高中家长会班主任教师参考发言稿.doc

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1、高中家长会班主任教师参考发言稿2020年高中家长协会老师的演讲亲爱的父母，大家好！感激您对学校工作的支持，特别是关于我们的高中（5）课程。我从繁忙的日程中抽出时间参加这次家长会。我想代表高易（5）的所有学生和每个班级。老师们对你们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！家长会的目的是加强老师与家长的关系，交流学生和家中学生的信息，使老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，也让家长积极参与学生。教育治理来了。总之，它是“一切为了学生，为了学生的一切”。这是我们教育的根本出发点。我希望并相信，有了这个起点，我们的父母将能够获得预期的成果并获得圆满成功！今天，家长协会的主题有两个方面：一是向家长汇报前一阶段的工

2、作，另一个是与家长讨论将来的学生教育。我们是一个新成立的科学兴趣班，其特点是男孩更多（38人），女孩更少（6人）。（1）不断为学生开展理想和目的教育。父母可能经常特别担忧，我的小孩怎能不进入，如何厌倦学习。事实上，这是许多学生如今遇到的咨询题。关键在于物质生活水平如今正在提高，我们每个家庭可能是唯一的小孩，因而我们如今的小孩没有遭受太多，甚至干涸。过着谋生，不明白生活的艰苦。其次，我们的紧迫感并不强烈。因而，在安置之后，我把目的教育放在第一位。首先，我要求学生设定大学目的和高考目的。同时，每次月考试完毕时，我都会要求学生设定下一个月考试的目的，以提示学生每个月的行为。每周六上课，介绍一所大学，

3、并反复引导学生的考虑。（2）培养学生良好的行为适应。通过教育，大多数学生准时上学，每个班级都能够提早进入教室进入学习状态。在自学课堂上保持安静是一种惯例。特别是，前学生的不良行为得到了严格的纠正。通过严格的整顿，良好的气氛，构成了一种互相理解，互相尊重的和谐师生关系，为我们的教学工作提供了良好的环境。（3）加强治理，营建良好的学习气氛。班主任是学生治理的核心。在每个学生的指导下，我将把握细微之处，掌握每个好适应的开展。注重学生并注重内心情感，使全班各方面的工作呈现出良好的开展势头。课堂治理工作特别简单。在此，我要感激所有干部与所有学生的合作与配合！（4）关注积极教育学生。在教育学生时，应该通过

4、教育和表扬来服气，充分信任每个学生，最大限度地提高学生的积极性，让他们自学，治理本人，及时将学生的消极要素转化为积极要素。（5）以学习为龙头，做好手术和健康工作，做好班级工作。确定：学习是点，第二操作和健康是圆的内容。让学生一直明白第二次运动和健康等日常工作是我们学习的有利保证。保证不见了。在学习上获得严重打破是不可能的。通过思想工作，学制，班级纪律，约束学生的行为，针对日常工作中的咨询题采取相应措施，及时找到及时处理。我们今天会议的第二个主题是与父母讨论教育儿童的咨询题。我们常说，学校最重要的是教育小孩。家庭中最重要的事情也是教育小孩。我们当中特别多人都认为，当小孩们上学时，父母会处理吃饭和

5、穿着的咨询题，教育咨询题全部由老师治理。这种观点是错误的。你认为同一个老师在同一个班级。为什么有些学生学习成绩好，有些学生学习成绩不佳？这与家庭教育亲密相关。那么你如何在性格，性格和学习方面教育你的小孩？让我谈谈我的一些个人观点：首先，教育学生恪守纪律。家庭有家庭法，学校有学校规则，班级也有班级纪律。这些规则和纪律是学生提高绩效的保证。只有通过观察这些学科，学生才能构成良好的课程，并能够提高他们的整体水平。特别需要加强纪律的概念，文明和纪律。有必要教育学生理解一个理解规则并有认识地恪守规则的人，在他能获得进步之前，总能按照规则行事。假如风筝想要飞得特别高，那么它必须由底线拉动。假如没有如此的线

