2021-2022学年山西省阳泉市高一下学期期末考试语文试题(解析版).docx
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1、山西省阳泉市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、现代文阅读(27分)(一)现代文阅读(本题共1小题,13分) 阅读下面的文字,完成各题。材料一:在中国传统戏曲艺术中,历来非常重视有关虚与实的处理问题。从传统戏曲的舞台演 出符号,我们就明显地看到这种美学追求的痕迹。中国戏曲舞台最常见的形式是一桌二椅。当它在舞台上作为桌和椅的实在道具使用时, 它是实的,是“以实写实”。由于中国戏曲舞台的时空转换是极度灵活的,经常运用假定性 的“虚”的手法,因此,刚才一分钟还是实实在在的桌和椅,下一分钟可能就变成了床、山、 门、洞或者点将台当舞台上的一桌二椅发生了这样的变化,一桌二椅就变成了“虚”的
2、, 就是“以虚写实”或者”以虚写虚:中国传统戏曲服饰更是形成了一系列象征性的符号。例如,“靠”作为武将作战穿的 铠甲是“实”的,而它不同的色彩表征人物的不同性格特征,如黑色表示性格粗犷豪放,白 色表示儒雅英俊,这又是“虚”的。服饰的符号指向性含带了较强的主观意识,因此需要约 定俗成地了解和把握,否则极易产生理解上的困难,但它有着自己特殊的美学性能,因而一 旦掌握了它的语言符号规则,就会欣赏其独特的美学意味。中国传统戏曲的勾脸作为装饰性、夸张化的象征符号,更多的是“以虚写实”。因为 勾脸其实不是源于人们的日常生活,现实生活中的化妆多是为了修饰美化或乔装改扮,而戏 曲舞台勾脸则是为了更好地表现人物
3、的性格特征和情绪色彩。脸谱艺术用大胆的想象和联想, 将角色的形象虚比成了象征性的脸谱符号,而中国观众通过反复的欣赏,加上民族特有的审 美心理,日渐获得对这些符号意指的认知,形成对戏曲传统演出符号的意会,从而达成中国 传统戏曲的观演默契。在戏曲舞台演出中演员的动作中也形成了大量的象征性符号,演员用动作来表达某种 心境、状态或环境等,这一类象征性的动作也是在长期的传统戏曲演出当中,通过舞台实践, 慢慢从演员“实”的动作“虚”化出来的。如跟头越墙,是象征着战争中的攻城略地;小旦 的以手帕遮面,是象征人物害羞或带有愧意中国艺术精神中的虚与实,贯穿和渗透在整个的中国传统戏曲舞台中中国传统戏曲 曲演出符号
4、体系中的象征性符号,就很好地体现了中国艺术精神中的这种虚实结合,虚实相 生的思想,得到了写实的和直接的描写所达不到的特殊的效果,体现了中国传统的艺术审美 精神,具有自己独特的审美趣味,形成了很高的审美价值。(摘编自周春雨中国戏曲舞台上的象征符号) 面对有钱有势的薛家,他听信门子,胡乱断案,表现出他徇私枉法的一面。“雨村断了此案,急忙做书信二封,与贾政并京营节度使王子腾,不过说令甥之事已完, 不必过虑等语”案件办完后,急忙给贾政等人写信邀功献媚,表现他攀附权贵、投机钻营 形象。8.“惯养娇生”“好防佳节元宵后”暗示娇生惯养的英莲在元宵节被拐走。“菱花”暗示后改 名香菱。“雪”谐音“雪(蟠)”,暗
5、示后被薛蟠买去作妾。“烟消火灭”暗示悲惨而死。K答ku. B5 . B.得知被拐卖的Y头是恩人的女儿,却不肯营救以报恩德,可见他的忘恩负义。面对有钱有势的薛家,他听信门子,胡乱断案,表现出他徇私枉法的一面。案件办完后,急忙给贾政等人写信邀功献媚,表现他攀附权贵、投机钻营形象。6 .娇生惯养的英莲在元宵节被拐走。后被薛蟠买去作妾。改名香菱。受尽折磨而死。K解析X9.C.“古时男子在二十岁举行冠礼表示成人,其后称为壮”有误。古时男子三 十岁为“壮二 故选:Co10.B.起初不愿为郑出使秦国”分析错误,只是有些牢骚或怪怨,并非真的不愿意出使秦 国。故选:Bo1L焉:为什么;陪:增加;厚、薄:形容词活
