语文教学计划总结七年级语文（下册）教学工作总结二.doc

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1、语文教学计划总结七年级语文（下册）教学工作总结二 本学期我接着担任七（5）班的语文教学工作。又是一个学期的收尾工作，回想这一学期一路走过来，就像五味瓶，但体会收获却特别多。一学期来，我不断追求进步，认真备好每一节课，同时经常尝试新的教学方法。现将本学期来的工作做如下总结：一、严格要求本人、提高业务水平参加老师工作正好一年时间，体会颇多。第一次接触初中语文的教学，专业不对口，对语文的教学对我来说是一项挑战，知识水平和业务水平还对待加强、提高。也许要上好一节课对有经历的老师来说只不过是小菜一碟，而对我而言，却并非易事。对课文不熟悉，知识的有限，要到达有效的教学成果，这就要求我必须认真细心肠去吃透每

2、一篇课文。学生本身的根底就不是特别好，自学才能不强，因此我必须特别细腻的去讲解课文，必须弄明晰课文中的每一个环节。除了熟悉教材之外，我还利用课余时间阅读课外名著和学校订阅的新青年教学杂志。如我看的高尔基的自传童年在人间我的大学就有特别大的收获，对我的教学有一定的协助。新青年杂志，都是老师们发表的论文，从中我理解他们的教学心得、珍贵的教学经历及他们所获得我各种成绩，无疑给了我特别大的鼓舞和协助。二、备好每一节课，上好每一节课备课时，我总要如此反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到特别困难的，哪些内容可能是学生想不到的。学生本身的

3、根底就不是特别好，自学才能不强，因此我必须特别细腻的去讲解课文，必须弄明晰课文中的每一个环节。每备一节课，我都会认确实翻看教学参考、教材全解、参考教案，深怕本人对教材的理解有误，而阻碍到学生。备每一节课之前，我都在想，这节课要应该如何去上课才能让学生轻松愉快的学习。班中几乎有一半同学是不学习的，但有时看到其他女同学学得津津有味，笑声连连，或是读诗的时候，他们也忍不住拿起课文跟着一起读书。印象最深的是学徐志摩的再别康桥这首诗的时候：由于在教室时上课，没有朗读示范听。我便想方法和一位老师借了MP3和音响，拿到教室去。由因此第一次拿MP3和音响去教室上课，同学们的兴趣都比拟高，但还有一部分同学在睡觉

4、，一部分在开小差。听完一遍朗读后，大家都争着要朗读。这一首优美柔情的诗歌，使同学们深深的遭到了感染。“悄悄的我走了，正好我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”伴随着同学们悄悄的读书声，教室里说话的同学慢慢地安静了下来。当声音落在“不带走一片云彩”后，教室里听不到任何的声音（这里班里极少有的安静），这时的教室万籁俱寂，好似都容入了徐志摩的这种境地当中，深怕声音大点就会破坏这咱“悄悄的、悄悄的”气氛。当你对一篇课文理解透彻了，那么课上起来特别顺手，也觉得容易多了。三、把握好“度”，提高学生的学习兴趣做为老师，我们都明白学生对一门学科感兴趣，特别少是由于单纯的对这门课程的知识感兴趣，而是来自他

5、们对老师的喜爱。喜爱了你这位老师，就喜爱上你所教学的学科。学生有时会和我说这么一句话：“老师，这节要不是你的课我们早就想睡觉了。”因此，这一观点我深有感悟。这一学期，我正是采纳这种方法让学生喜爱上语文课的。平时和学生拉近间隔，课堂上照旧是师生，便课下就“随意”多了。和学生一起散步，一起打球，一起做饭，一起拉家赏上，这让学生感到老师与他们是平等的，老师是平易近人的。但也要有个“度”，这个度确实是别和学生走得太近，要保持一定的间隔。走得近了，在课堂上他们也就随意起来。七（5）班的同学有一段时间就出现了这种的情况，由于和他们走得近，课堂上他们特别随意，上课随意换座位，老师走进教室了还在吵闹。这一现象

6、的出现，我就在反思，这是我没有威信吗？他们不怕我吗？结果在往后的日子里，我留意了和学生拉开间隔，但照旧当一个他们喜爱的老师。如此下来，课堂的纪律好多了，课也容易上了。这一方法的使用，收到了一定的效果，但不是特别明显，还有一部分同学上课仍然无兴趣。四、写日记，心灵的沟通尽管学校没有要求要学生写周记。但我仍然坚持让学生写周记。由于我觉得这是最好的沟通方式，学生能够把他们不敢当面和老师说的话写在周记里，同学也能够提高学生的书写才能。老师再恰当的写一些鼓舞性的评语，这对学生的身心开展无疑起到了特别大的协助。开场的时候要求每个周都要写一篇，到最后构成了适应之后采纳自愿的方式，想写的同学就写，不想写的同学能够不写。如此老师和学生进展心灵上的沟通，协助学生走有生活和学习的误区，指导他们如何正确的对待生活，对待学习，这也是我请假回家之后，学生每天都打叫我早点回校的缘故。本学期的教学也有一些缺乏之处，表如今：一、综合性学习教学不是特别到位。由于学校图书室的材料有限，学生课外能查阅的材料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。二、个别成绩较差的学生进步特别慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。我想，在今后的语文教学工作中应该留意以下这些方面：一、加强理论学习，提高理论水平二、多读多写，提高文学水平三、勤于反思，积累教学经历四、进展教育教研，处理实际征询题