陕西省西安市新城区2022-2023学年四年级上学期语文期中试卷.docx

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1、陕西省西安市新城区2022-2023学年四年级上学期语文期中试卷阅卷入得分、基础知识。（30分）（共7题；共30分）1.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西,慢慢下降，变成了地。2.（io分）读拼音写词语。jing peimao shengzl runxuan zeshu shizhu minghuo depi lao3.（4分）划去括号内不正确的读音或字。弯曲(ququ)空(kong kong )大堤(ti di)降 (xiangjiang)随（愚遇）而安呼风（换唤）腾云（架驾）精疲力（竭渴）4.（4分）比一比，组词语。5.（2分）选择恰当的词语填到句中的横线上。因为所以只要就（1

2、）（1分）电视机没有声音了,维修人员来维修，故障定能排除。6.(2) (1 分)电视机没有声音了,维修人员过来维修它。（6分）按照要求，完成下列句子练习。（2分）抄写下面一段话。相信你一定能写得正确、规范、美观，注意字距和标点符号。（1） （3分）竺可桢每天去北海公园，单是为了观察景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研15 .本题考查语段内容理解。根据题意，结合“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成 小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬”可知爬山虎是怎样往上爬的，从中我体会到坚持就会成功。故答案为：爬山虎的

3、脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 我体会到坚持就会成功。16 .本题考查了思维拓展。根据题意，阅读原文，结合“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画 上蛟龙的爪子。”可以得知爬山虎的脚像蛟龙的爪子，所以也可能像壁虎的爪子。故答案为：我还会想到壁虎的爪子。17 .本题考查原文信息的提取。根据题意，结合“细丝原先是直的，现在弯曲了中的原先、现在“ 可知，作者进行了连续的细致观察。故答案为：原先、现在。【答案】18.爱吹嘘的大树.自命不凡；不知所措；力不从心；可怜巴巴19 .大树

4、自命不凡，总觉得谁也没有自己的本领大。可是一场暴风雨就把它连根拔起，在事实面 前，它明白了世界上还有比它更有力量。20 .我们做人要谦虚，要明白人外有人，天外有天。能人之外还有能人，人不能满足现状。【解析】【点评】本题考查综合阅读。题型涉及拟写题目、成语意思辨析、细节理解、分析启示道 理，阅读题目在做题时，学生一定要注意审好题，结合每种题型具体的做题方法，回归原文来理解 分析，确保答案的完整准确。18 .本题考查拟写题目。根据题意，找到短文的主人公是“大树”，可以加上大树的特点进行拟题， 如爱吹嘘的。故答案为：爱吹嘘的大树。19 .本题考查成语意思辨析。自以为不平凡。应该是“自命不凡”。因为惊

5、慌不知怎么才好。应 该是“不知所措”。心里想做，可力量不够。应该是“力不从心”。形容可怜的样子。应该是“可 怜巴巴”。故答案为：自命不凡，不知所措，力不从心，可怜巴巴。20 .本题考查细节理解。根据题意，结合短文“真没想到，世界上还有比我更有力量的。“可知，大 树自命不凡，总觉得谁也没有自己的本领大。可是一场暴风雨就把它连根拔起，在事实面前，它明 白了世界上还有比它更有力量。故答案为：大树自命不凡，总觉得谁也没有自己的本领大。可是一场暴风雨就把它连根拔起，在事实面前，它明白了世界上还有比它更有力量。21 .本题考查分析启示道理。短文主要写了一棵大树爱吹嘘，骄傲自大，目空一切，知道遇到暴风 雨，

6、它才知道世界上还有比它更有力量的，告诉我们做人要谦虚，要明白人外有人，天外有天。能 人之外还有能人，人不能满足现状。故答案为：我们做人要谦虚，要明白人外有人，天外有天。能人之外还有能人，人不能满足现状。22 .【答案】我和孙悟空过一天我特别喜欢孙悟空，看着电视我心里想着：“我要能和孙悟空过一天，那该多好啊！ “我想着想着，后来电视一下子暗了，我看见孙 悟空从电视里上蹿下跳的蹦了出来，他立刻说：“想让我和你过一天哪，好，我这就去带你去天上转 一转。”我特别高兴。后来，孙悟空一把把我拉进了电视机，里面可真美啊，有龙宫、高老庄、凌霄宝殿 我们到了龙宫，龙宫里龙王还在睡觉，虾兵蟹将们不让我们进去打扰龙