6、用为动词,变雄厚、变薄弱。译文:哪里 (怎么,为什么,或何)用灭掉郑国来增加邻国的土地呢?邻国国力雄厚就是你(泰国)国 力薄弱。何厌之有:宾语前置,有什么满足的;既:已经;第一个“封”,使成为疆界,第二 个“封”,名词,疆界。译文:晋国有什么满足的呢?已经在东方使郑国成为它的疆界,又 想扩张它西边的疆界。K答案U.C9 . B哪里(怎么,为什么,或何)用灭掉郑国来增加邻国的土地呢?邻国国力雄厚就是你 (泰国)国力薄弱。晋国有什么满足的呢?已经在东方使郑国成为它的疆界,又想扩张它西边的疆界。参考译文:晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋的同时又从属 于楚。晋军驻扎在函
7、陵,秦军驻扎在氾水的南面。佚之狐对郑文公说:“国家危险了,假如派烛之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。” 郑文公同意了。烛之武推辞说:“我壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么 作为了。”郑文公说:“我没有及早重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。然 而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去,见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻 郑国,郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。 然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑,您知道这是困难的,为什么要灭掉郑国而 给邻国增加土地呢?邻国的势力雄
8、厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑 国而把它当作东方道路上招待过客的主人,出使的人来来往往,郑国可以随时供给他们缺乏 的东西,对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠,惠公曾经答应给您焦、瑕二座 城池。然而惠公早上渡过黄河回国,晚上就在那里筑城防御,这是您所知道的。晋国,怎么 会有满足的时候呢?现在它已经在东边使郑国成为它的边境,又想要向西扩大边界。如果不 使秦国土地亏损,它到哪里去夺取土地?削弱秦国对晋国有利,希望您还是多多考虑这件事! ” 秦伯非常高兴,就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国,秦伯就回国了。晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说:“不行!如不是
9、秦国国君的力量,就没有 我的今天。依靠别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不 明智的;用混乱相攻取代联合一致,是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也就离开了 郑国。K解析12.D.“下片重议论,主要表达怀才不遇的激愤”不妥,下片有议论,也有写景; 有忧愤,更多的则是忘却世事的快意;且词中未提及“怀才不遇”。故选Do13.结尾两句,着力描写来到湖中寒光亭时所见的自然美景。只见寒光亭下的湖水一碧万项, 犹如辽活无际的蓝天:在这明丽如画的水天之间,一群沙鸥展翅飞起,自由翱翔。这一静一 动、点面交映的画面,充满了蓬勃的生气,陶醉着词人的心胸。特别是沙鸥飞起的镜头,不 仅使
