常规教学工作总结（15篇）.docx

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1、常规教学工作总结（精选15篇）常规教学工作总结篇1I 转眼间，我大学毕业走上讲台已有一年的时间了。通过这 一年的工作和学习，我收获了许多，同时也认识到自己的许多 不足之处，现将本学年教学工作总结如下：一、思想方面I我积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导；尊重 前辈老教师，与同事和睦相处；关心爱护学生，为人师表；在教 学上教育目的明确，勤奋刻苦；热爱自己的事业，积极参加学校 和教育局组织的培训，使自己在教学科研、教育理论上有所成 长和进步。教学方面I 1、积极参加教研组组织的教研活动，认真备课，认真钻研 教材；上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，运用多种教 学方法，从学生的实际出发，

2、因材施教。I 2、利用每天的课余时间对学生进行辅导，及时查缺补漏， 对学困生进行个别辅导，给他们进行强化训练。此外，还与家 长保持一定的联系，及时和家长沟通，共同督促学生的学习。 I 3、认真批改作业，并及时讲解，使学生有所提高；对认真 完成作业的学生进行表扬，对抄袭的学生进行教育。I 4、作为一名年轻的教师，我积极利用课余时间去听老教师 认真地向他们学习。三、德育工作荣获第一名。本年度被评为优秀骨干教师骨干教师，以及先进 班主任称号。I三、坚守岗位，以校为家，努力探索新理念下的教学方法。 I 二十几年如一日，我始终辛勤战斗在教书育人的岗位上， 从不因个人所需擅自离岗，也从未因家庭琐事而请假，

3、心中只 有一个信念：享受人民的俸禄，吾当努力工作，误人子弟，伤 天害理。因而严谨自律，出勤率总在98%以上。自信、自省、 自重、自强始终伴随着我，我的工作理念是：堂堂正正做人， 老老实实办事。尤其在当前新课改的大潮下，面对家长望子成 龙思想的冲击，加上中考的重压，留守生的与日俱增，我努力 探索了一条在新理念下化学教学中实施素质教育、培养学生创 新能力的新路I 1、寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神。一 是在教学活动中找到切入点，有目的对学生进行辩证唯物主义 教育，例如：通过讲物质的燃烧、熔解、置换反应等知识，让 学生领悟到内因与外因的关系，在讲解分解反应时，让学生体 会到事物是发展变

4、化的，学习氧化一还原反应时，教育学生懂 得矛盾的对立和统一规律。二是激发学生的民族自豪感和自信 心，通过教学让学生领略我国在化学领域的重大成就。如：讲 铜的冶炼时联系我国古青铜文明于世及对世界科技进步起到的 巨大作用，进而列举钱学森、韦钮等中华莘莘学子不为金钱诱 惑、不畏重重阻挠，报效祖国的感人事迹，教育学生为全面建 设小康社会、社会主义和谐社会做贡献。2、在实验探索中培养学生良好的科学品质。实验操作是化 学教学的重要一环，以已有的知识技能为载体，通过实验操作 获得新知，在此过程中对培养学生的科学态度和科学精神起着 不可替代的作用。I (1)言传身教、严格训练，培养学生的科学习惯。为了演示 成

5、功我总是课前作好充分准备，以规范熟练的操作做出示范。 在学生实验中，严格要求学生遵守操作规程，按规定的试剂量、 仪器进行实验，做到安全、规范、成功，同时严格要求学生将 仪器、试剂摆放有序，保持桌面整洁清爽。I (2)在实验中培养学生的创新思维。课前我认真探究教材的 驾驭途径，设计探索性实验，把学生引入科学探索的情景中， 让其探索新知成为发现者、创造者，从而感受到成功的愉悦， 激发对化学课的兴趣，寓教于乐。I 总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作 作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，为教育事业做出了 应有的贡献。在未来的教育事业征途中，立志热情更高，劲头 更足，拔高标准，争先晋位

6、，恪尽职守，再创佳绩。为了大山 深处的明天，为了明天灿烂的太阳，我将奋斗不息，自重自强, 以全新的理念，严谨的态度，务实的精神去谱写崭新的乐章。I I常规教学工作总结篇5I 本学年我担任汉语课，并且担任班主任工作，作为毕业班 的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良 好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志 向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及 时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每 一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭 共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由 于我的出色努力，班上工作井井有条，我班

