山东省淄博市小升初语文毕业模拟考试试卷（四）C卷.docx

《山东省淄博市小升初语文毕业模拟考试试卷（四）C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市小升初语文毕业模拟考试试卷（四）C卷.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、山东省淄博市小升初语文毕业模拟考试试卷（四）C卷姓名:班级:成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识积累与运用（共13题；共26分）1. （2分）下面加横线的字读音全部正确的一组是（ ）oA .挑(tiao)拨B .踮(diin)脚C .支撑(chen)D .湖畔(pdn)埋葬(zang)背诵(song)磨(mo)难鱼鲤(sai)便（pian）宜诱（you）饵即（ji）使比喻（yu）灵魂（hun）处（chti）理珍藏（cang）环绕（rdo）2. （2分）（2019四上龙岗期中）下列词语中，全部可以用来表示赞许、褒扬的一组是（A .昂首挺

2、胸偷鸡摸狗B .画龙点睛对答如流C .口若悬河多此一举大义凛然坚贞不屈东施效颦笑里藏刀一丝不苟狐假虎威3. （2分）下列句子中，加点的戏曲术语是本意的一项是（ ）oA,各类新式武器在阅兵式上亮相。B .李经理讲起话来不紧不慢，有板有眼。C .他在这个公司是个跑龙套的。D .联欢会上，小赵演霸王别姬中的霸王，一阵紧锣密鼓后，他粉墨登场了。4. （2分）选词填空，完全正确的一项是（）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，（）它的一举一动。）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意,句子更通顺.有理.岚见的

3、病句有以下几种情 况A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序薮倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂程；意不明等.A ：缺主语,在“明白之前加我”.B :正确.C：分类不当，西红WT是朝，不是水果,删掉西红柿” .D :搭配不当,把”和”换成:Sm 动：B【点评】修改病句是一项综合能力训绦.可以提高语言表达能力、分析判断能力.注息句子的病因.改病句时要对症下药.答案：7-1、0 考占.修汉病句；清言表达V 八、解析：【分析】本题考查病句辨析.首先判断病句,必须对汉语的语言观名有所了解，要仔细阅读句子.先凭借语知句子的毛病，后 用所学知识（病句类型）作分析.A选项:前后搭配不当，苏州

4、不能和季节搭配,应该改为：春天是苏州一年中最美的季节.或春天的苏州是f中最美的地方.B选项:读完这个句子后明显感觉句子的语意重复，基本和全部应该改为：今天的作业我全部做完了.或今天的作业我基本上 的了.D选项：读完这个句子后，明显摩克句子成分残缺,缺主诺.应改为：我读了革命烈诗二昌后.受到了深刻的教育，或读 了革命烈士诗二首后,我受到了深刻的鼓声.故答案为：C【点评】本翅主要考官学生对病句修改的积累与运用.同时也考宜了学生对句子的辨析能力.答案：8-1、A答案：8-2. A答案：8-3、A答案：8-4、答案：8-5、B 考占.诗文朗嚏 默写、翻译；文学文化常识；词义P 八、【分析】考查文学常识

5、,在于平时的积累和识记.”案为：(1)A; (2)A; (3) A; (4)C； (5)B解析：【点评】主要考首学生对文化常识的攀#!,要求学生平时多记多积累.答案：9-1、 考占.修辞手法；切钻石P 八、解析:【分析】例句“当再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的“用的是 苫张“的写法.A、风小了 .可是利88有劲.使人配斗.用的是“描写”的写法.B.拖着火，烤了一阵，他哆炼得像风雨中的树叶用的是比嗡”的写法. C、茶从嘀里进去，汗马上从身上出来.好像身子已经是空腹的，不会再储第一点水分.用的是.夸张-的写法.D.刚上好了雨布.又一阵 风，重云1以的遮黑了半边天.用的是描写”的写法.所以选C.

6、【点评】本短考真学生分析语句用法的能力.答案：10-1、B 考占.修辞手法解析：【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修醉手法类型:比喻、拟人 反问、排比等.再班读每句话，看好合系种 修辞手法的特点，然后作出判断.头发三千丈”是夸张.这是一则广西，.吻”是说车相撞，这是拟人.”情系中国 结，联通四海心”是对图.”律受“比作“触埴丝质之感”是比喻.8XS 岸：B【点评】考苴学生对常用修辞手法的攀援.要求学生能判断，会应用.答案：11T、B考占.港言表达P 八、解析：【分析】看图写话。这是看图写话练习之一,要仔细观察图画.画面上有什么人？她在干什么？注意观察人物的动作衣着 等.展开想象.人