10、整个画面灵动起来。这末尾两句,纯粹写景,以景结情,语淡意远余味不尽,词人对于 世路尘俗的鄙弃憎恶,对干返归自然的恬话愉快,尽在言外,从而成为全词意境旷远、余音 绕梁的结笔。K答案I. D12 .描写寒光亭下湖水清碧如天,沙鸥展翅翱翔,动静结合,画面灵动。借景抒情,寓 情于景,通过寒光半所见自然美景,表现返归自然的的悠然心境。以景作结,含蓄味永, 给读者留下想象和思考的空间。译文:问候这湖中的春水,岸上的春花,林间的春鸟,你们太美了,这次的到来距前次已是三年了。东风顺吹,我驾船驶过湖面,杨柳丝丝拂面,似对我的到来表示欢迎。人生道路上的曲折、沉浮我已习惯,无论到哪里,我的心一片悠然。寒光亭下,湖水
11、映照天 空,真是天水一色,水面上飞起一群沙鸥。赏析:起首二句,直接描述自己时隔三年旧地重游的怀恋心境。“问讯”,表达出词人主动前来 探望的殷切心情。“湖边”,点明远道而来,刚至湖崖,为下文乘船游湖作铺垫。“春色”,形 容万紫干红的美好春景,乃下文“东风”、“杨柳”之引笔。“重来”,说明是再次来此,表明 “问讯”实是有意重访。“又是三年”,不仅突出相别的确切时间,而且暗示其间经历了人生 的多少波折变幻;一个“又”字,内涵复杂,既包含了对时光流浙的叹惜,对历经坎坷的感 慨,也包含了对湖边春色的怀恋,对再次来此的欣喜。词人酷爱自然之情,潇洒出尘之姿, 就在这质朴明快、语近情深的起句中脱颖而出,奠定了
12、全词飘逸清朗的基调。如果说起首两句是从词人有意重访的角度而言,三四两句则从客观风物欢迎自己的角度 下笔,描画出上船离崖乘风过湖的情景。“东风”、“杨柳”,都紧承“春色”发展而来。东风 似平有意,轻轻吹拂,送我渡过湖波:杨柳似平含情,微微摆动,丝丝擦着我面。词人不说 船乘风势,人触柳丝,而说风助船行,柳拂人面,正是注情于物的拟人写法,从而创造出一 个物我合一、通体和谐的艺术境界。词人那种超脱尘网,得其所哉的无限快意,就这样得到 了淋漓酣畅的,表现。上片以作者自己与风物的互相映衬,表达了重访三塔湖离崖登船之际的快意感受:下片 则以世路与湖亭的强烈对比,抒发了置身寒光亭时的悠然心情。“世路”二句,暗
13、承上片“过湖”,由描述转入议论,看似语意突兀,实是一脉相通。“世 路”是一条政治腐败、荆棘从生的路,与眼前这东风怡人,杨柳含情的自然之路岂能相提并 论。然而,词人说是“如今已惯”,这不仅表明他已历尽世俗道路的倾轧磨难,对权奸的打 击、社会的黑暗业已司空见惯,更暗寓着他已看透世事、唾弃尘俗的莫名悲哀和无比忧愤。 因此,“此心到处悠然”,也就不仅在说自己的心境无论到哪儿总是悠闲安话,更包含着自己 这颗备受折磨,无力回天的心只能随遇而安,自寻解脱了。词人由爱国志十而成江湖处十, 无奈去到和谐美好的天自然中寻求解脱,内心悲情难言,却说“到处悠然”,可谓语近旨远, 沉郁至极,与那“而今识尽愁滋味,欲说还
14、休。欲说还休,却道天凉好个秋”的辛弃疾先后 同调,从而铸成凝聚全词主旨的警句。结尾两句,紧承“悠然”二字宕开一笔,着力描写来到湖中寒光亭时所见的自然美景。 词人撇开“世路”,来到寒光亭上,只见寒光亭下的湖水一碧万项,犹如辽活无际的蓝天: 在这明丽如画的水天之间,一群沙鸥展翅飞起,自由翱翔。这一静一动、点面交映的画面, 充满了蓬勃的生气,陶醉着词人的心胸。特别是沙鸥飞起的镜头,不仅使整个画面灵动起来, 更寄寓着“鸥鸟忘机”(典出列子黄帝)与鸡同盟的深意,如果说上片以问讯春色和风 物含情写出了物我一体的美妙境界,那么,下片就以唾弃世路和同盟鸥鸟表露出投身自然的 悠然心境。而这末尾两句,纯粹写景,以
15、景结情,语淡意远余味不尽,词人对于世路尘俗的 鄙弃憎恶,对干返归自然的恬话愉快,尽在言外,从而成为全词意境旷远、余音绕梁的结笔。14. K解 析H (1)可使有勇且知方也(重点字:勇,知)(2)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(重点字:摧,事)(3)大行不顾细谨 大礼不辞小让(重点字:谨,辞)K解 析I 15.文中的存折号都表示解释说明。A.表不解释说明。B项表小话题转移。C项表示语意转折。D项表示语意递进。故选A。16 .A.重复,”的原因”与“因为”重复,删掉一个。B.修改正确。C.句式杂糅,去掉“由所致:D.句式杂糅,去掉“由所致式故选B。17 .从词语“困惑不解”来看,作者赋予鲤鱼们人