7、多次被评为文明班, 我本人也被评为优秀班主任。I我努力坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生” 转化工。作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去 发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明 白通过努力自己完全可以克服掉不良习惯，允许他们有反复， 在不断的反复中把坏习惯克服掉。同时对其犯错误不姑息、不 迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什 么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。四、存在的问题I -.学生辅导工作，做好学困生的辅导I在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一些弊端，同时加大了差学生的辅 导力度。对学困

8、生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重 要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成绩，首先要解决他 们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌 发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们 意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充 满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生 的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏 补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，这些都是学困生转 化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特别注意给

9、他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。I I五、努力方向I 经过一个学年的努力，中考就是一种考验。我明白，这并 不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同 提高学生的综合水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力, 多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。 我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再 把工作搞得更好。I 一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生 的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲 放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾 将上下

10、而求索。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经 验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与其他 老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。一份耕耘，一份 收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总 结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别 差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总 会有收获。常规教学工作总结篇6教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处按照学期 初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全 面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业 务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理 力度，对教师的备课和

11、作业批改采取月查制度，对毕业班采取 月考制度；以课题研究为载体，探索促进教师专业成长的有效 途径等方面做了大量些工作，现总结如下：I -、加强业务培训，提高教师素质。I教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育 观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有 效提高教师的专业水平。I 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课 程标准和新颁发的义务教育法，做到人手一份资料，认真 学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师 的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理 论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到 一人发言，大家记笔记，结

12、合教学实际谈体会，运用理论知识 解决教学中的实际问题。I 2、请进来，走出去。努力创造机会外出听课学习，本学期 组织教师到合肥少儿艺术学校参加教研活动，组织教师到滁州 二附小参加新课改培训，组织教师去逸夫小学听课学习，到潘 村小学，女山湖小学学习交流；邀请凤阳县大溪河中心小学领 导班子到我校交流学习。通过请进来，走出去的方式，开阔了 教师们的视野，增长了教师的知识面。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备 课、教师的听课作了具体规定，对教师的上课、备课、听课、 教学随笔或反思也作了具体的规定。I 4、为促进青年教师更快的成长，本学期举行了教师美文朗 诵比赛、三字两画基本功比赛、和

13、优秀课件制作比赛，通过比 赛提高了教师专业技能。I 5、本学期开展了许多教学教研活动：明光市小学数学教学 叙事评比、小学语文农远三种模式优质课评比。其中在数学教 学叙事评比中，侯玲老师获得明光市一等奖，严保忠老师获得 明光市二等奖，李松和张永凤分别获得三等奖；代玉军老师在 模式一优质课评比中获得明光市一等奖，代表明光市参加滁州 市的优质课评比。在这些活动中我校都取得了可喜的成绩。 I二、强化教学管理，全面提高教学质量 I 1、抓常规，促进管理更加规范。I 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用 “定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行 和管理，做到了 “开齐、上足、教

14、好”，促进了学生的全面发 展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一 步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。 本学期突出了教学管理中的“五抓”：抓备课，备好一节课 是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改 变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当 地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家 共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作 业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查， 多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整 方案到位，教后反思详细。每次检查后，教导处都认真总结， 如实反馈，促使

15、教师改正缺点，发扬优点。抓上课，上课是 教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本 学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂 效率的提高。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进 行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。 教导处对各科作业批改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书 写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计 了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语； 作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种 问

16、题，抓好学生的思想教育。抓教后反思。课程标准要 求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促 进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师 的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师 每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次 的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。 I 2,抓课题，促进青年骨干教师专业化发展。I本学期，我们紧紧抓住省立项课题一“农村小学现代远程 教育教学方法的研究”这一主题，努力在课堂教学改革方面有 所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放 学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二 下午放学

17、后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体 备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩。 学校利用网站，开通教师博客，教师的评课活动可以利用网络 进行补充，评议。我校的课题研究工作已经到了关键时期，课 题中期验收工作正在紧锣密鼓的进行着，我们已经做好一切准 备工作。在滁州市举办的农远三种模式的优质课评比中，我校 代玉军老师在明光市评比中获得一等奖，并代表明光市参加滁 州市的评比活动。分部的课题课也开展的如火如荼，我校课题 组多次派骨干成员参加分部的课题研讨课，取得很好的效果。 本学期，我校课题组的全体教师均上了课题研讨课，教师的成 长很迅速。I 3、抓“-人两节课”促进课改不断深

