、忍 让方面仍 待学习。2. （10分）认真拼一拼，把字写漂亮。ta xianjiti chanxiao huipen qsuo xiegong diankao shibi jingyi junxie yi3. （6分）多音字，先写拼音，再组词。行乐4. （6分）在横线上填上恰当的词语。的清香 的微笑的劳动的歌声的孩子的小鸟5. （4分）（2019五上官渡期末）看拼音。写词语，把字

2、写正确、写规范。qln Iliehui huanglan dudding zhu6. （5分）结合上下文解释词语。喜出望外：不屑一顾：央求：7. （5分）句子加工厂前哨 群岛的是海防 西沙我国（连词成句）。他把海龟翻了一个身（改成被字句）。北京的春天是一个美丽的地方（修改病句）。二、阅读理解（共2题；共49分）8. （13分）课内阅读。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。他的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵 活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1）把词语补充完整。的眼

3、睛的嘴巴的爪子的外衣（2）照样子写一写。例：又尖又长 又 又又 又（3）作者是抓住翠鸟的羽毛颜色 的特点，按从 到 的顺序来观察描写的。（4）文中表示颜色的词语有 o（5）这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作,背上的羽毛比作,把 比作赤褐色的衬衫。（6）这一段概括介绍了翠鸟外形特点的语句是 o9. （36分）课外阅读，回答问题。华（hud）佗（tu6）七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑（sdng）叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？ ”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳（shdng）子，在绳子一头拴（shudn） 了块石头

4、，把石头抛（pd。）过枝条，枝条就被压（ya） 弯了。他又用双手使劲拽（zhuGi）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒（%）弟吧！ 原来，老爷爷就是当地有名的蔡（cdi） 医生。（1）这篇短文有 个自然段。（2）填一填。这篇短文写的是华佗 岁时候的故事，文中的老爷爷是 的蔡医生。（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。（4）华佗是个 的孩子。三、写作题（共1题；共5分）10. （5分）语文和我们的生活息息相关。在你学语文、用语文的过程中，一定发生过许多有意思的事，请选 一件与语文有关的事写下来。要求：题目自拟，内

5、容具体，感情真实，语句通顺，500字以上。参考答案一、积累运用（共7题；共42分）【第1空】ren答案：1-1、【第2空】reng考占.子L子和字生；拱音P 八、解析：【分析】本题主要考查学生对词语拼音的掌握情况.这些词语都是课文中的，做起来并不电 要注意“忍让”的“让“韵母是 en .不是eng ; “仍待”的“仍“的M是eng ,不是en ;【点评】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字.正确读准字音，注意声词、声母、韵母 的区别，平时注息多读,多级【第1空】埸陷【第2空】纠缠【第3空】销架【第4空】咦漆【第腔】琐屑【第妞】言最【第7空】考试【第陛】毕直【第9空

6、】抑菌答案：2-1.【第10空】协议考占.字开：拼音Z7 ，、 解析：【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.5答本题.首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读，哲君是否正确.注意季提生字的结构和易错点.书写时要注意.埸、陷、纠、销、漆、琐、霓、菌、协”容易 写错.书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到现位 正逢和美观.故答案为:埸陷、纠缠、销毁、喽漆、琐屑、言最、考试、毕竟、抑菌、协议【点评】本副考黄学生对课文中重点词语的正说书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】hang【第2空】银行【第3空】xfng【第4空】行为【第5空】代【第6空】

7、快乐【第7空】yud答案：3-1、【第8空】音乐考占.荷花：拱音.字口V 八、解析：【分析】杭：ffxing :从事某种活动.hang :人物排列的次序,直的称行，横的称列.乐：整欢喜，快活；快境./ 融融。不可支.莫无穷.观使人快乐的事情：取yue声音，和谐成调的：音声【点评】考宣多音多义字辨析，此题从字音和字义的分忻中可以得出答案,应注意多音字的字音和字义准确性，就找出答案了.【第1空】阑炎【第2空】甜蜜【第3空】小【第4空】快乐【第注】勤劳答案：4-K【第6空】欢快考占.语言表达；林多的核子P 八、解析：【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力.在于平时对词语的积累和对课文的拿握.这

8、道塞从结构上看是.形容词（或限制词）+的名词”横线上应填形容闻（或限制词），应注意搭配合理.比如：淡淡的清香,甜蜜的微笑、火会）劳动. 快乐的歌声、勤劳的孩子,欢快的小母.【点评】从给出的词语中找规律,拿理词语的结构,做曼就容易了.平时在学习课文的过程中积累好词好句.瑁加词汇量.【第1空】侵略【第2空】3【第3空】答案：5-1、【第牛刃嗯考占.拼音;词形P 八、解析:【分析】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读 一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意”侵、煌、微、情、嗯E容易写错.书写时要注意这些字 的笔k

9、结构.要做到知施、正腌和美观.故答奏为I侵略、辉煌、时情、叮嗯【点评】本塞考吉学生对课文中重点词语的正嗝书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.【第1空】意外，密党特别的兴奋,不在原来的意料之中【第2空】认为不值得一看，指看不起，轻视答案：6-1、【第3空】恳求考占.刺猾汉斯；词:成语n 八、【分析】本意考查了词语的理解和释义.注意结合课文的内容.理解词语意思，注意不要写错别字. 故答翕为：息外，国觉特别的兴奋,不在原来的意料之中；认为不值得一看，指看不起，轻视；恳求【点评】解答本题，注意结合课文内容，理解其词形、词义，进行解释，注意平时的积艮解析：西沙群鸟是我国的海防前哨.海龟被他翻

10、了一个身.答案：7-1、*天的北35是一个美丽的地方.考占.富矣的西沙群葛*句式百接-勺？:三交已修改信句J 7、八解析：【分析】“被“声句是指在核心动词前面，用介词被（给、叫、让）引出施事或单用“被”的表示被动的主调句.它是受 事主语句的一种.修改病句,指对一句有语病的句子进行修改，旧不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下修改有明 显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善.【点评】考宜学生对句式衔接，修改病句的季建.二、阅读理解（共2题；共49分）【第1空】晶莹透亮【第2空】石汉长【第3空】锋利答案：8-1、【第4空】塞解【第1空】高【第2空】大【第3空】矮答案：8-2,【

11、第4空】胜【第1空】鲜艳【第2空】头上到背上答案：8-3,【第3空】再到腹部答案：8-4、【至】方】门色榔柠三子今色漆亍色干褐三【第1空】头巾【第2空】外衣答案：8-5,【第3空】粗郃的羽毛答案：8-6、【第1空】它小巧玲珑，一双透亮灵活的*下面，长着TXife又长的解析:【分析】翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子察紧地抓住不秆.它的颜色非篇鲜电 头上的羽毛像桃色的头巾，绣 满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣 腹部的羽毛像赤帽色的讨快 它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面.长着一双又尖又长的ns.这段话抓住了一些表示s泡的词诏和.透亮灵活.又尖又长“这些生圻匕三准砧具体、形象的

12、写出了翠鸟的外形特点和敏捷灵活的捉鱼动作特点，同时也写出了翠鸟颜色的鲜电【点评】这道蹙考壹的是学生对保文内容的理解和茅n,认真阅读课文不遂找出正确答案.答案：9-1、【第1空】3【第1空】七答案：9-2、【笔2金】当的育名答案：9-3.第2日鸵度答案：9-4、【第1空】爱动*6（意思对即可）考占.课文内容理解；我不能失信P 八、解析:【分析】（1）考查有几个自然段f此题较容易.数一数就知道了.（2）（3）考查对课文的理解和回答问您的能力.带若问题 细读课文就能从文中找到答宴.（4）考有对课文的理解能力.依靠课文内容可知华佗是个爰动脑筋的孩子.【点评】（1）考亘对自然段的把握能力.（2） （ 3 ）此题考查对课文的理解和回答问题的能力.（4）考查对课文的理解里 力.三、写作题（共1题；共5分）答案：10-1、略 考占.叙事 解析:【分析】从题目的要求看,这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物，事情的 起因、经过、结果交代清是；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果和当时自己的真实曾受 要突出重点.不要平铺直叙.重点的场面或过程要详写,写具体.环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有 时也要注意写清楚环境.【点评】选定聂目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，感情要耳筌，语句通顺.