16、格化的描写,所以,使用了拟人的修辞。 用拟人化的手法写鲤鱼,更符合儿童心理和身份,能够突出儿童无真、充满想象力每特点。K答案A15. B拟人。用拟人化的手法写鲤鱼,更符合儿童心理和身份,能够突出儿童无真、充满想象 力每特点。16. K例文H挑战自我挑战,这是一个数千载来一直萦绕在人的耳畔,令人怦然心动的词。就是它激励着人们, 使人们把潜在内心的雄心壮志和无穷力量激发出来。为了它,有了在雷雨中放金属风筝的勇士一一富兰克林;为了它,有了极地旅行的冒险 家一一斯蒂芬;为了它,有了踏上月球土地的飞行者一一加加林。人们为了揭开大自然神秘 的面纱,不惜以自己渺小的身体向大自然发起了挑战。躯体死亡了,但这种
17、挑战精神将获得 永生,它会激励着一代又一代勇敢的人。挑战会让我们更加充实。也许你是一片熬过旱季的叶儿,是大河里不起眼的一叶小舟, 甚至不会引起人们的注意和惊叹。对此,我们更需挑战,只有这样,才能体现出我们自身的 价值。诚然,人类在向大自然挑战的同时,也在向自身挑战。当刘易斯纵身一跃,跨过“世界 纪录时;当约翰逊风驰电掣,比原记录提前0.1秒冲过终点时,人们欢声雷动,如痴如醉。殊不知这0.1秒背后是多么大的一个里程碑。在浩瀚的宇宙,人类是渺小的,但人类挑战精 神是伟大的,它足以震撼宇宙!挑战者永远从今天开始,而不是空空观望明天,绝不会沉湎在昨天里,应该好好把握今 天,不让它匆匆逝去。挑战并不可怕
18、,为了追寻自己的理想,我们要飞翔,去接受风雨的洗礼;为了实现人生 的追求,我们要飞翔,去迎接春风和朝阳。虽然我们并不坚强的翅膀会受伤,但我们一定要 坚忍,坚忍是通向成功的浪船,是一切任重而道远的有志之士必不可少的品质。谁想达到光 辉的顶点,摘取高峰的明珠,夺取人生征途最后的胜利,谁就得凭借坚忍不拔的意志,顽强 拼搏到底。有位哲人曾经这样说过:“人最难战胜的是自己,要挑战自己,战胜自我,要付出勇气 的,也是最可贵的。”是呀,人的一生中谁没有战胜过,唯有自己是最难战胜的。让我们一 起挑战,一起超越,怀着“更快、更高、更强”的信念去向极限挑战!让我们如同雄鹰搏击 长空,如同海燕唱退惊雷。一千次承诺,
19、比不上一次付出,一千句空话,比不上一次实践, 一千次徘徊,比不上一次放飞人生的路最终得自己走,未来的蓝图只能在自己手中绘成。材料二:中国戏曲是在写意的美学思想指导下,通过程式化、虚拟化的艺术手段来表现生活。而 这些艺术表现手段,是经过艺人的共同努力,从生活中加工提炼出来的一套具有象征性特点 的艺术表现形式。写意的美学思想和程式化、虚拟化的表现手段,都是通过象征性的艺术创 造来实现的。杨门女将第八场“探谷”中,有穆桂英等骑马跑圆场、开道、突遇断涧、 勒马等一系列动作,这些程式化的舞台动作和虚拟的表演,是以马鞭配合演员的舞蹈手段象 征性地表现出骑马前进,突遇悬崖断涧,急忙勒马的情景。由此可见,中国
20、戏曲程式化的舞 台动作和虚拟的表演都有象征性的特点,如果这些动作不具备象征性,演员的表演就失去了 目的性,观众就必然看不明白是怎么回事。假使剔出这些表演中的象征性,一些舞台动作也 就根本无法实现。戏曲中离开象征性的艺术手段,便是抽掉了表演艺术的筋骨。象征性的艺术手段不仅用 于表演上,也用于人物脸谱、服装道具、舞台布景、音响效果等方面。拿人物脸谱来说,其 色彩、图案既能象征人物性格,又有许多含义。比如红脸象征忠勇、正义,黑脸象征刚毅、 正直,白脸象征多谋、狡诈这些表现特征不仅用于戏曲舞台,而且长期以来由于戏曲艺 术的影响,已在民间广为流传并与民族生活习惯融为一体,成为寓褒贬、别善恶的象征性的 标
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