18、入。I 课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增 加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期 我们围绕“充分利用远程教育资源”开展一人两节课教研活动。 语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动计划，在教学中 认真开展“一人两节课”。组长积极组织教师听课、评课，并 认真记录、总结。数学组老教师邵明龙带头上了一节公开课， 其他成员也不甘落后，认真准备一人两课；语文教研组也是如 此，老教师徐中山、邸长岭都上出了质量很高的研讨课，给我 校的教研活动开了好头。我校的教研活动开展的扎实、有效。 我们对老教师的要求切合实际，让老教师上常规课，青年教师 利用多媒体资源，自制课件上研讨课，

19、这样，老教师在发展, 年轻教师在成长。三、关注学生全面发展。提高办学水平I 教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在 努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如 阳光体育活动、美文朗诵活动、写字比赛活动，众多的活动为 学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了 育人环境。其中王淼同学参加市小学生硬笔书法比赛荣获高年 级组二等奖。众多的活动不仅活跃了学生身心，而且拓宽了学 生学习空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。I 四、具体工作I 1、开学初拟定工作计划，安排报名工作。I 2、分配课程。I 3、开展课题实验课。I 4、，I 5、开展农远优质课评选活

20、动。I 6、组织教师参加安徽省六项优秀作品评选活动。I 7、组织各项学生活动。I 8、组织开展教学常规管理检查。I 9、总结本学期的教导处工作。I 10、做好期末各项工作。I五、今后的设想I要更好地提高教学质量。要严格按照市教育局的要求，要 “以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保 障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要继续加大检 测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档 案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地提高学生的 学习成绩。回顾一学期教学工作，在教育局和学校的正确领导下，依 靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。但离上级规定的 要求还相差甚远。

21、展望新学年，我们满怀信心，相信在学校领 导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进-步”。常规教学工作总结篇7指导思想：I人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就 有“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教 师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长 为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学 习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。具体措施：I 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和 学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。I 2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习 专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自

22、己在 业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创 新，做创新型、科研型教师。3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名 班主任老师教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走为了做好德育工作，我经常深入学生当中，走进学生宿舍, 关心他们的学习生活，倾听他们的心声，鼓励他们，帮助他们 树立自信心。引导他们学会独立生活的基本技能，以及做人的 基本行为准则。I作为一名新教师，教学经验不足，我在教学中仍然存在许 多不足，例如在课堂教学中不能很好地引导学生进行探索，不 能灵活处理课堂上一些“意外”事件等等，所以，得多多地听多向老教师们请教。I常规教学工作总结篇2I光阴似箭，犹如白驹

23、过隙，转眼间一个学期又结束了。一 个学期又过去了，各项常规工作也顺利的开展。在本学期，通 总结了以下经验：I第一，重视导入环节。I导入常常会被很多老师忽视，一上课往往就是直白的介绍。 俗话说：好的开始是成功的一半。一个设计精致的导入作用重 大，一方面，它可以迅速吸引学生的注意力，把心思从课外转 到课堂中来，另一方面，它能提起学生的学习兴趣，带着好奇 心进入整节课的学习。所以，我会根据教学的内容，采用多种 形式的导入方法。如：在讲“什么是公民”的问题时，我利用 了 “质疑导入法”，列出一些关于公民的描述，让学生判断正 误，并说明理由，学生的答案是千奇百怪，我简单评价他们答 的对与错后，他们产生了

24、非常多的疑问，一下子把学生的好奇 心调动起来了，个个兴趣盎然，急切想找到正确答案，这就刚 好正中下怀，顺利导入到了新知识的学习。在讲“消费权”的 进环境幽雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安 全，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学 生装扮教室。同时以为班风鞭策学生共同进步。I 4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真 情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程当中, 我将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让 学生在与老师相处的过程当中明白“诚信”的内涵，学会做人, 学会求知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个 学生的思想品德

25、、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值 言行-致的教师。I 5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。 家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此, 我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成 长中遇到的各种问题。作为班主任老师我将细心观察每一个孩 子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可 和值得信赖的班主任老师。I常规教学工作总结篇8I 本年，我担任两个班的的数学教学工作。由于好几年没有 教授数学了，所以自己也教的很小心。知道学生是一些“乳臭 未干”的小孩子，学习习惯还未养成，再加上家庭及学生智力 的差异，我虚心向有经验的数学老师请教，努力根

