2021-2022学年福建省南平市高一下学期期末考试语文试题(解析版).docx
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1、福建省南平市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题一、课内基础知识(18分)1.(3分)下列词语中,加点的字读音、书写全都正确的一项是()弱冠(guan) *诬蔑(wu)嫉恨(ji)惊愕(e)青蒿(hao)诽谤(f4i)釉米(xian) *攻讦(jie)A.铿锵(keng) *B.卮酒(zhi ) *C.钳制(qian) *D.自戕(qian)技经肯索(qing) *无理漫骂(mdm) *在庾之粟(yu)功亏一费(kui)2 .(3分)按照词类活用分类,加点词归类正确的一项是()夜缱而出晋军函陵辇来于秦 *素善留侯张良日将暮,取儿藁葬 *端章甫,愿为小相焉 *五十者可以衣帛矣 抑王兴
2、甲兵,危士臣*B./D./浴乎沂,风乎舞雪 A./C./. (3分)下列句子中加点的词语,全都属于古今异义的一项是()加之以师旅 用之如泥沙 傲物则骨肉为行路 各抱地势,钩心斗角 楚人一炬,可怜焦土 不推恩无以保妻子 独夫之心日益骄固 然后从而刑之 多于市人之言语 A.B.C.D.4. (3分)按照文言句式特点分类,下列句子归类正确的一项是()此物故非西产 参 *考 *答 *案 , 1. K解析H A. “弱冠”中“冠”应读作“gudn”。B.“卮酒”中“卮”应读作“zhi”; “无理漫骂”中“漫”应写作“谩二C.正确。D. “自戕”中“戕”应读作“qidng”; “功亏一葺”中“费”应写作“
3、黄K答案H CoK解析I夜:名词作状语,在夜里。军:名词作动词,驻扎。辇:名词作状语,坐着辇车。善:形容词作动词,与交好。藁:名词作状语,用草席裹。端:名词作动词,穿礼服。衣:名词作动词,穿。危:形容词的使动用法,使受到危害。风:名词作动词,吹风。K答案BoK解析师旅,古义:泛指军队;今义:军队编制单位之一。泥沙:泥土和沙子。古今词义相同。行路,古义:形同陌路;今义:走路。钩心斗角,古义:指宫室结构的参差错落,精巧工致;今义:指人们各用心机,互相排挤。可怜,古义:可惜;今义:怜悯,值得怜悯。妻子,古义:妻子和儿女;今义:指丈夫的配偶。日益:一天天更加。古今词义相同。从而,古义:接着;今义:连词
4、,表示结果或进一步的行动。言语:话语。古今词义相同。K答案1 AoK解析判断句,“非”表否定判断。句意:这东西本来不是陕西出产的。定语后置句,正常语序为:村中好事者少年驯养一虫。句意:村里一个喜欢多事的年轻人, 养着一只蟋蟀。宾语前置句,正常语序为:大王来操何。句意:大王来时带了什么东西?宾语前置句,正常语序为:然而不王者,未有之也。句意:这样却不称王的人,从来没有 过。判断句,“-也”表判断。句意:贿赂秦国而使得自己力量亏损,这才是灭亡的原因。被动句,“见表被动。句意:老百姓没有受到爱护。被动句,“举”词语本身表被动。句意:(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻 下。状语后置句,正常语
5、序为:管弦呕哑,于市人之言语多。句意:管弦的声音嘈杂,比市民 的言语还多。省略句,完整句子为“竖子不足与之谋二句意:这小子不值得和他共谋大事!判断句,定语后置句,宾语前置句,被动句,状语后置句,省略句。K答案X AoK解析R A.正确。B.正确。C.窦娥冤中“端正好”“滚绣球”都是曲牌名,不是宫调名。D.正确。R答案CoK解析I6.B.“暗示的是湘云的一生”说法错误。史湘云的判词:“富贵又何为?襁褓之间 父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。” “根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生 孤木,致使香魂返故乡”预示的是香菱姜的命运。7 .在选段中,“四面芍药花飞了一身,满头脸衣襟上皆是红香散乱
