语文教学计划总结文学兴趣小组工作总结.doc

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1、语文教学计划总结文学兴趣小组工作总结 文学兴趣小组工作总结-小学计划与总结作文才能，实际上确实是书面表达心理语言的才能，它是学生语文才能的综合表达，也是语文教学的终极目的之一，那么如何提高学生的作文才能，使学生想写、能写、爱写呢？小学生，参与各项活动是他们的天分，校文学社成立以来，就与课堂教学、课外活动、学生兴趣小组结合起来，如此就使学生对现实生活有了真实的觉察与体会，就有了说真话、吐真情的欲望，也就有了作文才能的全面、真实的提高。学生想写了，那么如何样才能使学生能写出来，能真正地表达本人的情感，本人的身心感受呢？能写的前提是言之有物，提高作文才能处理“如何写、写什么”是关键。而引导学生觉察生

2、活并初步明白得体会生活、理解生活，让他们有话说，有东西写，并实在体验到我想说，而不是别人要我说的快感，培养积极向上，正确鲜明的生活态度特别重要。因此，应该使学生树立健康的生活态度，培养高尚的情感，建立独立的人格，学会体验平凡的生活，力求从平凡中挖掘伟大，并逐步学会提炼出展于本人的理解或人生哲理，这一指导思想的全部目的就应为了全面提高学生的写作才能，促进他们人格素养的全面开展。学生能写了，那么如何正确引导，使学生“广写”呢？要想使学生能广泛深化地写，超越自我地写，就必须做到拓展学生的视野，从而协助学生处理写作材料缺乏的征询题，从而引导学生从生活细节中提炼写作材料，体会人生的价值与意义，让学生体会到作文不一定要写“大事”，而生活中的“小事”，生活中的一个细节写起来更能说明征询题或更感人。如此做就有力地调动了同学们课下广泛阅读的积极性和学习兴趣。以文学社为栽体，提高学生的学习成绩，并使学生获得全面开展是当时我校创立文学社的目的，也是我们工作的动力源泉。“双手扶持千木茂，慈怀灌溉万花稠”。文学社期待您的参与与支持！