26、据学生的实 际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的 学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果。现 小结如下：一、以课堂教学为核心1、备课I 学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期 教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每 一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎 样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现 教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用, 设计好练习。2、上课I (1)进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为 学习数学知识打下坚实的基础。I从接班伊始，我就开始了的小课题研究，持之以恒、措施

27、 得力，竟然取得了一定的成效，现在孩子们的口算能力有了大 幅度的提高，也为学习数学扫清了障碍。I (2)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究, 动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探 究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能 力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识， 形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识 以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好 数学迈出了坚实的-步。I (3)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时 间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复 习或第二天复习，以后再逐渐

28、延长复习时间。这项措施非常适 合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。I (4)单元小结。一般做到一小节一整理，形成每节知识串； 每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。 学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形 成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创 实践提供了可能。3、批改作业I 低年级孩子不喜欢看到自己的作业本上有差号，怎么才能 既让孩子改正错误，有学习了知识呢？针对不同的练习错误，我 就进行课堂面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作 业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增 强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独

29、立 作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产 生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。I 4、注重对后进生的辅导I 对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度, 允许他们采用自己的方法慢速度学习。现在要进入二年级了， 还有学生用数手指头的方法做题，但是我从来没有轻视他们， 而且注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣, 提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度， 从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题， 乐于思考。5、做好测试评估工作评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学 习的心理，作为教师改进教学的依据。在测试卷中，

30、增加了体 现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生依据, 而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。在评讲试卷 时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。而且充 分利用测试卷，使之成为家校联系的桥梁。I二、积极落实素质教育I坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念, 改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的 新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、 实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当小医 生等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、 嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会； 表达自己想法的机会；

31、自我表现的机会，使学生能保持良好的心 境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。 I三、参加教育教研活动1、改变教育观念I明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思 考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。I 2、请进来,I到其他学校听课，自己上公开课，大家交流、讨论：在新 的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜 的、开放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力, 明确方向，促进教学。工作总结3、积极进行教学反思工作，及时将自己的所教、所感、所 想写下来，并进行整理，为自己和同事将来的教学服务。四、不足之处I对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作

32、还缺乏 经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，对学生 的要求还不是很到位。在今后的教育教学中，我将努力逐步树 立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生 今后的发展服务。I常规教学工作总结篇9I转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术 教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享 受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的 收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反 思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的 教学水平更上层楼。I -、教学计划贯彻情况I学期初，我认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明 确了学期工作

33、的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点, 按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已 制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求， 认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广 素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况:1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力 上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节） 这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一 节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了 备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找 相关材料。I 2、利用学科特点，和自身条件，组织

34、部分学生参加学校书 画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家 长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得 了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他 们的水平进步的很大,I 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课 内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、 民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体 现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资 源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适 合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论 联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生

35、活的实际, 按1020%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济 发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学 习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初 步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能 力、形象思维能力和创造能力。4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课, 参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公 开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在 生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但 除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。I三、经验和教训I L要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，

36、努力培养学生健 康的审美情趣，提高中生的审美能力。I 2要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生 的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现I 3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录 像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。I 4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验, 努力提高教学质量。I 5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、 面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。I总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免 的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以 饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼.

37、I常规教学工作总结篇io本学期四年级在校委会的正确领导下，在全体老师特别 是各位科任教师的共同努力下，顺利完成了各项任务，在各方 面都取得令人满意的成绩，现将本学期的工作情况总结如下：一、安全工作，从小事抓起I 本学期，我们年级高度重视安全工作，始终把安全工作放 在第一位。为了防止安全事故的发生，把安全教育落到实处， 要求各班班主任每周利用班会时间加强安全教育，定期排查安 全隐患，发现问题及时上报。平时，学生上操、功能用房上课、 升旗、放学等集体活动，要求班主任必须整好队带领学生一起 上下楼。在平时工作中，我始终坚持早到校，晚离校，多注意 观察学生的动态，坚持经常检查，发现问题及时反馈给班主任

38、, 对不好的班级提出批评，好的班级提出表扬。另外，为加强学 生的安全意识教育，年级部还组织各班开展了 “安全教育”队 会；以及组织详细排查了学生乘车情况。组织各班开展了 “安全 在我心中”主题教育活动；在全体老师的努力下，本班的安全没 有出现任何问题。I二、注重人性化管理，营造和谐奋进的年级氛围I 建设一个健康和谐、积极向上、富有战斗力的集体，是我 们努力奋斗的目标。四年级部全体老师创建了良好的工作氛围, 我们互相团结、互相帮助、人人为集体奉献自己的力量，工作 时严肃认真、一丝不苟，每人都以学校工作为己任，以年级部 荣誉为己任，老师之间既有分工又有合作，圆满地完成了学校 的各项工作。特别是各位