7、物会发生什么样的故事?故事的结果如何？ 4注息运用表示顺序的词语.行动：B【点评】主要考苴学生看图写话的能力.答案：12-1、A 考占.修挣手去；扩写 弟写句子:句式话个P 八、解析：【分析】句式转换:即是根据原有句子成分，特点.在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变.题干“大家都 说他学习好”是陈述句.A 把”字句改为“被“字句：是把把字句中前后主语调换即成为被字句.把“把”改成”被” 即成为被字句. 改 为：学校被另理艳的眼装打扮得绚丽多彩.B、C D正确.西劫：A【点评】句式转换题, 一定要理解句意一方法.答案：13-1、【至】空】旭马谁逅答案：13-2、【第1空】各显神道答

8、案：13-3、【第1空】台足下答案：13-4、【第1空】不迸电退答案：13-5、空】忠言逆目利于行答案：13-6、【至1空】无浦柳邸成萌答案：13-7、【第1空】除非3为考占.格言/名言V 八、解析：【分析】考查对格言背诵积累，答题时注意曼目提供的前后句或信息笳选衿合要求的格言即可，书写时注意字迹清楚f不要出 现多字、少字、错别字的情况.故答案为：（1）罂马雉追；（2）各显神通；（3）始于足下；（4）不进则退；（5）忠言逆耳利于行；（6）无心麻厢成荫；（7）除非己莫为【点评】要求学生平时背诵时要孰读熟记，要理癣格言的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正&的写法.二、阅读

9、和理解（共3题；共21分）【第1空】fan答案：14-1、【第2空】zhang【第1空】：“【第2空】；【第3空】，【第4空】.答案：14-2、【第径】【第1空】不颊答案：14-3、【第2空】数答案：14-4.西便是一赛 讲策咯的人.考占.课文内容理解；西门豹P 八、解析：【分析】(1)麻烦中烦的读音为fan ;漳河中漳的读音为zhang.(2 )分析句子成分知，正确的标点应为西门豹说:.把新娘领来让我看着 西6叫徒弟把另阶打扮好的领了来.西门豹一看女孩;原脸泪水.他回过头来对巫婆说：不行，这个姑5g不漂克.河伯不会满意的.麻烦你去跪可伯说一声f说我要 选个漂亮的，过几天就送去说完,他叫卫士抱

10、起巫婆,把她投进了淖河.(3 )根据文章内容知，“不濠亮”不是说这个姑娘真的不濠完，而是借此救这个姑娘.(4 )根据文章内容知，西门豹是一个有智静，讲策略的人.【点评】考首课文拿提及阅读能力.答案：15-1、【第1空】3答案：15-2、春雨浇到草地上，草就绿了春雨淋在棚乳t ,柳枝也掾了答案：15-3、略【第1空】88答案：15-4、【第2空】暗 考占.春中(冬；姓氏3C语段阕读P 八、【第1空】高傲答案：16-1、【第2*】明光【第1空】高傲、趾高气扬、自命不凡答案：16-2.【茎2生】氨默无K 凿造不嬉塞 不济做、笔唱答案：16-3、【第1空】不炫工 不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类

11、作贡答案：16-4、诗句原意：看至到死丝才吐尽，它的生命也完了；陪烛燃烧完只剩下灰,喑泪也干了.（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝；喑 烛燃尽，才不再滴下蜻油.）文中具体的含义：指台灯要学习蟠烛、香至默默无闻，无私奉献的精神f不炫融、不骄傲，不计较个人得失，8s踏实实为人类 作贡期.考占.两小儿辩日;学奕；词义；版内容理解P 八、解析：【分析】解决这道题需要做好两点：一、理解关键词的含义，并掌握一些备用的反义词.二.深入理痹课文内容.理解作者要 体现一个n么道理.本文主要否诉我们：做人要不恼硅、不骄傲，要像螃炫一样.不计较个人得失，踏踏实实为人们做出质 眈故答案为：（1）高傲；明亮（2）商敝 趾商

12、气扬、目命不凡；默默无闻.踏踏实实、不炫蕤.不骄俶 悄悄（3 ）不炫需 不骄傲,不计较个人得失,SSSS实实为人类作贡献（4）诗句原意：春蚕到死丝才吐尽,它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剌下灰，蜻泪也干了.（春看到死,才会吐尽的自己的 住；啮烛燃尽，才不再滴下蜡油.）文中具体的含义：指台灯要学习蜻烛、春垂默默无闻，无私率献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失,踏踏实实为人类 作贡献.【点评】今语文阅读理解能力的提高,需要一个长期的坚持不慨的努力只要持之以恒，多读多患,一定会建高的.三、作文（共1题；共1分）答案：17-1、一次意外的收获终于放塞线咯，I方望已久的时刻来了！我4尸家可以到姓后的老家