6、绑定它，风筝只能掉到地上。人们也是如此。不要梦想绝对自由。绝对自由带来绝对的放纵。绝对没有好结果。假如学生在恪守纪律方面做得不好，那不仅对本人有害。关于那些努力学习，努力学习的学生来说，这也是一种损害。这对我们班级也是一种损害。这不是我们的。绝对不同意你愿意看到的。其次，父母应该花更多的时间和耐心与小孩沟通。小孩们不仅满足父母给予的材料，而且学生需要与父母进展更真诚的交流。通常，学生学习的动机来自父母的期望。家长应不断理解学生的学习情况，学校的表现以及学生的学习目的。家长应该更加注重学生的学习。通过这种方式，学生感遭到父母对他们学习的关注。所以，他们将特别努力地学习，并努力做好学习。父母对教育

7、的投资是最明智的投资和投资报答率最高的投资。因而，我认为父母应该与小孩一起努力，把更多精力放在照顾子女和培养小孩身上。三，不依托表现英雄，你小孩的学习成绩好，并不代表思维好，才能高，你小孩的学习成绩落后，并不代表思维差，才能低下。当前社会需要各种人才。只要他们有才能，任何学生都能够站在社会中并制造事业。正确地看分数。我们的父母最关怀学生的分数，但应该正确对待。分数水平与测试难度成正比，测试咨询题更简单，分数上升。科学地说，学生的学习成绩是否有所提高取决于他在课堂上的排名和他所在的人数。从这个班级的角度来看，从小孩的过去来看，有必要比拟他们的水平和垂直。假如结果更好，首先，基于稳定性，尽量不退缩

8、，然后争取进步，即便它有一点进步;假如根底薄弱，就必须依照进度获得进展，即便它进展了两三个地点。因而，要求家长理解学生的进度。给学生一点决心，成为学生成长的坚强后盾。由于学生的个体差异，学生的成绩是不可防止的。学生不愿意学习并导致成绩不佳。我们是适当的批判，但学生尽力而为，他们的成就并不理想。我们应该给他更多决心。这不会盲目地向他泼冷水，这会使他对学习感到不满。面对较弱的学生，父母不应该责备，也不应该放弃。第四，你必须学会欣赏你的小孩，擅长发觉他们的光芒点。让他们认识到他们能够做到这一点是件好事。想象一下，当一个学生认识到本人也特别优秀的时候，当他的心中成功的欲望被激起时，学生会学到特别多东西

9、吗？要理解它们，尊重它们，不要给它们施加太大的压力，并告诉它们你能够做到。事实上，学生的要求不是父母为他们买的好食物的数量，他们穿多少好，有时候鼓舞的话，一种爱的眼睛能够使他们特别满意和充满动力。5.在学生学习中与老师沟通。家长们明白学生的学习往往不如老师的学习。此外，一些学生向父母报告虚伪信息，同时不说实话。因而，假如家庭和学校共同促进小孩的教育，父母和同志将与我们的老师进展更多的交流。有些家长咨询：你不开父母会，我们如何来？事实上，父母和老师有特别多方式进展交流。例如，您能够去学校找班主任，也能够通过联络老师。每次考试后，我们都会询咨询有关学生的学习情况，甚至是学生在学校的表现。家长和老师

10、之间的交流将直截了当妨碍小孩的学习积极性等。父母，我们的目的是一样的。愿我们互相合作，培养学生和小孩，培养勤奋和素养的优秀人才，为学生的将来开展，就业乃至整个生活奠定坚实的根底。良好的根底。所以，我们本人的工作有特别多方面做得不够。假如有任何家长对我们的教育教学和班级治理有任何意见或建议，他们能够咨询我们，我们会尽力满足他们。在此，我们真诚地希望您能提出更多有价值的意见，以便我们能够更好地改良工作，更好地合作。我们注重学生成长，而不仅仅是成功;我们注重学生的个性，而不仅仅是成绩;我们注重学生的创新，而不仅仅是接受;我们注重学生的生活，而不仅仅是如今。 “衷心祝愿:学生健康成长，学习和进步，我希望你能幸福地工作，幸福地生活。感激你们！