2021-2022学年浙江省丽水市莲都区城关镇中学八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

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1、202L2022学年浙江省丽水市莲都区城关镇中学八年级(上)期中语文试卷1.八年级组织同学们开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，下面是小涵关于“诚 信”主题班会的开场白，请你阅读后完成相应的任务。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一。在古人眼中，“信”是立之本、交友之道、 经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。一个人，若让“诚信”悄*然离开，再大的建树也只能令人 O无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。诚 信是一汪甘甜的泉水，使懂得的人记住生活的美好；诚信是一朵轻ygg的白云，使幸运的人 感到生活的乐趣；诚信是让我们伸出双手，以信为凭，携手前进。(1)根据拼

2、音写汉字，给加点字注音。轻 ying悄然(2)填入文中口内正确的一项是A.身B.生(3)仿照画波浪线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。2 .在班队课上，同学们引经据典话诚信，其中一段写到了树立志向对于建立诚信的帮助。请 你补全下面同学们引用的古诗文名句。人各有志，人贵有志。“志”是曹操龟虽寿中“，志在千里”的老当益壮；是 刘桢在赠从弟(其二)中“岂不罹凝寒？这一问一答里藏着的厚望；是李白 渡荆门送别中“,”的深深眷念；是曹植梁甫行中“，面对家园荒芜、狐兔出没所发出的长长咏叹；是吴均“， 的归隐之志。3 .小涵在查阅文献时，发现几个古文的句子意思不是很理解，请帮她解释加

3、点词。(1)绝崛多生怪柏。 (2)青林翠竹，四时俱备。(3)庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。*(4)夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。万里送行舟柴门何萧条狐兔翔我宇既素重幽居（注意“幽”的书写）遂葺宇其上（注意“葺”的书写）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写 出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句

4、，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。3 .【答案】【小题1（1）句意：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑 布飞流冲荡。绝，极高的；（2）句意：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。俱，者B,全部；（3）句意：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、存菜纵横交错，原来是竹 子和柏树的影子。盖，大概是；（4）句意：夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高 山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。轩，向高处 伸展。答案：（1）极高的；（2）都,全部；（3）大概是；（4）向高处伸展。【小题2】

5、【小题3】【小题4】【解析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假 字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊 情况。4 .【答案】中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？，在还债的过程中都经历了哪些 艰难？【解析】答案：示例：中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？在还债的过程中都经历了哪些艰难？对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？本题考查采访问题的拟写。采访问题的设计要围绕采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，两个问 题不重复、不交叉

6、即可。综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课 本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合 运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5 .【答案】本题考查把握名著情节和分析名著人物形象的能力。结合活动主题“走进经典，感悟 人生”可知，题目要求通过阅读名著得到人生启迪。结合“名著精神伴成长”可知，答题时需要 概括出名著中人物的精神品质，并写出自己的感悟。如尼摩船长，他心地善良，知识渊博，遇事 头脑冷静，沉着机智，他所渴望追求的不是金钱和财富，而是人身自由和幸福。这都是我们成长

7、 中应该学习的精神。示例：红小鬼：他们大多是贫苦人家的孩子，小小年纪便参加了红军，在红 军中承担各种工作，甚至跟敌人拼刺刀。他们不怕困难、勇敢、乐观的精神值得我们学习。答案：示例一：我选择红星照耀中国中的“红小鬼”。理由：他们大多是贫苦人家的孩子，小小年 纪便参加了红军，在红军中承担各种工作，甚至跟敌人拼刺刀。他们不怕困难、勇敢、乐观的精 神值得我学习。示例二：我选择朝花夕拾中的童年鲁迅。理由：在狗猫鼠这一文中写了鲁迅因长妈妈 一脚踩死了自己最心爱的隐鼠，从而改变了对长妈妈的态度与看法,在憎恶她的时候就叫她阿长， 直到后来，在阿长与“山海经”中长妈妈给“我”带了 “我”念念不忘的山海经，这才