7、王睡觉，后来孙悟 空把我和他都变成了蜜蜂，我们又偷偷的飞进龙宫里，龙宫里可真美啊！有水晶的房顶，银色的地 毯，水晶般的床 真是漂亮极了。参观完龙宫，孙悟空一个十万八千里把我带到了水帘洞，那里有许多猴子，我跟那些猴子 玩了一下。孙悟空看见了一个妖怪，孙悟空准备拿出金箍棒时，那个妖怪就吓跑了，孙悟空可真厉 害！突然，我一下子醒了过来，才发现，这是一场梦啊！要是我真能和齐天大圣孙悟空过一 天的话，我的心愿就实现了！【解析】【分析】本题为半命题的想象作文。材料中给出“请你选择一个神话或童话故事中的一位人 物，把题目补充完整，展开合理的想象，写一篇不少于250字的习作。可见文章应以第一人称来 写，表达“

8、我”希望和谁过一天的美好愿望。明确了这些，我们就要想一想“我”会和谁过一天呢这一天 会发生什么样的事情呢写作时要展开丰富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。写作的思路， 可以是写“我”和谁过一天，结合这个人物的特点，具体写发生的故事。可以运用描写方法使故事生 动。【点评】本题考查写作能力。本篇习作，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对孙悟空 和自己的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述，文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来， 令人回味无穷。究的。（仿句）（2） （3分）改句练习。做核酸检测时，小明时常把口罩摘下来，还说他已经打过疫苗了。请你提醒他。陈述句提醒：反问句提醒：7. （2

9、分）观察下面句子，体会表达上的不同，写出你的发现。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。我的发现：阅卷入二、积累与拓展。（12分）（共4题；共12分） 得分8. （4分）按照日积月累的内容填空。（1） （1分）嫦娥应悔偷灵药，o李商隐嫦娥（2） （1.5 分）, 把扇丢。一场秋雨一场寒，o（3） （1.5分）,孰能无惑？ 韩愈（4分）填空。（1） （2分）补全词语。悄无声 响彻云 人声 沸 鸦 无声（2） （2分）分别写出你能想到的人物或故事名称。三头六臂 未卜先知各显神通一一 刀枪不入一:9. （2分）题西林壁中有个句子反映了“当局者速，旁观者清

10、”的哲理。这个句子是，O10. （2分）选择四年级上学期在前四单元中你积累到的一个优美句子把它写下来。阅卷人三、阅读能力。（28分）（共10题；共28分）得分阅读下面的语段，联系课文，完成练习。夜间飞行的秘密科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它（）飞，（）从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，谩到障 碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的 工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷

11、达 接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞 机飞行就更安全了。11. （3分）在语段中的括号里填上合适的关联词语。12. （3.5分）蝙蝠在夜里是如何飞行的？飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是 怎样的？13. （3.5分）阅读语段内容，试从内容和写法角度提出自己的2个问题。针对内容提出问题一： 针对写法提出问题二：课内阅读爬山虎的脚以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有 脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝很像蜗牛 的触角。细丝跟断叶子一样，也是

12、嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在 弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔 细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。14. （2.5分）爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？从中你体会到了什么道理？15. （2.5分）仔细看爬山虎细小的脚，除了图画上蛟龙的爪子，你还能想到什么？16. （3分）从语段中哪些词语能看出作者进行了连续的细致观察？阅读短文完成练习。有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。

13、人们经常在它的脚下浇水，它把这看 作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼 命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人 到它下面来躲避风雨。大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟 部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。 从此以后，它再也不敢吹

14、嘘了。17. （2.5分）在横线上给短文加一个合适的题目。18. （2.5分）根据下面意思，在短文中找到合适的成语。自以为不平凡。因为惊慌不知怎么才好。心里想做，可力量不够。形容可怜的样子。 （2.5分）这棵大树为什么再也不敢吹嘘了？（共1题；共30分）19. （2.5分）读了这篇短文，对你有哪些启示？请写下来。阅卷人得分见、习作能力。（30分）（30分）我们看过很多神话和童话，里面的人物或本领高强、爱憎分明，或机智聪明、惩恶扬善，或美丽纯洁、温柔普良。如果有机会，他们来到你的世界，你可以和他们其中的-位一起过上一 天，你们会一起去哪里？会做些什么？这一天会发生什么事情呢？请根据人物的特点合理

15、想象，以 “我和 过一天”为题完成一篇习作。要求写出一天之中发生的有新意的故事，从“他的表现” 和“我的感受”两个方面写好人物的互动。不少于250字。答案解析部分1【答案】轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。【解析】【分析】根据题意，按要求抄写句子，并要把字写得端正美观，注意字距和标点符号。抄 写时注意字形“缓成”“浊”“降故答案为：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。【点评】本题考查书写。生词都是选自课内，这就要求学生在日常学习中要多写多练，同时抄写生 字词要注意书写要工整美观，不要写成偏旁、漏写笔画。学生在日常学习中要注意多练

