八年级上册语文期末复习:课内现代文阅读 专项练习题(含答案解析).docx
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1、八年级上册语文期末复习:课内现代文阅读专项练习题学校:姓名:班级:考号:阅读下面回忆性散文,完成下面小题。回忆我的母亲(节选)朱德我不久就离开母亲,因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟,本来是没有钱读书的。 那时乡间豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书 人来“支撑门户”。我念过私塾,光绪三十一年(1905)考了科举,以后又到更远的顺庆和成 都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的,总共用了二百多块钱,直到我后来当护国军 旅长时才还清。光绪三十四年(1908)我从成都回来,在仪陇县办高等小学,一年回家两三次去看母 亲。那时新旧思想冲突得很厉害。我们抱了科学民主
2、的思想,想在家乡做点事情,守旧的豪 绅们便出来反对我们。我决心晡着母亲离开家乡,远走云南,参加新军和同盟会。我到云南 后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。从宣统元年(1909)到现在,我再没有回过一次家,只在民国八年(1919)我曾经把 父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了,离开土地就不舒服,所以还是回了家。父亲就在回 家途中死了。母亲回家继续劳动,一直到最后。中国革命继续向前发展,我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路 时,我便加入了中国共产党。大革命失败了,我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独 立支持一家人的生活。抗战以后,我才能和家里通信。母亲
3、知道我所做的事业,她期望着中 国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间,我 曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永远想 念着她一样。去年收到侄儿的来信说:“祖母今年已有八十五岁,精神不如昨年之健康,饮 食起居亦不如前,甚望见你一面,聊叙别后情景。“但我献身于民族抗战事业,竟未能报答 母亲的希望。母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年, 仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康, 但仍不辍劳作,尤喜纺棉。”我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验
4、。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我 在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健 的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。 在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一 个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着 中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠 于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母
5、亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 这是我能做到的,一定能做到的。愿母亲在地下安息!1 .朱德之所以能够成为伟大的无产阶级革命家,窝不开母亲的支持。选文一段回忆 了母亲对“我”哪些方面的支持?请根据提示,加以补写。“母亲”支持“我”读书,支持“我”办高等小学,支持“我”,支持“我”。2 .选文在质朴叙述的同时,穿插了精当的议论。请从以电这表达方式的角度,简析第 段划线句子的作用。3 .选文第段和第段,分别引用了侄儿和外甥的来信,对表达作者情感具有怎样的作用? 【答案】1.支持“我”参加新军和同盟会;支持“我”加入中国共产党,走上民族解放运动。(根据文本内容,概括到位即可)2. 一方面对“母亲”
6、平凡一生及其伟大品格的肯定 和赞扬;另一方面对“母亲般”的“千百万劳动人民”“创造了和创造着中国的历史”的肯定和赞 扬。这样,由“个体母亲”推及“全体母亲”,由少及多,把对母亲的深情和对民族、对广大劳 动人民的深情融合在一起,起到了画龙点睛、点染情感、升华了主题的作用。(结合具体内 容,意思对即可)3.侄儿的信突出母亲身体、精神“不比往年”,强调母亲“甚望见你一面”, 表达了作者对母亲的愧疚、遗憾之情;外甥的信“仍不辍劳作,尤喜纺棉”,突出了母亲一生 勤劳、到老不息的伟大品格,表达了对母亲勤劳一生的赞叹、热爱和感激之情。(结合文意, 意思对即可)【解析】1.本题考查情节梳理与概括。(1)根据支
7、持我办高等小学”的提示,找到段“我决心瞒着母亲离开家乡,远走云南, 参加新军和同盟会。我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我 许多慰勉”,可概括为:支持“我”参加新军和同盟会;(2)根据“支持,我参加新军和同盟会”的概括,找到段“当我发现了中国革命的正确道路 时,我便加入了中国共产党。大革命失败了,我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独 士支持一家人的生活。抗战以后,我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业,她期望着中 国民族解放的成功。她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活”,可概括为: 支持“我加入中国共产党,走上民族解放运动。2 .本题考查语句作用。要求
8、从议论这一表达方式的角度简析。第段划线句“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这 千百万人创造了和创造着中国的历史是对母亲的评价,属于议论;首先肯定母亲”是一个平 凡的人”,继而由自己的“母亲”推及“全体母亲”,表达了对“母亲般”的“千百万劳动人民”“创 造了和创造着中国的历史的肯定和赞扬;这样,不仅赞美了“母亲”平凡一生及其伟大的品 格,更把对母亲的深情和对民族、对广大劳动人民的深情融合在一起,表达了对劳动人民的 肯定和赞扬,升华了主题;结合本句在结尾部分,可知起到了画龙点睛的作用。3 .本题考查选材理解。根据第段“侄儿的来信说:,祖母今年已有八十五岁,精神不如昨