8、消除了对她的怨恨，体现出了鲁迅爱憎分明的特点。表达了他对弱小者的同情，对暴虐者的痛恨。（或：在从百草园到三味书屋中描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书 严格但不乏乐趣的生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。）【解析】朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅先生的回忆性散文集。收录鲁迅先生于1926年 创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生 活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。红星照耀中国曾易名为西行漫记，是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。该作品 真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在

9、中国西北革命根据地进行实地采访的所 见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，从多个方面展示中国 共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神。阅读名著，要记住作者姓名、生活年代等文学常识，还要记住情节，深入了解作品中的人物，关 注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运，认识名著写作上的特点。6 .【答案】【小题1俯首甘为孺子牛【小题2】对于事务是一向不善处置的鲁迅，将分给他的事务，也总办得井井有条【小题3】写文章攻击现代评论的反抗压迫。【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查诗句的识记。自嘲中的两句诗：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（2）本题考查理解文章内容的概

10、括。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合上下文的 内容来理解句子的含义进行解答即可。可以概述为：对于平常的集会，总不出席的鲁迅，却于 每次开会时一定先期而到；对于事务是一向不善处置的鲁迅，将分给他的事务，也总办得井井 有条；杂志奔流的校对，集稿，算发稿费等繁琐的事务，完全是鲁迅一个人效的劳。在 大学演讲时有人要构陷他，鲁迅对时局和政治一字不提。在教育部下令解散女师大时，即使被 撤职，也要控告章士钊。写文章攻击现代评论的反抗压迫。（3）本题考查重点语段在文章中的作用。如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题 旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）。作者强调自己记忆力异常

11、薄弱，开篇点 题，引起下文对于与鲁迅先生见面的回忆，表达对鲁迅先生的敬佩和怀念。（4）本题考查句子的赏析。按照题目要求从修辞的角度进行赏析即可。从修辞手法角度赏析。赏 析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心；表述形式：运用了的修辞手法，描写了表 达了此句子运用了比喻的修辞，将自己和对方比作雄鸡，形象生动写出鲁迅先生与恶势力和 他反对的人斗争的激烈。(5)本题考查作者情感的体会。一般来说，作者在文中的情感隐含在对景物及人物的描写中，或 者用议论抒情的句子直接表达出来，所以解答此题要留意文中的景物描写及议论抒情句。从结尾 的议论抒情句还可以看出，对鲁迅的去世感到痛心和遗憾，作者觉得鲁迅死的非常值

12、得惋惜。答案：(1)俯首甘为孺子牛(2)示例：在大学演讲时有人要构陷他，鲁迅对时局和政治一字不提。写文章攻击现代评论的反抗压迫。(3)结构上，开篇点题，引起下文对于与鲁迅先生见面的回忆。内容上，写出与鲁迅先生见面的诸多细节，表达对鲁迅先生的敬佩和怀念。(4)运用比喻的修辞手法，把自己和对方比作雄鸡。生动形象地写出了鲁迅先生与恶势力和他反 对的人斗争的激烈，表达了鲁迅先生对于同恶势力反抗的决心和斗志。(5)表达了作者对鲁迅之间感情深厚和对鲁迅的欣赏，对鲁迅的去世感到痛心和遗憾。表达了作 者每次和鲁迅长谈之后有所感悟的内心，而此时不能相见让作者觉得鲁迅死的非常值得惋惜。本文回忆了鲁迅先生的往事，生

13、动形象地写出了鲁迅先生与恶势力和他反对的人斗争的激烈，表 达了作者对鲁迅之间感情深厚和对鲁迅的欣赏，对鲁迅的去世感到痛心和遗憾。“规范作答”不能忘记的三个原则：(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼)；(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答。7.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】(1)材料一结合“天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首 次火星探测任务着陆火星取得成功”，概括为：天问一号探测器成功着陆火星；材料二是天问一 号降落过程示意图；材料三结合“此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空