16、习，养成良 好的书写习惯。2 .【答案】敬佩；滋润；选择；舒适；感激；茂盛；著名；获得；虚弱；疲劳【解析】【分析】根据题意，看拼音写汉字，拼读时要注意声母，韵母的前鼻音与后鼻音，声调，依 次为：敬佩、滋润、选择、舒适、感激、茂盛、著名、获得、虚弱、疲劳；书写时注意字形 “佩”“滋”“择”“茂”“弱”“疲故答案为：敬佩、滋润、选择、舒适、感激、茂盛、著名、获得、虚弱、疲劳【点评】本题考查字音和字形辨析。辨析字音，拼读时要注意声母，韵母的前鼻音与后鼻音，声 调，多音字，可以结合字义来帮助辨析。字形辨析，注意同音字、形近字。词语基本选自课内，学 生在日常学习中对于要求掌握的词语要多读多写。3 .【答

17、案】qu； kong； ti； xiRng；愚；换；架；渴【解析】【分析】根据题意，划去不正确的读音或字,“曲”读作qtT时，有歌曲之意,读“qii”时，意 为弯曲。故“弯曲”的“曲”读作“qF,划掉“qii”。“空”读作“k6ng”时，有腾出空隙或空间之意；读 “k6ng”时，意为天空。故“空隙”的“空”读作“k6ng”，划掉“kGng”。“堤”读作“d时,有沿河、沿湖或 沿海的防水构筑物，多用土石等筑成之意，划掉“十。“降”读作xi6ng”时，有投降之意；读“jiMg” 时，意为落下。故“降落”的“降”读作“谩ng”，划掉“xiGg”。随遇而安：不论处于什么环境，都能安然 自得，感到满足。

18、故划掉“愚呼风唤雨：原神话小说中指神仙道士能使风和雨都听他的使唤的法 术。故划掉“换腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞 腾或奔驰迅速。故划掉“愚工精疲力竭：精神非常疲劳，没有一点力气。故划掉“渴工 故答案为kong ti xiang ；愚、换、架、渴。【点评】本题考查字音和字形辨析。辨析字音，拼读时要注意声母，韵母的前鼻音与后鼻音，声 调，多音字，可以结合字义来帮助辨析。字形辨析，注意同音字、形近字。词语基本选自课内，学 生在日常学习中对于要求掌握的词语要多读多写。4 .【答案】违背；伟大；即兴；既然；驻扎；注视；煤炭；传媒【解析】【分析】根据题意，本题为比

19、一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别 组词。此为常用形近字，第一组，“违与伟音调不同，部首和意思不同。”分别可组词：违背、伟 大。第二组，“即与既，音不同，部首不同，意思不同。分别可组词：即兴、既然。第三组，“驻” 与注是同音字，但偏旁不同，意思不同，分别可组词：驻扎、注视。第四组，“煤”与“媒”，是 同音字，但偏旁不同，意思不同，分别可组词：煤炭、传媒。故答案为：违背、伟大、即兴、既然、驻扎、注视、煤炭、传媒【点评】本题考查形近字辨析组词。本题的字基本上都选自课内，这就要求学生日常要做好识记积 累。同时，可以从字音区别、从字形区别、从字义区别、利用形声字的特点区别。在做题时

20、，要结 合偏旁联系字意来组词，而且组词是要尽可能组简单的词，避免组词正确，字却写错。5 .【答案】（1）只要；就（2）因为；所以【解析】【分析】根据题意，关联词运用要结合分句之间的关联关系。（1）原句的分句间是条件关 系，根据语义应填“只要就”。（2）原句的分句间是因果关系，根据语义应填“因为所以故答案为口（1）只要就（2）因为所以【点评】本题考查关联词运用。一般情况要先分析分句之间的关系，再结合语境选择恰当的关联 词，确定答案。同时学生在做题时，还要注意选完后通读检查，确保搭配恰当。6 .【答案】（1）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（2）疫情期间，要戴好口罩。打过疫苗也要戴好口罩。

21、打过疫苗还是存在被感染的风险的，我 们还是要做好个人防护，保护好自己。；疫情期间，怎么能时常把口罩拿下来呢？难道打过疫苗 了就能保证不会被传染了吗？【解析】【分析】（1）本题考查仿写句子。结合原句，例句自问自答，运用了设问的手法，据此仿 写。如：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（2）本题考查按要求写句子。回答本题要结合题干中给出的语言环境，写出反问句和陈述句。陈述 句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。例如，陈述句提醒：疫情期间，要戴好口罩。打过 疫苗也要戴好口罩。打过疫苗还是存在被感染的风险的，我们还是要做好个人防护，保护好自己。 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表

