专题02 成长的不仅仅是身体-2021-2022学年七年级道德与法治下学期期末考试好题汇编（部编版）（原卷版）.docx

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1、专题02成长的不仅仅是身体经典基础题.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。青春是人生的春天，因此我们必须努力做到（）认真学习正确处理青春期矛盾心理放纵享受青春开发创造潜力A.B.C.D.1 . 2022年2月27日，武汉大学自研的卫星“启明星一号”，在海南文昌成功发射升空。该星研制历时两年,先后有50余名学生参与研发及测试。他们把书本上的理论应用到实践中，研制也是不断学习的过程。他们 的成功给青少年的启示有（）关注他人社会，打破一切常规学会独立思考，不听别人意见C.D.创造源于实践，劳动改变世界开发创造潜力，勇做创新少年A.B. 2022年备受关注的北京冬奥会吉祥物雪容融

2、，设计创意来自于吉林艺术学院的大学生姜宇帆。她说：“因 为我的家乡是一个年味非常浓厚的县城，红灯笼是非常常见的物品，我就想以红灯笼为元素设计，并和中 国结配在一起。”这启示我们（）要学会独立思考，坚持自己的见解，关键时刻不用听取他人的意见 要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上想象是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间A.B.C.D.创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代开展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。以下有关创造说法正确的选项是（）我们要敢于打破常规，开创前人未走之路创造是时代赋予青少年的历史责任，所以只有青少年才需要创造我们

3、要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界A.B.C.D.2 . 一名女生从雨伞的推拉结构中得到启发，发明了一款免舔盖的酸奶吸管。她说，平时喜欢喝酸奶，每次 喝完都会把酸奶盖揭开、舔干净，觉得很不方便，便萌生了这个发明创意。这个事例告诉我们，开发创造 潜力要（）生活中多观察、多思考努力学习，提高成绩大胆质疑，怀疑一切勇于实践，敢于尝试A.B.C.D.3 .中学生的身心也在迅速发生变化。变化一 男生个头长高了，喉结突出了，还长了胡须女生痘痘长多了，声调变高了变化二 中学生与社会交往增多，对家庭的依附

4、性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因 此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成 结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思想活跃，感情奔放，朝 气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力。对于变化一，我们应该如何正确看待？结合变化二，请你说说青春期应培养发展哪些思维？青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能？察1优选提升题|.很多人错误的认为，青春就是指在青春期这段时间里身体各方面的变化，事实并非如此。德莱塞说：“只要青春在你身上，你就有人生最宝贵的的东西。”这里的“最宝贵的东西应

5、当包括（）青春具有思维的独立性青春具有思维的批判性青春蕴含着创造能力青春就是一味追求独特A.B.C.D.1 .菊花没有跟随玫瑰的脚步，于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪，于纷纷落叶中独赏坚韧的品格。雄鹰没有跟随 候鸟的轨迹，于大漠孤烟中展开矫健的翅膀，于长天落日下勾勒生命的壮丽。这启示我们（）A.要追求像雄鹰一样的自由B.要敢于去战胜挫折C.要发展独立思维D.要行己有耻，止于至善.几十年来，从埋头追赶到昂首领跑，从受制于人到独立自主，从双星定位到全球导航，几代北斗人披荆 斩棘，一点一点摸索，一点一点突破，展示了中国强大的自主创新能力。向北斗人学习，我们要（） 学会独立思考，完全按照自己的想法去做培养批判

6、精神，敢于向权威挑战开发创造潜力，展现青春风采多参加小制作、小发明活动A.B.C.D.3 . 2021年元宵节晚会，易烂千玺演唱的青春的起点中唱道：“这一秒抛开烦恼昂首挺胸膛，舞台上尽 情散发光芒，年轻的思维打破常规，丢掉角落里的胆小鬼，干脆利落自信才够味，敞开心扉拥抱青春”。培 养年轻的思维需要我们（）发展独立思维、培养批判精神不唯书、不唯上，敢于质疑充分利用好奇心，培养各种的兴趣爱好特立独行、无需他人建议A.B.C.D.4 .步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未 知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的是（）A.独立要有独到见解，也能接纳他人意见B.独立是不人云亦云，不认同他人观点C.独立应该是追求独特，做到与众不同D.独立就是认为自己的观点全是正确的.阅读漫画，分析问题。【独立求真勇于批判】漫画一:“妈妈，快来，桌子撞到我了”漫画二：“跨栏”漫画一中的孩子缺乏一种什么样的意识或精神？你是如何理解这种意识或精神的?漫画二中“跨栏”行为你赞成吗？培养批判精神，你会怎么做？