初中八年级道德与法治统编版八年级上册：4-3诚实守信教学设计.docx

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1、4. 3诚实守信课题诚实守信单元 第二单元学科道德与法治年级八学习 目标知识目标：1 .知道诚信的重要性或意 义。2 .懂得践行诚信的具体要求。能力目标：1 .认识诚信的含义、讲诚信的意义。2 .自觉践行诚信，做文明诚信的人。3 .学会运用诚信的智慧。情感态度与价值观目标：1 .树立诚信意识，做文明诚信的人。2 .热爱国家，维护国家形象和民族尊严。3 .大力弘扬诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。重点诚信的意义。难点如何践行诚信，做诚信的人教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：诚信之星MV引出诚信话题学生观看并回答通过视频歌曲导 入，激发学生学 习的兴趣。讲授新课展示学

2、习目标自主学习：请同学们在5分钟之内阅读完教材 P4L45的内容，并结合学导练中的课前预习， 思考以下问题，并将答案在课本上划出。1、诚信的含义是什么？（是什么）2、诚信的重要性？（为什么）3、如何践行诚信？（怎么样）一、诚信无价讲解：诚信的含义现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义 上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、学生带着目标 进行新课的学 习学生自主思考 并划出答案学生齐读学习目 标通过自主学习， 先思后导。通过 自主学习，发现 自己难以理解的 知识，增强听课 的目的性与提高 效率守诺言、诚实不欺。猜成语猜故事有关于礼的成语，你知多少？翻阅史书，检索网络，不难发现，诚信文化、

3、守信 故事，可谓车载斗量，浩如瀚海。“守诚信”与“讲 仁爱”“重民本”“崇正义”“尚和合”“求大同” 等价值观念一起，构成了中华文明的基本框架和基 本特质，成了中华民族精神家园中最美的花朵。时政链接：仝卓高考舞弊5月22日，仝卓曾在直播中分享自己当年考学的压 力，聊起当年复读时“往届生变应届生”的经历，“我当时考心仪的大学，是一门心思非这个大学不 上，我当时有点较劲，考不上就再来一年。但是呢， 这个大学只招应届生，我还搞了很多然后我就 成了应届生，哈哈哈。最后还是没考上，完事儿 呢我就上了中戏。”仝卓为什么会有这样的结局？对他的人生发展会有哪些影响？得出结论：1、诚信是一个人安身立命之本请从下

4、面两个方面来找一找我们的身边有哪些不 诚信的行为：不诚信会有什么危害？时政链接：后续：“敌敌畏海参事件”事件光后， 批法人员立即启动批法程序，进行了证据叠记保全 安部门已对当事人米取了强制措施，严厉查处违规 违法行为，对泸亲者将法严杓成犯罪的，依法追究 刑事责任。同时，这种违法行为还损害了这个参行 业，有人预测参价格会一路暴趺，并有网友表示以 后再也不敢吃海参了问题：结合视频，谈谈企业诚信经营的意义？得出结论：2、诚信是企业的无形资产学生思考并回 答学生思考问题学生观看视频 并回答问题学生观看视频 并回答问题学生阅读并思 考通过猜成语猜故 事，让学生对诚 信有基本的了解引导学生对诚实 守信重要

5、性的进 行初步思考使学生对诚实守 信重要性在个人 层面意义有深层 次理解引导学生明白诚 信是企业的无形 资产。通过问题讨论， 引导学生明白社 会成员之间要以播放视频外交部：中国，说到做到！思考：结合视频谈谈诚信对国家为何意义？讨论：假如我们的社会失去了诚信，会怎么样？得出结论：3、诚信促进社会文明、国家兴旺诚信的重要性（1）诚信是一个人安身立命之本（2）诚信是企业的无形资产（3）诚信促进社会文明、国家兴旺二、践行诚信展示材料：该学生的做法给我们什么启示？展示材料：曾子杀猪问题：曾子杀猪的故事给我们什么启示？得出结论：1、树立诚信意识探究与分享：P44诚实与隐私问题：你是否赞同上述同学的观点？说

6、说理由。结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚实与 保护隐私的关系。展示材料：问题：（1）如果你是小亮，你要不要告诉老师？为什么？（2）医生的“谎言”是否违反了诚实的品德？得出结论：2、运用诚信智慧展示材料：【芦淞法院失信被执行人名单（2020年 第4期）】根据最高人民法院关于公布失信被执 行人名单信息的若干规定，依法对其进行信用惩 戒。现本院将拒不履行生效法律文书确定义务的学生归纳总结学生思考回答学生讨论辨析学生思考并回 答学生思考回答诚相待，社会才 会更加和谐。通过这些故事引 导学生树立诚信 意识培养学生价值选 择的能力。通过材料引导学 生明白诚实不等 于无所顾忌的实 话实说。通过观看新

7、闻， 思考问题，引导失信被执行人名单予以公布，同时，将在最高人民 法院失信被执行人名单库中进行录入。进入“黑名 单”的相关信息将通报给银行、房地产管理等多个 担有审核政府采购、融资信贷、政府扶持、招标投 标等职能部门和单位，通过与各部门联动，不定时 查询被执行人的信用卡等消费行为记录，限制被执 行人出境、乘飞机、坐高铁或睡软卧等高消费行为， 以及采取罚款、拘留及追究刑事责任等强制措施。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视， 个人守信激励和失信惩戒机制不断完善。得出结论：3、珍惜自己的诚信记录总结：如何践行诚信？1、树立诚信意识2、运用诚信智慧3、珍惜个人诚信记录播放：诚信中国检省诚信：自我检

8、省，以诚修身，以信立世。1、分组搜集身边的诚信典型人物及其事迹，与大 家分享。2、在生活中体验讲诚信给自己带来的收获，以日 记的方式记录下来。学生总结归纳学生根据实际 情况完成相关 任务学生要珍惜诚信 记录。引导学生要在生 活中思考践行诚 信，内化诚信。学以致用，自我 检省，做更诚信 的自己课堂小结学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结板R诚信的重要性？版权声明21世纪教育网www.21cnjy. com （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相

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