人物的细节描写.ppt

《人物的细节描写.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人物的细节描写.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、他是谁?他是节目主持人，很多同学他是节目主持人，很多同学都认识他。他的脸很有特点，嘴都认识他。他的脸很有特点，嘴也长得与众不同，他的头发造型也长得与众不同，他的头发造型很时尚。很时尚。他到底是谁？他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮

2、子一般的卷发，问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用擅长使用“兰花指兰花指”记叙文训练细节，让文章更精彩细节，让文章更精彩什么是什么是细节描写？细节描写？细节描写是对事件发展和人细节描写是对事件发展和人物的物的性格、肖像、心理、动作性格、肖像、心理、动作以以及及环境环境等一些细微而又有典型意等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描义的情节所做的细腻、具体的描写。写。它是它是记叙文记叙文情节的基本构成情节的基本构成单位。没有细节描写，就没有活单位。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物。生生

3、的、有血有肉有个性的人物。没有细节就没有艺术。没有细节就没有艺术。学习目标：学习目标：1、认识人物细节描写的重要性。2、学会生动刻画人物细节描写的方法。3、运用人物细节描写方法作文。原稿：原稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。穿过铁道。方法方法1：细化动作，延长过程：细化动作，延长过程修改稿：修改稿：背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，马褂，深青布棉袍，蹒跚蹒跚地走到铁道边，地走到铁道边，慢慢慢慢探身下去探身下去，尚不大难。可是他穿过铁尚不

4、大难。可是他穿过铁道，要道，要爬爬上那边月台，就不容易了。他用上那边月台，就不容易了。他用两手两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的；他肥胖的身子向左身子向左微倾微倾，显出努力的样子。这时我，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我来说一说（一）：我来说一说（一）：我睁开眼一看，还有十五分钟就上课了，而我平时从家里到学校的时间至少要十分钟。天啊！要迟到了。我()要求：描述起床快要迟到的情景。示例：示例：天啊！要迟到了，我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在

5、嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，抓起书包飞快地跑出家门。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银。左右一顾一看如白水银里养着两丸黑水银。左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄的多呢，连一根针掉在地下都听得见要静悄的多呢，连一根针掉在地下都听得见响。响。方法方法2：运用修辞，画其神韵：运用修辞，画其神韵主要运用夸张、比喻和

6、排比等修辞。“语文课开始了，老师把批语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我之前，我紧张得要命紧张得要命，就怕自己，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是看不及格，很是伤心伤心。”我来说一说（二）：我来说一说（二）：某一次你考砸了，说说你知道成绩前（后）的心理。修改稿：修改稿：我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听保佑我吧！我再也不听MP3MP3，不看电视，不打游，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考戏机了。唉！都怪我自己，老想

7、着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！好好听讲，千万别让我不及格啊！”方法方法3：描摹心理，动情刻画：描摹心理，动情刻画 示例：她背着书包,漫步在人稀车少的小巷中,边走边低着头,老师读分数时的情景又浮现在她脑海里：“小丽，数学60分！”老师读完看了她一眼。只这一眼，使得她泪水止不住地落了下来。可是，这又有什么办法呢？只怪自己贪玩，没有把这次考试当回事。她想着，眼睛又湿润了。她强忍着，才没有使眼泪落下来。她沉思着：怎么期

8、末考试就考得这么糟，回到家怎么办？不把成绩告诉妈妈？可是她迟早是会知道的。对，做人要诚实，打仗也有胜负，下次赶上去，还是告诉妈妈好。想到这，她抬起头，鼓起勇气向家走去 他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：他是著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小张马脸，额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细轿车；眼睛有点小，一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没缝；他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！对了，他留着狮子一般的卷发，问题。哦！对了

9、，他留着狮子一般的卷发，还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最还精心染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅长使用擅长使用“兰花指兰花指”方法方法4：抓住特征，细致描绘：抓住特征，细致描绘 如:孔乙己中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”她骂他混蛋1.尽你最大的努力，将这句话的内容充尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等。表情、神态、语言、心理等。【我来试一试】添加“语言描写”她骂他道：她骂他

10、道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”添加添加“动作描写动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”添加添加“肖像描写肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你你,真真是一个混蛋！是一个混蛋！”添加“心理描写心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一个混蛋！个混蛋！”细节描写方法总结：细节描写方法总结：1、细化动作，延长过程2、运用修辞，画其神韵3、描摹心理，动情刻画4、抓住特征，细致描绘 我我 手手 写写 我我 心心 要求：1、写出这个身影在忙什么，要体现人物的细节描写，并融入自己的感情。2、不少于150字。清晨，我睁开惺忪的眼睛从房间走出来，一个忙碌的身影把我怔住了。