13、去,因为每次去都会有怠外的惊喜，所以每次我都满怀期待！周六早量.我和爸爸妈屿早早地起床，迎者初升的太阳，怀着喜悦的心情.兴高采烈地出发了.来到吗妇的老家.哇！这里的空气颗高清新啊I我一下车就觉得心T神怡.呼吸着新雪的空气,我们开始了今天的任务 大扫除，我负质会东西.于是我e一边寻宝.爸爸.妈妈、阿姨忙得去火朝天，抬的抬、扫的扫、擦的擦.不T儿 功夫,也a个个都汗流夹背了！就在这时，冯妇拿出了外公的百宝箱.我打开一看,发现里面有许多外公珍鼓的宝贝，有党 章、毛主席的口章.做铜钱我急忙拿着铜钱去找爸爸.爸爸仔细地看了看说：“这些全都是清朝的铜钱，有些是康熙年间 的，有些是光绪年间的育些是咸丰年间的

14、，还稗些是乾隆年间的-原来，这些铜钱都是清代发行的.相当于我们现在在用 的人名币.闫妈吉诉我，不同朝代有不同的货市r最早的时候用的是贝壳,称为贝市，后来又有铜币.刀币、.元宝、纸市等 等；不同国家也有不同形式的货币，比如我们中国就用人民币，美国用美元，日本用日元哦，原来货币还有这么多的历史 啊！这总是一次意外的收获.让我学到了许多知识.考占.我事 解析：【分析此次作文是半命题.弄清了，就要考辱补充文题了.补充文题就是将半命题作文变为命题作文 我们要充分 利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容.如“一次怠外的（如收获、惇喜、发现；等）”，写事的 文章要注意以下几点:要把事情发生

15、的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺 序写,写清是事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺苴叙，重点的场面或过程要详写，写具体;环境描写对 反映文章的中心很有作用，所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境.【点评】小作者写了在妈妈的老家外公的百宝箱里看到清朝发行的的铜钱,知道了不同朝代有不同的货甬r最早的时候用贝 不，后来又有铜币、刀币、元宝、纸币等等;不同国家也有不同形式的货币.了解了货币的历史.真是一次意外的收获.学到 了许多知识.整篇习作内容具体结构清晰,语句通顺.那个东西，一定没有发现我在（）它，仍旧诡秘地爬向老树权。A .监视注视仰望B .注视

16、仰望监视C .注视监视仰望D .监视仰望注视5.（2分）（2019六下京山期末）依次填入横线上的关联词，最恰当的一组是（）真正的散文就包含着诗意，犹如苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文没有一点诗意,能是粗劣地复制生活，缺乏灵动性，没有感召力。A .因为所以虽然但B .如果就既也C .即使也不但而且D.如果就因为所以6.（2分）（2019三上温岭期末）下列句子没有语病的一项是（）在老师的教育下，明白了学习的意义。B .我家阳台上的花儿开了，闻起来真香。C .妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、西红柿等水果。D .他今天穿了一件灰色上衣和一顶蓝色的帽子。7. （2分）（2020五上期末）判断病句下

17、列句子中，没有语病的一项是（）A,春天的苏州是一年中最美的季节。B .今天的作业我基本上全部做完了.C .我们发现并解决了学习中存在的问题。D .读了革命烈士诗二首后，受到了深刻的教育。8. （2分）附加题。独具慧眼（文学常识我知道）（1）比喻粗心大意的人是（）A .马大哈B .不倒翁C .糊涂虫“遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗是描写哪种花的？（）A .梅花B .梨花C .荷花D .桃花（3）被称为诗仙的诗人是（）A .李白B .杜甫C .白居易（4）甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是（）A.甲：地上真湿B .乙：地上的水真多C .丙：哈哈，可以行船了“诸葛亮”是我国哪部古典小说

18、中的人物？（）A .红楼梦B .三国演义c .西游记D .水浒传9. （2分）与例句写法相同的一项是（ ）o例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A .风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B .抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C .茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D,刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。10. （2分）为了增强效果，广告词往往也运用修辞手法。对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一项是）o头发三千丈，健康新开始。情系中国结，联通四海心。爱我，追我，但请别吻我!牛奶香浓，丝般感受。拟人夸张比喻B .夸张拟人对偶