9、年之健康,饮食起居亦不 如前,甚望见你一面,聊叙别后情景。”中的“精神不如昨年之健康,饮食起居亦不如前可 知,母亲年高体衰,渴望见“我一面”,表达了对母亲的牵挂之情,结合“但我献身于民族抗 战事业,竟未能报答母亲的希望”可知,表达了“我“对母亲深深地愧疚、遗憾之情; 根据第段“外甥的家信中说:,外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作, 尤喜纺棉。”中的“不辍劳作,尤喜纺棉”母亲不停止劳作,结合“虽到老年,仍然热爱生产” 可知,突出了母亲热爱劳动、终生贯之的伟大品格,蕴含着对母亲的赞美、敬爱和感激之情。阅读下面列夫托尔斯泰选段,完成下面小题。突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小
10、个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对 灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再 好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把程亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 令你无法动弹,无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任 何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分 的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑 的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔚 的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含桀然笑意,犹如神奇的星光
11、。而在 优美动人的音乐幽响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以 闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它 们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐、藏的秘密,不一会儿意趣盎然地 涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。邕 尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统 集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰宙思想都集中在他的眉峰之间一样。托 尔斯泰面部的其他部件胡
12、子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的 甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放 射出精确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝 一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠 的宇宙。它们可以照根在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵 魂深处。4 .托尔斯泰有着一双怎样的眼睛?请结合选文用短语分别概括。5 .选文第段划线句子有什么作用?6 .请简要说说你对第段划线句子的理解,【答案】4.目光敏锐,犀利;能看清事物的真相;蕴含着丰富的感情。5.引用高
13、尔基的 话作结语,有力地证明了托尔斯泰眼睛的敏锐性和丰富性。6.托尔斯泰的文学创作,来 源于他对社会生活的观察和研究,他用艺术巨笔把时代的本质准确地表现出来。【解析】4.本题考查文本内容理解。根据第“一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种 犀利目光,但再好的图片都没法加以反映“,可知托尔斯泰的眼睛目光敏锐犀利; 根据第段“这道目光就像一把银亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你无法动弹, 无法躲避。仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不 住“,可知托尔斯泰的眼睛眼神屎利,能看清事物的真相;根据第段“这是出现在人类面部最富感情的
14、一对眼睛,可以抒发各种各样的感情”,可知托 尔斯泰的眼睛蕴含着丰富的感情。5 .本题考查语句作用。从结构上讲,引用高尔基的话作为段落结尾,有力地突出了托尔斯 泰眼睛的特点;从内容上讲,“眼睛里有一百只眼珠这样夸张的说法,写出了托尔斯泰那种 能把万事万物尽收眼底的全方位的敏锐观察力,以及内心世界的丰富和充沛。6 .本题考查语句理解。这句话运用比喻,通过对眼睛的描写,展现了托尔斯泰的精神风貌, 突出他对社会有着敏锐的观察力,能洞悉社会的真相。”可以把人世间的物质吸进去“,是说 托尔斯泰的文学创作,来自于对社会生活,人问世态的细致入微地观察和研究;“然后向我 们这个时代放射出精确无误的频波“,是说他
15、用他的艺术巨笔把社会生活和人间世态准确地 表现出来,展示了时代的本质和要求。阅读下面的文字,完成问题。过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多 单独的头骨中间,他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义,你能抄下来么? ”他问。“可以抄一点。”“拿来我看! ”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他 看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经 从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨
16、学,血管学,神经学。可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里 去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和黄的说道;“你看,你将这 条血管移了一点位置了。一自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实 物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”学年试脸完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学 一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局 部解剖
