语文教学计划总结三年级语文期末质量分析二.doc

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1、语文教学计划总结三年级语文期末质量分析二 本学期三年级期末语文试卷共分为四部分，分别听力测试、日积月累、开卷有益、笔下生花。第一部分：掌握较好的知识才能方法。一、听力测试。本部分虽是听力，但并不难，应得260分，实得257分。得分率为99%。二、日积月累。1、看拼音，写词语。这是我们常见的调查学生对一类生字掌握情况的传统训练方式。出现五个词，大部分学生能做到五个全对。2、拼一拼，组词语。这题是多音字，组词。正确率到达98%。3、写出下面词语的近义词。正确率高，只有五个同学错误。4、选择与带点词语意思最相近的词语。这一题主要考测学生平时对近义词的积累。正确率高，只有三个人出现错误。5、想一想，选

2、择一个适宜的词语填在横线上。这题只有三个同学做错。6、照模样，写句子。这两品种型学生做得不错，全班只扣四分。7、按课文内容填空。重在调查学生语言积累情况。从答题情况看，小孩们都能背诵课文中优美的句子，填写中只有个别中下生出现错别字。第二部分：主要知识才能缺漏一、日积月累。1、看拼音，写词语。出现错误较多的“器官”这个词。2、下面三组标题中，每一组都有一个读音是错的，请把它找出来，并打上“ ”。这题错误率较高，有33个同学至少被扣一分，一说明学生的拼音区分才能差，另一方面有可能是平时对这方面的训练少。3、将下面陈列错乱的句子连成一段话，填上序号。错误率到达17%。4.开卷有益。按照下面句子的意思，分别从文中找出相应的词语填在后面的括号里。这个小题出现失分率较高。一是平时没有训练过，二有可能是学生理解词语的才能不理想。是在第三自然段加标点。学生分不清哪里该用什么符号。下面四种说法中，有一个说法是错误的，请你把它找出来，并在后面的括号里打上“”。这题实际上是考学生的对短文的理解及主要内容。错误率到达27%。5、笔下生花。内容空洞，语句不通畅。第三部分：提高措施1、加强阅读练习。在课堂上，依托文本进展阅读方法的指导，训练学生的语感等。课外，养成边阅读边考虑边积累的好适应。2、要注重词语的积累、感悟和运用。3、关于学生做题的认真适应还需加强。4、平时多练笔。