14、技术的跨越，也是行星科学领域的突破”，概括为：天问一号实现火星的着陆以及后续的火星巡 视探测。可见三则材料是围绕天问一号探测器这个共同话题来组织材料的。(2) ABD.正确。C.有误，应是依次完成超音速开伞、抛防热大底、抛背罩和伞等动作。故选：Co(3)结合“登陆是火星探测最关键的环节，主要面临三大难点”“火星，是人类探测时间最长、 次数最多、参与国家最多的一颗行星” “目前实施的47次火星探测任务中，25次成功或部分成 功。而火星的22次着陆只有10次取得成功”等内容可以看出，面对火星探索任务过程漫长、任 务艰巨和未知的不确定性等困难，科学家有坚定的信念，不怕失败，迎难而上，勇于探索；体现

15、了严谨的科学态度和务实的精神。答案：(1)天问一号探测器。因为材料一说明天问一号探测器成功着陆火星；材料二是天问一号降落过 程示意图；材料三说明天问一号实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测。(2) C(3)面对火星探索任务过程漫长、任务艰巨和未知的不确定性等困难，科学家有坚定的信念;面对成功率不高的火星探索，不怕失败，迎难而上，勇于探索；中国与国际航天机构的合作， 体现了团结协作的精神；火星探测任务的规划和实施，体现了严谨的科学态度和务实的精神； 火星探测继承了我国航天领域成熟的技术，还首次采用新的技术，体现了科学探索在传承中有 创新。本题为天问一号探测器的材料阅读。第一题考查对示意图的理解，

16、第二题考查对材料的概括和分 析，第三题考查理解材料内容筛选信息。材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培 养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。8.【答案】【小题1】笼，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；影, 投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美。【小题2】写出了黄莺的娇小轻盈、俏皮可爱，叫声婉转动听。通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情。【解析】1.本题考查词语赏析能力。此题要在理解词语本义的基础上，体会

17、它在诗歌中对表情达 意的作用。“笼”是笼罩的意思，“远山笼宿雾”写出远山被雾霭笼罩、萦绕的朦胧之美。“影” 在这里是投影的意思，“高树影朝晖”写出晨光映照，树叶的影子投射在地面上的景象。这两个 词语均简洁、形象、富有表现力。2.本题考查对诗句的理解和作者情感的体会。诗人从花丛中走过，朝露沾衣，惊飞了黄莺，“似相 恼”将黄莺人格化，显示其可爱特点。“含唯傍人飞”写其叫声动听。尾联写鸟怨人来，实际表 现出作者早晨经过树林的愉悦之情。【参考译文】春天的早晨很安静，风轻悄悄的，诗人带着酒意归来。远山被雾霭笼罩，朦朦胧胧；晨光映 照，树的影子投射在地面。饮马时惊动了水中的鱼，穿过花丛时露水沾湿了衣服。黄

18、莺好像埋怨 有人来而恼怒，围绕着人不断地鸣叫。本诗写的是诗人早晨归来，经过树林时见到的景色。通过写风、远山、树影、鱼、花、黄莺等， 表现了景物静谧而美好的特点，颈联和尾联以动写静，表达了诗人愉悦的心情。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想 特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、 事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。9【答案】【小题1】冒着【小题2】顺着【小题3】一会儿【小题4】【解析】(1)本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。 句意为：世上人都称它为“天门”。

19、一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经 登上山顶。故断为：世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登。(2)本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语， 并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：从京城里出发，冒着风雪启程。乘：冒着；句意：我起初顺着中谷进去。循：顺着；句意：一会儿又变成五颜六色的。须臾：一会儿。(3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。句中重点词语有：自，从；皆，都。句意为：日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云 中几十个白

20、色的像骰子似的东西，那是山峰。(4)本题考查对作者情感的分析。结合“与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足 下皆云漫。稍见云中白若樗蒲数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采”，作者描写了飞 翔奇异的景色，可知作者登泰山时的心情是喜悦的。答案：(1)世皆谓之天门云/道中迷雾冰滑/磴几不可登。(2)冒着；顺着；一会儿。(3)日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山 峰。(4)从作者描绘的美景，可知作者登泰山时的心情是喜悦的。参考译文：泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，济水向东流去。南面山谷的水都流入汶水，北面 山谷的水都流入济水。处在那阳谷