17、学。解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心 了,没有这回事。”(且他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是襄脚的,但不知道详细,所以要 问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事 呢? ”7.作者在跟藤野先生的交往中,着重选写了他的四个典型事例,从四个方面来表现藤野先 生的崇高品质,对此分析有误的一项是()A.写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义,表现了先生认真负责、一丝不苟的工 作态度。B.写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误,表
18、现了先生热情关心、严格要求的工作作风。 C.写藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心,表现了先生的正直无私、 真挚诚恳的工作精神。D.写藤野先生.向“我”询问、了解中国女人裹脚的情形,表现了先生强烈的好奇心。8.“原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法 的错误,也都一一订正”前后句序不能调换的理由,分析正确的一项是()A.脱漏的地方是“我”讲义中明显的错误,文法的错误不明显,所以先写主要的、明显的, 后写次要的、不明显的。8 .添改讲义是分内事,改文法是分外事。原文是递进式表达,更能突出藤野先生对工作极 端认真负责。C.添改讲义是分内事,改
19、文法是分外事,表现了藤野先生的细心、要求苛刻。D.藤野先生先发现了“我”讲义中的许多脱漏的地方,后发现了文法的错误。9 .下列对选文的理解分析有误的一项是()A. “同时也感到一种不安和感激”,其中作者“不安”是因为自己是外国学生,害怕先生对“我” 有偏见。B.选文正面描写藤野先生的语言、添改讲义的情形,直接表明他认真负责的精神。C.选文写的四个典型事例,前两件是详写,后两件是略写。D.选文赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、亳无民族偏见的高尚 品质。10.下列对选文的语言特点判断正确的一项是()A.语言朴素含蓄B.语言优美典雅C.语言生动形象D.语言绚丽清新【答案】7. D
20、 8. B 9. A 10. A【解析】7.本题考查分析人物形象。D.写藤野先生向“我询问、了解中国女人裹脚的情形,表现了先生实事求是、治学严谨的 科学态度。8 .考查语句赏析。作为一个医学教授,他最主要的任务和职责是向学生传授医学知识,至 于文法的错误,其实不在他的职责范围之内。也就是说,添改讲义是分内事,改文法是分 外事。原文是递进式表达,更能突由藤野先生对工作极端认真负责。9 .考查对文本内容的理解分析。A. “我”不安是因为讲义中有那么多的脱漏和错误让先生费神;.考查分析语言特点。语言朴素,比如段“我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每 一星期要送给他看一回”、段
21、“可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先 生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼 的说道”等。语言含蓄,比如殳“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。 现在总算放心了,没有这回事。”阅读中国石拱桥(节选),完成下面小题。永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的 石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平 行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥 叫作联拱石椅。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤
22、常被冲毁,但是这座桥极少出事, 足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万 状,惟妙惟肖。早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可波罗来过中国,他的 游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的“,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子, 说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道, 而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7 日中国军队在此
23、抗击日本帝国主义的侵略,揭开中国人民全面抗战的序幕。为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 他们制作石料的工艺极其精巧,能把石料切成整块大石碑,又能把石块雕刻成各种形象。在 建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建 于800年前,有的石梁一块就看200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。 其次,我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次, 我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件。两千年来,我国修建了无数的石拱桥。解放后,全国大规模兴建起各种形式的
24、公路桥 与铁路桥,其中就有不少石拱桥。1961年,云南省建成了一座世界最长的独拱石桥,名叫“长 虹大桥”,石拱长达112.5来。在传统的石拱桥的基础上,我们还造了大量的钢筋混凝土拱 桥,其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。近几年来,全国造了总 长20余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展,表明 了我国社会主义制度的无比优越。10 .请用简洁的语言,概括“卢沟桥”的结构特点。11 .指出第段中画横线句子所采用的说明方法,并分析其作用。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万 状,惟妙惟肖。12 .第、段
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