39、科任，他们具有高度的责任心、事业 心以及无私的奉献精神，每天都是早来晚走，起到了表率的作 用。三、加强常规管理，促进良好班风学风的形成本学期有些学生，随着年龄的增长，思想上也有了很大的 变化，学习上存在惰性、自我调控能力不强。但我们深知，小 学生求知欲、模仿性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的 最佳时期。针对以上情况，我们狠抓养成教育，及时纠正学生 不规范言行。认真布置班级文化建设。首先，我们就从行为习 惯及学习习惯两方面的养成抓起，有计划、有步骤地对他们进 行常规训练。为了保证养成教育的实效性，我们严抓实管，经 常反复地组织学生学习小学生行为规范，要求学生熟记 规范，并进行检查。在全体老师

40、的共同努力下，一学期来, 良好的班风学风在本年级已基本形成。在本次感恩比赛中获一 等奖。I五、开展对学生的心理健康及良好心理品质的培养。I本学期加强了对学生进行心理健康以及自信、自主、自强 等良好心理品质的培养。要求班主任经常对学生进行谈心、鼓 励、指导、沟通，稳定学生思想情绪，培养学生对困难和挫折 的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度。为加强对学生的心 理教育，年级部组织各班开展了 “说说我的烦恼”活动，进行 心理疏通，促进学生健全人格的形成；还开展了 “找找自己身上 的缺点”主题队会，主要是让学生从平时的作业、课堂纪律和 自己的卫生习惯去找，这次活动的开展，学生找到了自己身上 的不足，为自

41、己以后的努力找到了方向。I四、开展多彩活动促进学生全面发展I本学期，我们坚持以各种主题教育活动为载体，给学生以 信心、恒心，帮他们找到自己的努力方向、发现自己的闪光点、 树立成功感，促进了学生的全面发展。如各班开展了 “国歌是 我心中的骄傲”主题队会。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规 范、唱响心中的国歌。各班开展了 “保护环境，从我做起“主 题队会，增强了学生的环保意识，培养了学生良好卫生习惯。 结合“老人节”，开展“感恩教育”主题队会等等。这些丰富 多彩的活动，既培养了学生热爱集体、热爱学习、热爱劳动的 好习惯,也全面促进了良好班风、校风的形成。I五、注重多种渠道，完善“家校联合”的沟通I为了

42、更好地搞好教学，提升教育效果的时限，我们每位班 主任都能主动与家长进行联系，及时地向家长反映孩子在校的 学习和生活情况。有的经常用试卷、家庭作业本或校训通加强 联系薄与家长进行沟通，告诉家长学生的点滴进步；有的经常用 自己的手机主动打电话给家长，老师们的真诚唤起了学生家长 对我们工作的支持，特别是在后进生的转化方面给予了很大的 帮助，使这项工作取得了一定成效。除了以上方式，还两次通 过致学生家长的一封信以及召开学生家长会，就学生的学 习习惯和学习方法以及学生在校情况与学生家长交换了意见， 加强了学校和学生家长的联系，使我们的教育更有针对性，更 有效地促进了学生的进步，促进了我们教育教学工作的开

43、展。I I另外，本年级还协助学校领导、科室领导顺利完成了其他I总之，在学校领导的关心、本年级全体老师的共同努力下, 我们在本学期取得了一些成绩，但是也存在一些不足，如年轻 老师在管理上还缺乏经验和方法等。但我坚信，在校领导的正 问题时，我利用“情景导入法”：去商场时，常看到存物箱上 写着“所有财物自己保管，商场概不负责”，这是否有侵犯消 费者的权利？由学生熟悉的人物、景物导入新课，激发了学生对 问题的探讨，学生身临其境，对学习的内容产生浓厚兴趣，从 而积极主动的学习。I第二，灵活开展小组讨论合作。I 学校都在倡导小组合作学习，每个班都划分了 4人小组， 根据政治学科的特点，我们最常用的就是小组