21、和阴谷南北分界处的，是古代春秋时期齐国所筑长城的遗址。 最高的日观峰，在古长城以南十五里。我在乾隆三十九年十二月从京城里出发，冒着风雪启程，经过齐河县、长清县，穿过泰山西 北面的山谷，跨过长城的城墙，到达泰安。这月二十八日，我和泰安知府朱孝纯从南边的山脚登 山。攀行四十五里远，道路都是石板砌成的石级，那些台阶共有七千多级。泰山正南面有三条水道，其中中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初 顺着中谷进去。沿着小路走了不到一半，翻过中岭，再沿着西边的水道走，就到了泰山的巅顶。 古时候登泰山，沿着东边的水道进入，道路中有座天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪 水”，是我没有到过的。

22、现在我经过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛一样的山崖，世上人都称 它为“天门”。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山 上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂彳来山就像是一幅美丽 的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪 扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西， 那是山峰。天边的云彩形成一条线呈现出奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了， 红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人

23、说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰， 有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。文言文内容理解题，解题方法：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。10.【答案】写给两年后的自己亲爱的我：祝贺你已经成为一名高中生了！未来高中的三年对你来说才刚刚开始，你想对未来的自己说 些什么？我想说，世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦 想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个现实而残酷的，我觉得 应该依旧保持着奋斗的热情一一如果追梦开

24、始都没有，又怎么会有成功呢？那么我们如何追梦呢？首先要将梦想付诸于行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正 的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有真正有人站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一 同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。其次是自信追梦。余华二十岁时与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是 你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这 一份自信，他也许就会被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路 上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。第三

25、就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为 师；正因不怕迫害坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的史记；正因坚持，正因有“铁 杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的 信心，不断完善自我，学会精益求精。梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示，像沙 滩上的珍珠。让我们拥抱梦想吧，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。祝： 我的梦想能够实现。现在的我【解析】这是一篇半命题作文。请先将题目写给 的自

26、己（横线上可以填一年前/两年后，也可以自己补充一个时间段）补充完整，然后作文。如果是“写给未来的自己”可知，我们已经 步入了高中的大门，我们将怎样度过以后的学习和生活。你一定有许多话想对自己说，心中一定 有许多感触，选择一个主题，比如“青春需要奋斗”“我的梦想”“拼搏”等都可以进行写作。 如果是“写给过去的自己“，结合三年来的初中生活，先回忆自己刚刚迈进初中时的激动与对未 来的憧憬之情。然后再回忆自己初中生活的点点滴滴，表达自己对于初中生活的无限留恋之情。 接着表述自己此时此刻的心情，坐在考场上，既有紧张，又有期待。自己一定会好好考试，努力 发挥，争取考入理想的高中，为了自己的梦想努力拼搏。本

27、文以书信的形式谈起了自己两年后对于梦想的看法以及如何追逐梦想的方法，思路清晰，层次 分明。文章材料丰富，论述有理有据，令人信服。4.为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题, 完善下面的采访提纲。采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇。2013年儿子因故去世，留下了 67万元的巨额债务。陈淑 梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017 年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？5 .在“走进

28、经典，感悟人生”的名著阅读活动中，你所在的小组准备办一期以“童年生活” 为主题的手抄报，请你从以下人物中任选一个，结合名著向小组成员阐明选择他们的理由。 A.朝花夕拾中的童年鲁迅B.红星照耀中国中的“红小鬼”6 .阅读短文，回答问题。回忆鲁迅郁达夫和鲁迅第一次的见面，不知是在哪一年哪一月哪一日，一我对于时日地点，以及人的姓名 之类的记忆力，异常的薄弱，人非要遇见至五六次以上，才能将一个人的名氏和一个人的面 貌连合起来，记在心里-但地方却记得是在北平西城的砖塔胡同一间坐南朝北的小四合房子 里。记得那一天天气很阴沉，时间仿佛是在下午的三四点钟。那时候，鲁迅还在教育部里当佥事，同时也在北京大学里教小