6、,手中的扇子在地下也半 被落花埋了。一群蜂蝶闹穰穰的围着他,又用鲸帕包了一包芍药花瓣枕着”描绘了史湘云醉 卧芍药锢时的情景,是具有美感的典型场景,描绘了一幅落英缤纷、蝶飞蜂舞的少女醉眠图。 同时,这一段描写,通过“湘云口内犹作睡语说酒令,唧唧哝哝说道:泉香而酒洌,玉碗盛 来琥珀光,直饮到梅梢月上,醉扶归,却为宜会亲友”等语言描写,以及对史湘云醉眠花间 的神态描写,突出了湘云天真娇憨、率真浪漫的个性,展现了小说中的人物美。这一段描写, 作者将人与景非常好的结合在一起,用充满生机的美景烘托了湘云的美丽动人,景与人完美 融合,既表现了人物的特性,又让场面描写富有诗情画意,给读者留下深刻印象。8 .宣
7、传标语的作用是便于“造势。形成一种氛围。此题应抓住所给段落的主要内容,用简 练的语言表达出来。首先要了解人物性格,史湘云性格中既有活泼开朗,质朴可爱的特点, 又有性情急躁的女孩气质,又骄傲,洒脱大方,不傲慢的名人风范。湘云是大观园里笑得最 多的一个少女,她常是“大说大笑”“拍手笑”“拿手帕子捂着嘴呵呵的笑”,有时笑得“撑 不住,一口饭都喷了出来”,甚至笑得“连人带椅子歪倒了”只要她一出现,不管在哪 个地方,都能给那个地方带来欢声笑语。红楼梦前八十回,写了史湘云两次酣睡,这些 生活场景,看似平淡无奇,却把湘云直率爽直的独特之美,通过生机盎然的意境,色彩协调 的画面,表现得淋漓尽致。她说话直,心直
8、口快。此段文字描写了史湘云喝醉后在芍药锢睡 觉的情景,作者将这一场景描写得非常富有美感,同时,通过对人物神态、语言的细节描写, 展现了史湘云天真娇憨、率真浪漫的个性。所以,在海报中要体现出这一特点。如可以写作: 痴人痴梦奇女子;至纯至美真性情。这一宣传语抓住了史湘云“奇” “真”的特点,抓住了 读者的阅读重点,给读者造成悬念,引起读者的参与兴趣。同时,在表现形式上采用工整的 句式,读起来朗朗上口,非常方便读者记忆,很好的达到了宣传的目的。K答案. B6 .描绘一幅落英缤纷、蝶飞蜂舞的少女醉眠图;醉眠花间、睡语说酒令等细节突出了湘云天 真娇憨、率真浪浸的个性美;充满生机的美景烘托了湘云的美丽动人
9、,景与人完美融合,富 有诗情回意。8宣传语:痴人痴梦奇女子至纯至美真性情。理由:内容上,突出主角“奇”“真”的特点, 吸引眼球;形式上,采用工整的句式,朗朗上口。K解 析I 9.A. “如果就”错误。结合“这种为了热搜而创作的剧集,偏离了艺术 创作的规律,使创作与口碑、营销之间的关系产生了倒挂”分析,“如果就”表述 绝对化。故选Ao10. A. “就应该让女主角抛弃热搜感极强的金句”错误。结合“例如某些以婚姻、家 庭、职场为主题的电视剧,让女主角不断输出金句台词,以期塑造其独立自主的新时代 女性形象。但剧情中的矛盾、冲突如果都通过台词来表现,就会使创作显得苍白无力,那些 看起来热搜感极强的台词
10、则太像微博热评的拼贴集锦,反而影响了剧情本身的连贯性” 分析,有些电视剧让女主角不断输出“金句”台词,难以达到预期的效果;有些看起来“热 搜感”极强的台词,有时候影响了剧情本身的连贯性。“就应该让女主角抛弃热搜感极 强的金句过于绝对。C. “主要原因在于作品在创作之初没有把热搜与金句作为创作原动力”错误。结合“这 部作品在创作之初没有把热搜与金句作为创作原动力,而是把脚扎到泥土里,实实在在 地深入生活、观察生活,最后成就了作品,也成就了无数次的热搜”分析,重点应在“而是” 后面,选项所述只是原因之一,“主要原因”表述错误。D. “只有才”错误。结合“主流价值观也正在通过优秀主旋律作品,在年轻观
11、众身 上得到传承和弘扬。期待涌现出更多既接地气又有看点的主旋律影视精品,成为人们日常精 神文化生活的主餐”分析,“只有才”表述绝对化。故选Bo11.结合“面对热搜焦虑,创作者要清醒地认识到创作应具有相对的独立性、原创性但 我们应当意识到,热搜应该是优秀创作的结果,而不是优秀创作的原动力”“在近些年的国 产影视剧中,出现了多部因太过关注能否登上热搜最终在口碑和收视率上不尽如人意的作品” 等分析,“唯明星”“唯流量”“过分重视热搜效应”是过度倚重热搜了,太过关注热搜,有 时候会导致作品在口碑和收视率上不尽如人意。结合“这种为了热搜而创作的剧集,偏离了艺术创作的规律,使创作与口碑、营销之间的关 系产
12、生了倒挂”“但由于违背了创作规律,过分重视热搜效应,一些作品产生剧情脱节、人 物行为逻辑不自洽等问题”等分析、这些现象偏离了艺术创作的规律,会出现很多问题,如 “剧情脱节”“人物行为逻辑不自洽”等,那么创作者需要遵守艺术创作的规律,努力提高 作品的质量等。结合“曲高和寡并非主旋律影视剧的固有标签,只要改变悬浮、不接地气的表现形式和刻板、 僵化的形象,选取亲和、平民化的视角,主旋律影视剧照样可以贴近生活、引发共鸣”“如 今,主旋律影视剧中的人物变得立体鲜活、真实可感、可望可及”等分析,影视剧作品应该 选取亲和、平民化的视角,贴近生活。主旋律影视剧中展现的人物应该立体鲜活、真实可感、 可望可及。K