44、讨论，因为政治 常有案例分析，难度较大，所以可以利用小组讨论集体的力量 去解决问题。I第三，做到讲练结合。I 一个知识点讲完，你如何得知学生是否有掌握呢，最好的 办法就是利用练习题来检测学生。讲完就练还能帮助学生巩固 刚刚所学的知识，加深对其的理解。所以，对于简单的、易混 淆的知识点，我会用选择题、判断题来检测学生；对于比较难的、 重要的知识点，则用简答题、综合分析题来检测学生。还常常 精选学法大视野上的习题，也减轻了学生课后的作业负担。 并在讲练习时不断灌输学生答题技巧。I第四，提高课堂趣味性。I兴趣是最好的老师。政治要背诵的内容多，而且很多是非 常理论的东西，比较枯燥，如果不感兴趣，是无法

45、学下去的。 所以我非常注重提高课堂的趣味性，不断了解学生的兴趣爱好、 年龄特点和心理特点，从他们的认知水平出发去设计教案、进 行教学环节设计。确指引下，在全体老师的大力支持下，我们班今后的工作一定 会再上-个新台阶！I常规教学工作总结篇11I 在这个过程中，我只是适当地进行引导和点拨。在减小摩 擦的事例中，我上网下载了有关磁悬浮列车的资料和图片，并 简单介绍了磁悬浮列车减小摩擦的原理，大大提高了学生的学 习兴趣。I 讨论假如生活中没有摩擦力，从上面的讨论中，学生已经 知道摩擦力与我们的生活息息相关，摩擦力也并不总是有害的, 接下来我让同学们继续讨论假如我们的生活中没有了摩擦力会 是什么样呢？并

46、让学生在课后将讨论的内容以“假如生活中没有 摩擦力”为题写一篇小论文。I 课堂小结，我先让学生以“学到了什么”为线索进行小结, 在学生小结的基础上，我再做适当的补充。因为学生大都只能 对所学的知识进行一个小结，但对学习过程中的过程与方法、 情感态度与价值观却不能做-个很好的总结。I常规教学工作总结篇12I 经过半年的教育教学，我们学前班的孩子现已完成了学前 班上半年教学任务，望着渐渐成长起来的孩子们，我感到了一 种作为一名教师的自豪，近半年的学前生活，使孩子们学会了 许多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自 己的各项工作水平。一、班级情况分析共51名学生。男生27人、女生24人、

47、大部分孩子在5岁 左右，在学习方面比较认真，特别是语文识字阅读，音乐、美 术、心脑速算，我们班学生都比较喜欢，经过半年的严格管理 和培养，大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。教学工作I 本学期加强了学生的阅读、识字、计算、绘画、等方面的 培养，提前做好了幼小衔接工作。在学期初我们为学生准备了 田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画比赛，通 过活动学生对绘画更加提高了兴趣，识字教学也取到了明显效 果，大多数学生都可以独立阅读小故事的能力。速算通过每天 的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算 题的方法与技巧，绘画教学锻炼了学生的想象力和创造力。生 活方面励志网，我对学生

48、进行了独立性的训练，通过游戏，谈 话，故事与生活实践，培养学生的独立意识，同时增强独立解 决问题的能力，在生活中培养学生自己的事情自己做的习惯， 在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规则，课堂 规则和安全意识的灌输，这些训练都收到了很好的效果，我相 信这些学生到一年级的时候一定是最棒的孩子。三、安全工作I安全工作是最重要的工作之一，保障每个学生的人身安全, 是每位教师的怎人和职责，为了让家长放心，让学生能在一个 安全的环境中生活成长，我做到以下几点：1、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课，教学生自我保 护能力，2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔跑,6不从高处往下跳，7不乱爬

49、高处，8不吃生人的东西，9不跟 陌生人走，10发生危险时，会大声呼救等安全知识，教育学生 正确的自我保护方法和能力。四、积极做好家园沟通I 教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效，家园沟通, 教师与家长协力解决教育问题，提升对学生的关心，共同分担 教育责任，沟通方式很多，我做了一下工作。I 1、注重沟通的实践性和针对性，当问题出现，第一时间余 家占联络很重要，让家长知道老师对问题的重视，对学生的发 展很在意，平时热情对待每位家长，注意和家长沟通，接送孩 子是和家长聊上几句，了解一下学生在家的表现或关心一下学 生的身体情况，家长都会感觉非常温暖。I 2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助。I I 3、召开家长会，家长会上我向家长介绍了本班的学期教学 目标，是