29、说史略。我们谈的话，已经 记不起来了，但只记得谈了些北大的教员中间的闲话，和学生的习气之类。他的脸色很青，胡子是那时候已经有了；衣服穿得很单薄，而身材又矮小，所以看起来像 是一个和他的年龄不大相称的样子。他的绍兴口音，比一般绍兴人所发的来得柔和，笑声非常之清脆，而笑时眼角上的几条小皱纹，却很是可爱。房间里的陈设，简单得很；散置在桌上，书橱上的书籍，也并不多，但却十分的整洁。他送我出门的时候，天色已经晚了，北风吹得很大；门口临别的时候，他不晓得说了一句 什么笑话，我记得一个人在走回寓舍来的路上，因回忆着他的那一句，满面还带着了笑容。鲁迅到上海的时日，照理应该在十八年的春夏之交；因为他于离开厦门大

30、学之后，是曾上 广州中山大学去住过一年的；他的重回上海，是在因和顾颉刚起了冲突，脱离中山大学之后； 并且因恐受当局的压迫拘捕，其后亦曾在广州闲住了半年以上的时间。他对于辞去中山大学教职之后，在广州闲住的半年那一节事情，也解释得非常有趣。他说： “在这半年中，我譬如是一只雄鸡，在和对方呆斗。这呆斗的方式，并不是两边就咬起来， 却是振冠击羽，保持着一段相当距离的对视O因为对方的假君子，背后是有政治力量的，你若一经示弱，对方就会用无论哪一种卑鄙的 手段，来加你以压迫。因而有一次，大学里来请我讲演，伪君子正在庆幸机会到了，可以罗 织成罪我的证据。但我却不忙不迫地讲了些魏晋人的风度之类，而对于时局和政治

31、，一个字 也不曾提起。”在广州闲住了半年之后，对方的注意力有点松懈了，他就迅速地整理行囊，乘其不备，而 离开了广州。人虽则离开了，但对于代表恶势力而和他反对的人，他却始终不会忘记。所以，他的文章 里，无论在哪一篇，只教用得上去的话，他总不肯放松一着，老会把这代表恶势力的敌人押 解出来示众。对于这一点，我也曾再三劝过他不要上当。因为有许多无理取闹，来攻击他的人，都想利 用他来成名。但他的解释，却很彻底。他说：“他们的目的，我当然明白。但我的反攻，却 有两种意思。第一，是正可以因此而成全了他们；第二，是也因为了他们，而真理愈得阐发。他们的成名，是烟火似的一时的现象，但真理却是永久的。”在这自由大同

32、盟活动的期间，对于平常的集会，总不出席的鲁迅，却于每次开会时一定先 期而到；并且对于事务是一向不善处置的鲁迅，将分派给他的事务，也总办得井井有条。从 这里，我们又可以看出，鲁迅不仅是一个只会舞文弄墨的空头文学家，对于实务，他原是也 具有实际干才的。说到了实务，我又不得不想起我们合编的那一个杂志奔流-名义上， 虽则是我和他合编的刊物，但关于校对，集稿，算稿费等琐碎的事务，完全是鲁迅一个人效 的劳。他的做事务的精神，也可以从他的整理书斋，和校阅原稿等小事情上看得出来。一般和我 们在同时做文字工作的人，在我所认识的中间，大抵十个有九个都是把书斋弄得杂乱无章的。 而鲁迅的书斋，却在无论什么时候，都整理

33、得必清必楚。他的校对的稿子，以及他自己的文 章，涂改当然是不免，但总缮写得非常的清楚。直到海婴长大了，有时候老要跑到他的书斋里去翻弄他的书本杂志之类；当这样的时候, 我总看见他含着苦笑，对海婴说：“你这小捣乱看好了没有？ ”他总是一边谈着笑话，一边 先把那些搅得零乱的书本子堆叠得好好，然后再来谈天。记得有一次，海婴已经会得说话的时候了，我到他的书斋去的前一刻，海婴正在那里捣乱， 翻看书里的插图。鲁迅一见着我，就大笑着说：“海婴这小捣乱，他问我几时死；他的意思 是我死了之后，这些书本都应该归他的。”鲁迅的开怀大笑，我记得要以这一次为最兴高采烈。听这话的我，一边虽也在高笑，但暗 地里一想到了 “死