13、答案IA9. B.过度倚重热搜,传播效果未必能尽如人意。应当尊重艺术创作规律,用心提高作品的质量。作品应该贴近生活,展现立体、真实的人物形象。K解 析112句意:曹公对诸位将领说:“吾让降张绣等人投降,错误在没有马上扣押人质, 以至于此。我明白了失败的原因。各位看吧,从今以后我不会再失败了 J便撤兵回许都。 “降”应为使投降之意,故此处“张绣”作“降”的宾语,构成动宾结构,不可断开, 排除CD。“吾知所以败”句中,“所以败”作“知”的宾语,句意完整;且“自今已后”表示时间, 意思是从今以后,中间不能断开,排除A。故选Bo. C. ”文中是记月”说法错误。庚子,文中是记日。故选Co.D.“要求所
14、有的县”说法有误。原文为“县满五百户置校官”,也就是满五百户的县才需 要设置学校,并非所有的县。故选Do.“南”,名词作状语,向南;“走”,逃到;“北。名词作状语,向北;“置”,饶恕。译 文:只要魏种你向南不逃到越地,向北不逃到胡地,我就不会饶恕你!“义”,道理;“遗滞”,指人才被遗落,被弃置。译文:有关官员要好好考虑这个道理, 那么土人就不会被遗落,官府就没有被废弃的政事。“鄙”,意动用法,以为边界;远。形容词活用为名词,远处,远地;“亡”,灭亡。 译文:越过别国而把远地当作边邑,您知道这是难事,哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土 地呢?K答案B12. CD13. 只要魏种你向南不逃到越地,向
15、北不逃到胡地,我就不会饶恕你!有关官员要好好考虑这个道理,那么士人就不会被遗落,官府就没有被废弃的政事。 越过别国而把远地当作边邑,您知道这是难事,哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地 呢?参考译文:太祖武皇帝是沛国谯县人。姓曹,名操,字孟德,是西汉相国曹参的后代。太祖20岁 时,被举荐为孝廉,并任郎官,后又被任命为洛阳北部尉,升任顿丘县令,被朝廷征招,授 为议郎。汉灵帝光和末年,升任为济南国国相,济南国辖区有十几个县。县官大多攀附权贵 国戚,贪污受贿,名声败坏,太祖因此上奏朝廷罢免其中八个县官;又严禁过分祭祀鬼神, 作奸犯科的坏人都逃跑,济南郡国境内平静安定。建安二年,张绣投降,事后又反悔,重
16、又 反叛。曹公与之交战,曹军被打败,曹操被流箭射中,他的长子曹昂、侄子曹安民被杀死。 曹公就带领军队退回舞阴,张绣带领骑兵前来抄掠,曹公打败了他。曹公对诸位将领说:“吾 让降张绣等人投降,错误在没有马上扣押人质,以至于此。我明白了失败的原因。各位看吧, 从今以后我不会再失败了。”便撤兵回许都。建安四年四月,任命魏种为河内太守,把黄河 以北地区的事务都委托给他治理。当初,曹公推荐魏种为孝廉。兖州反叛,曹公说:“唯有 魏种不会背叛我J当听闻魏种逃跑,曹公愤怒地说:“只要魏种向南不逃到越地,向北不逃 到胡地,我就不会饶恕你!”攻下射犬后,活捉魏种,曹公说:“只因为他是个人才啊!”松 开捆绑他的绳子而
17、任命他。建安五年春,公将亲自东征刘备,将领们都说:“与您争夺天下 的人是袁绍。现在袁绍正前来讨战,您却撇开他前往东方,如果袁绍乘机从背后进攻,如何 是好? ”曹公说:“刘备是人中豪杰。如果现在不攻打他,他必将成为后患。袁绍虽有远大 志向,然而洞见事情迟钝,必定不会出兵J郭嘉也鼓励曹公,于是曹公向东攻击刘备,打 败了刘备,活捉他的将领夏侯博。刘备逃跑投奔袁绍,曹军俘获刘备的妻子、儿女。曹公回 师官渡,袁绍最终没有出兵。建安八年秋七月,颁布政令曰:“自战乱以来,已有十五年了, 年轻人看不到仁义礼让之风尚,我非常担忧这种状况。现在我命令各郡国要讲习儒家经典, 有五百户的县要设置学官,选拔当地的优秀人