19、B .夸张拟人对偶比喻C .夸张拟人反问对偶D .拟人排比对偶夸张11. （2分）（2019 雨花）看图选句子。（）A .小红已经到家了。B .小红快要到家了。12. （2分）下列句式变换错误的一项是（）A .那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。）B .农夫用木片拼成了木地板。（扩句：农夫用木片拼成了美丽的木地板。）C .秋天的雨，滴滴答答地下着。（改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。）D .可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句“可是你说这些对我没有用。）13. （2分）把下列格言补充完整。（1） 君子一言，o八仙过海，o（3）千里之行，o逆水

20、行舟，o（5）良药苦口利于病，o（6）有心栽花花不开，o（7）若要人不知，o二、阅读和理解（共3题；共21分）14. （7分）课内西门豹阅读。西门豹说 把新娘领来让我看看 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪 水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮 的，过几天就送去。”说完 他叫卫士架起巫婆 把她投进了漳河（1）选出正确的读音。麻烦 fan fan 漳 河 zhang zang（2）在短文中加标点。西门豹说 把新娘领来让我看看 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说

21、：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选 个漂亮的，过几天就送去。”说完 他叫卫士架起巫婆 把她投进了漳河（3） “不漂亮”不是说这个姑娘真的,而是借此 这个姑娘。（4）请你结合西门豹救新娘来评价一下西门豹。15. （7分）阅读理解田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨浇到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”（1）小燕子一共说了 句话。（2）小燕子为什么说春雨是绿色的？（3）用“到底”写一句话。（4） “我”眼中的春雨是什么颜色的，写一写。我说：“春雨是 色的，你们看，16. （7分）阅读

22、短文，完成练习。蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临 的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高 傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？ 土里土气， 在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？ ”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有 短处，怎么能这样高傲呢？ ”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三

23、下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了一一原来线 路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它， 立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的 光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮 他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计 较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”(1)在文中找出下列词语的反义词。谦虚黑暗(2)在文中找出三个

24、描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。台灯蜡烛(3)将句子写完整。蜡烛具备的精神是 O(4)联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。三、作文(共1题；共1分)17. (1分)在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现请你以“意外” 为题眼，以一次意外的为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。要求内容具体，叙述清楚。笑里藏刀“贬义词.C “多此T.东施效鼠狐线虎威都是是贬义词.“口若叁河”会啦词.参考答案一、基础知识积累与运用（共13题；共26分）答案：IT、A 考占.拼音 解析:【分析】选

25、A.本甄主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况.学生应在理解的基础上认读生字.B .处”是多音字.处理chu Ccheng D湖国舒、环绕门0【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区B!L对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做 到认真、细致r如果又俣个字不大熟悉.一定要直字典弄明白.答案：2-1、B 考占.词义 解析:宣爰,肯定等感情色彩的词叫褒义词.词义帝有憎【分析】词语按原情色影分为：慢义词、中性词、贬义词.词义帝有蜃扬、偷呜摸狗、偷呜摸狗、恨 厌恶.否定等赚情色彩的词叫贬义词.育的词不表示褒贬.是中性词.A ”昂首更胤 大义厚然”是褒义问； 故答案为：B【点评

26、】此题主要考查对词语的理解能力,会给词语按感情色彩分类.答案：3-1、考占.词义解析：【分析】词语理解的考查.要结合语境,正确理解词语在句中的本意或引申义A亮相：本意是戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势引申为公开露面或表演在句中是引申义.B 有板有眼：原意是指唱腔合乎节拍.引申为言语行动有条理、有步调.在句中是引申义.C跑花套：僚指戏曲中拿昔旗子做兵卒 的角色，后比蛤在人手下做无关索要的事.在句中是引申义 D酚墨登场：酚、差：修脸和画盾用的化妆品.原指演员化妆上 台演戏.比喻坏人经过一番打扮，登上两9白.在句中是原息.【点评】本意考叁学生对文中重点词语的理癣，可结合语境

27、或交词典理解词义.答案：4-1、B 考占.词形；词义P /、八解析:【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别.因此，选择时 我们必有台语言环境，体会词语的区SU,认真选择恰当的词语.注视：注意地看.仰里：拾头向上看.监视：从旁监察注视.故答言为：B【点评】说话和写作时要正确使用词语，注息词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程 中的蟀情色彩的变化；力阳对教材注糅和课文后列出的字词背诵积累等.答案：5-1、B考占.优式所卷 /、 解析：【分析】考查关联词的运用.W答时要先理解分句前后表示的是何种关系.再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.前两空分句前后假设关系.故选”如果就.二;后两空分句前后是递迸关系.故选“既,也.：【点评】本题考至学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子连3.答案：6-1、B考占.修加的八、解析: