幼儿园:羊笑笑 11月29日观察记录.docx
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磐安县窈川乡中心幼儿园活动观察记录表观察日期观察日期2019 年 11 月 20观察地户外场地观察教师羊丹艳情境描述分析与反思早上活动时英杰在玩搭杯子城堡,他搭了一个个性漂亮的游乐场,而这时涵涵正巧跑到英杰搭的建筑物旁,不留意把他的建筑物弄倒了,于是英杰就大声地说你干嘛啊,涵涵哭着向我告状说英杰打他了。情境 再现 (照 片)我将这一切都看在眼里,于是我走过去把英杰叫了过来,对他说:“你对 他怎样了啊? ”他说:“涵涵把我的积木弄倒了,”我又问他:“你知不知道他 教师指导 为什么哭呢”英杰摇摇头,我又告诉他:“你想想,如果你用很重的口气对他 说话,那他以为你就生气了,不和他玩了,那他就会哭。对吗”英杰想了想, 对我说:“我明白了,我此刻就去和他一齐玩。”我笑了,摸着他的头说:“对, 你是最棒的! ”幼儿的行为问题增多,更多的是源于幼儿社会交往潜力的缺乏。作为教 师,要不断观察幼儿的社会交往状况,并有针对性的进行指导,使幼儿的社会 交往技能不断改善,从而减少行为冲突问题发生,保证幼儿顺利进入“社会化”。
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