18、才而教育他们,希望圣贤的学说不被废弃,而 对天下有益。”十九年,颁布政令说;“有德行的士人未必能进取有为,能进取的士人未必有 德行。士即使有短处,怎么可以废弃不用呢!有关官员要好好考虑这个道理,那么士人就不 会被遗落,官府就没有被废弃的政事。建安二十五年春正月,庚子,魏王在洛阳去世,终 年六十六。朝廷谥号为曰“武王”。史官评说:太祖运筹帷幄,施展谋略,征讨天下,设立 官职,授给有才能的人,发挥他们的各自才干,克制情感,施用计谋,不计旧怨。可以说他 是一个不同寻常的人物,超出当世的豪杰啊。K解 析116. D.“避虚就实”有误,应该是“避实就虚”,表面在写叙旧时间很长这个侧面, 实际要表现的是二
19、人欢聚时的热烈气氛和激动心情。K答案Do17.尾联大意是“明日你又要登上巴陵古道,秋山添忧愁不知又隔儿重”,尾联是想象之景, 因为他们现在还在畅谈,这是想象表弟与自己分别后的情景,想象他又自己一人上路。也可 以认为是以景结情,没有写离别的感伤,而是通过想象重山阻隔的场景,表达对表弟的不舍 以及理解的感伤,情感的表达更加含蓄蕴藉。K答案ID16. 想象(或虚写)、寓情于景(或以景结情)。作者没有使用“离别”的字样,而是想 象表弟登程远去的画面,寓情于景,通过重山阻隔的场景,把新的别离形象地展现在读者面 前,隐蕴着作者伤别的情怀,使后会难期的惆怅心情溢于言表。译文:十年的战乱流离,长大成人后竟然意
20、外相逢。初见不相识还惊问名和姓,称名后才想起 旧时的面容。说不完别离后世事的变化,一直畅谈到黄昏寺院鸣钟。明日你又要登上巴陵古 道,秋山添忧愁不知又隔几重?赏析:喜见外弟又言别是唐代诗人李益的作品。此诗描写了诗人同表弟在乱离中不期而遇而又 匆匆话别的伤感场面,抒发了真挚的至亲情谊和人生聚散离合无定的感慨,从侧面反映了动 乱给人们带来的痛苦。全诗用凝炼的语言,白描的手法,生动的细节,典型的场景,层次分 明地再现了社会动乱中人生聚散的独特一幕,具有强烈的生活真实感。17. (1)吴楚东南诉乾坤日夜浮(重点字:诉)(2)各抱地势钩心斗角(重点字:钩)(3)千里澄江似练翠峰如簇(重点字:簇)(4)人生
21、自古谁无死留取丹心照汗青(重点字:丹)K解 析I 19.“精彩纷呈”:美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。“精妙绝伦”:精致巧 妙到了极点,没有可以相比的。“有一大批”“不少”优秀作品相继问世,用“精彩纷呈”更 符合语境。“沉寂”:消息全无沉默”:不说话革命人永远是年轻”这句歌词有段时间并非流行语, 被大众忽视忘记。“沉寂”更符合语境。“密不可分”:形容十分紧密,不可分割。“盘根错节”:比喻事物关系错综复杂,很难处理。 “革命人永远是年轻”再次成为流行语与相关优秀作品关系密切,但并不复杂,用“密不可 分”符合语境。“表征”:显示出来的现象。“表象”:经过感知的客观事物在脑中再现的形象。新时代我
22、国 文艺创作走向成熟的客观现象之一是红色题材文艺作品的青春焕发,“表征”更符合语境。 故选Bo.画波浪线的语句共有两处语病:语序不当或搭配不当。“不同角度”不能修饰“中国G产d人”,应将“展现了不同角度的” 改为“展现了不同时期的”或“从不同角度展现了”。成分残缺。句子缺少宾语中心词。应在“不懈奋斗”后加上“的故事”或“的事迹:20 ,排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修 辞方法,利用意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句 子并排(三句或三句以上),段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。排比的修辞 功能可以概括为“增
23、文势”“广文义、排比项排叠而出,语气一贯,节律强劲,各排比项意 义范畴相同,带有列举和强化性质,可拓展和深化文意。本题中,“打动了青春的观众” “点燃了青春的热情”“掀起了青春的风暴”三个动宾结构的 句子,结构相同、内容相关、语气一致,排列在一起构成了排比的修辞手法。而通读文段可 知,文章主要介绍了红色题材文艺作品在新时期的兴盛和其对年轻人产生的影响。因此运用 排比的形式能达到增强语势、强调感情的作用,强调了红色题材优秀文艺作品对青年观众产 生的积极影响,突出了作者对红色题材优秀文艺作品的褒扬情感。K答案UB19. “展现了不同角度的”改为“展现了不同时期的”或“从不同角度展现了 “不懈奋斗”
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