34、”这一个定命，心里总不免有点难过。尤其是像鲁迅这样的人，我平时总 不会把死和他联合起来想在一道。这事情，大约是在他去世之前的两三年的时候；到了他死之后，在万国殡仪馆成殓出殡的 上午，我一面看到了他的遗容，一面又看见海婴仍是若无其事地在人前穿了小小的丧服在那 里快快乐乐地跑，我的心真有点儿绞得难耐。可是从此一别，我就再也没有和他作长谈的幸运了。(1)填空。提起鲁迅，我们会想起他自嘲中的两句诗：横眉冷对千夫指， O 鲁迅“做事务的精神”体现在哪些事上？请简要概括。开会时先期而到，井井有条地完成任务；稿子校对，缮写清楚；(3)作者开篇强调自己记忆力异常薄弱，而后却又详细地介绍了与鲁迅第一次相遇时的诸

35、多情 况，其用意是什么？请从结构和内容两方面作分析。从修辞的角度赏析下面的语句。在这半年中，我譬如是一只雄鸡，在和对方呆斗。这呆斗的方式。并不是两边就咬起来，却 是振冠击羽，保持着一段相当距离的对视。（5）文中结尾写到“可是从此一别，我就再也没有和他作长谈的幸运了 ”，请结合文章内容, 体会其中饱含着作者哪些情感。7 .非文学类文本阅读。【材料一】新华社北京5月15日电5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天间一号探测器于2020年7月

36、23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入火星停泊轨道，开展了为期约3个月的环绕探测，为顺利着陆火星奠定了基础。天问一号探测器成功 着陆火星，使我国成为第二个成功着陆火星的国家。环绕、着陆、巡视，通过一次发射实现 “绕、着、巡”三大任务，这在世界航天史上尚属首次。中国国家航天局与欧空局、阿根廷、 法国、奥地利等国际航天组织和国家航天机构开展了有关项目合作，将共同为探索宇宙奥秘、 增进对火星演化的认知、了解生命起源等贡献智慧和力量。（摘编自人民日报2021年5月16日，有删改）【材料二】天问一号降落过程示意图

37、/於我#及年遇入火大气届/於我#及年遇入火大气届斥崎至无离火上堆设1 00米处打传汴U 和卓|立品愁港rg城到1嫩丽JC把华应债,虑乱一 .期力弑道线0启动反推发动机道行动力破速（图片资料来源：中国航天科技集团五院、中国航天报）【材料三】火星，是人类探测时间最长、次数最多、参与国家最多的一颗行星。从20世纪60年代 人类首次开展火星探测开始，截至目前，人类已进行47次火星探测活动。目前实施的47次 火星探测任务中，25次成功或部分成功。而火星的22次着陆只有10次取得成功，现在只有 美国和中国掌握了火星软着陆技术。登陆是火星探测最关键的环节，主要面临三大难点：首先是火星环境的不确知性，增加 了

38、着陆的不确定性。其次，着陆过程较为复杂，短时间内完成多个动作，不容半分差错。第 三，距离遥远，只能靠着陆巡视器全程自主控制。登陆过程历时约9分钟。9分钟内，着陆 巡视器完成10多个动作，每个动作都要一气呵成，而且只有一次机会，可以说是环环相扣、 步步惊心。天间一号火星探测器继承了嫦娥三号、四号、五号成熟的悬停、避障技术，以确保安全 着陆。科研人员还在国际上首次采用了配平翼的弹道一一升力式进入方案，以降低火星大气 参数不确定性带来的风险，提高适应能力。此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科 学领域的突破。通过这次任务的实施，在火星使命牵引下的新一轮创新，对实

39、现航天技术领 域新跨越、推动我国由航天大国走向航天强国意义重大。(摘编自人民日报2021年5月16日，有删改)(1)阅读三则材料后，你发现是围绕哪个共同话题来组织材料的？请说明理由。 对【材料二】中天间一号降落过程示意图的理解，表述有误的一项是 A.天问一号的降落过程，大致分为气动减速段、伞系减速段和动力减速段，探测器要完成环 环相扣的一系列动作。B.天问一号进入火星大气层后，展开配平翼，借助火星大气进行气动减速，减速完成后下降 速度减掉了 90%左右。C在伞系减速段，天问一号需要依次完成超音速开伞、抛背罩和伞、抛防热大底等动作，将 下降速度降至100米/秒。D.在动力减速段，探测器启动反推发

40、动机减速，直到距火星地表100米处悬停成像，完成精 确避障和缓速下降后着陆。(3)简要说说材料中哪些方面体现了人类的科学探索精神。8 .阅读下面的诗歌，回答问题。早归唐元稹春静晓风微，凌晨带酒归。远山笼宿雾，高树影朝晖。饮马鱼惊水，穿花露滴衣。娇莺似相恼，含唯傍人飞。（1）请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。 尾联写出了黄莺的哪些特点？表达了诗人怎样的感情?9 .文言文阅读。登泰山记（节选）姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城 也。最高日观峰，在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至

41、于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭, 复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不 至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭, 汶水、徂徐如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中 白若樗茄数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光， 动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。

42、注：磴石阶。（郦道元）北魏地理学家，撰有水经注。（天门）泰山峰名。 （徂俅（culai）山名，在泰安东南。戊申晦）戊申这一天是月底，晦：阴历每月的 最后一天。樗藕（chu pu）又作“樗蒲”，古代的一种博戏，这里指博戏时用的“五 木”。五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。【采）同“彩”。绛皓驳色）绛， 大红。皓，白色。驳，杂。偻）驼背。(1)给文中画线部分的句子断句。(限断两处)世皆谓之天门云道中迷雾冰滑磴几不可登(2)解释下面句子中加点词语的意思。自京师乘风雪余始循以入须臾成五采 (3)翻译下面的句子。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摺蒲数十立者，山也。(4)结合本文所写之景，推测作者登泰山

43、时的心情。10.按要求写作。一年前的你，刚刚掀开初中的帷幕，带着稚嫩，怀着憧憬两年后的你，挥别熟稔无比的 师友，将要开启新的人生航程如果时空可以穿梭，面对“一年前的你或“两年后的你”，抑或是哪一个特殊的时间 的你，此刻“坐在考场的你”会说些什么呢？请在这些“自己”中任选一个作为写信的对象, 结合你的生活，给自己写一封信。请先将题目写给 的自己(横线上可以填一年前/两年后，也可以自己补充一个时间段)补充完整，然后作文。要求：要有真情实感；自定立意，明确文体(诗歌除外)；不少于600字；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名和地名，署名一律用“小语”。答案和解析1 .【答案】【小题1】盈【小

44、题2 qiao【小题3】A【解析】（1）本题考查字音。学生要注意不要写错别字和标错声调。盈 qiao（2）本题考查对字词的理解。立身之本，指自立的根本。故选：Ao（3）本题考查句子仿写，学生结合给出的示例仿写即可。“诚信是一朵轻盈的白云，使幸运的人 感到生活的乐趣，这句用的是比喻句，所以我们后面也要用比喻句。可以把诚信比作花朵、乐 曲、阳光等。答案：盈qiao2 2） A（3）诚信是一缕明媚的阳光，使热情的人感到生命的温暖。本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意 读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很 多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。2.【答案】老骥伏杨，松柏有本性，仍怜故乡水，万里送行舟，柴门何萧条，狐兔翔我宇，既素重幽居，遂葺 宇其上【解析】答案：老骥伏杨（注意“骥”的书写）松柏有本性仍怜故乡水（注意“怜”的书写）