22、面看来是疑问的形式，但表达了确定的事 实。陈述句提醒：疫情期间，怎么能时常把口罩拿下来呢？难道打过疫苗了就能保证不会被传染了 吗？故答案为口（1）什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（2）疫情期间，要戴好口罩。打过 疫苗也要戴好口罩。打过疫苗还是存在被感染的风险的，我们还是要做好个人防护，保护好自己。疫情期间，怎么能时常把口罩拿下来呢？难道打过疫苗了就能保证不会被传染了吗？【点评】本题考查句子改写。做这类题目是要看准题目要求，按照对应要求按照具体做题方法进行 改写。日常学习中不仅要熟悉相应题型具体改写方法，也要注重训练，改写后认真检查，不改变句 子原因，不少字漏字，也不能出现标点错误。7

23、.【答案】第一个句子采用了排比的修辞手法，突出强调了那条狗爱叫的特点，第二句话采用陈述句 的形式，写了那条狗爱叫的特点，第一个句子的表达效果更强烈一些。【解析】【分析】根据题意，体会表达上的不同，仔细阅读两个句子可以看出，两个句子意思相 同，但表达形式不同，第一个句子采用了排比的修辞手法，突出强调了那条狗爱叫的特点，第二句 话采用陈述句的形式，写了那条狗爱叫的特点，第一个句子的表达效果更强烈一些。故答案为：第一个句子采用了排比的修辞手法，突出强调了那条狗爱叫的特点，第二句话采用陈述 句的形式，写了那条狗爱叫的特点，第一个句子的表达效果更强烈一些。【点评】本题考查句子赏析对比。句子赏析课结合所用

24、的修辞手法，如比喻，夸张，拟人，排比 等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。8 .【答案】（1）碧海青天夜夜心（2）立了秋；十场秋雨要穿棉（3）人非圣贤【解析】【分析】（1）“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”出自唐代李商隐的嫦娥，诗句意思是 嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。书写时注意字形“碧”“夜”。（2） “立了秋，把扇丢。天气谚语，意思是立秋以后，天气转凉了，就不再需要用扇子了。“一 场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉天气谚语，意思是一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要 穿棉袄了，到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服，直到

25、冬天穿上棉衣。书写时注意字形“秋”“棉（3） “人非圣贤，孰能无惑？ ”意思是一般人不是圣人和贤人，谁能没有疑惑？书写时注意字形“贤故答案为：（1）碧海青天夜夜心；（2）立了秋；十场秋雨要穿棉；（3）人非圣贤。【点评】本题考查古诗文、谚语的识记与默写。诗句默写，要求学生在日常学习中要注意及时掌 握，不断巩固，默写时候要注意不能出现错别字。谚语日常要注重积累，在理解的基础上加强记 忆。9 .【答案】（1）息；霄；鼎；雀（2）哪吒；诸葛亮；八仙；孙悟【解析】【分析】（1） “悄无声息”：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声。响彻云霄”：形容 声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。“人声鼎沸：比喻

26、人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一 样。“鸦雀无声”：意思是连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。书写时注意字形“霄”“鼎”“雀”，（2） “三头六臂”：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。相关的人 物是哪吒。“未卜先知”：（事情发生前）不用算卦就知道。形容有预见。相关的人物是诸葛亮。“各 显神通比喻在各自工作中显身手。相关的人物是八仙。“刀枪不入”：刀砍不进，枪刺不死。原形 容人铜皮铁骨或物体十分结实，现多比喻一个人僵化固执，冥顽不灵，很难被说服打动。相关的人 物是孙悟空。故答案为口（1）息、霄、鼎、雀；（2）哪吒，诸葛亮，八仙，孙悟空。【点评】本题考查成语的积累与运用。

27、补充成语时，要注意字形，同时补充的成语，要注意结合后 面的句子运用。学生在学习中对于成语要重视起来，辨析时看准成语内涵、辨析感情色彩、注意搭 配对象、注意词句重复、注重双重含义、辨析形似神异的情况，这样才能掌握的更牢固。10 .【答案】只缘身在此山中；不识庐山真面目【解析】【分析】根据题意，宋代诗人苏轼的题西林壁中有个句子反映了“当局者迷，旁观者清” 的哲理，这个句子是“不识庐山真面目，只缘身在此山中“，意思是我之所以认不清庐山真正的面 目，是因为我人身处在庐山之中。书写时注意字形“庐”“缘 故答案为口只缘身在此山中，不识庐山真面目。【点评】本题考查古诗文名句的识记与默写能力。诗句默写 要求学

28、生在日常学习中要注意及时掌 握，不断巩固。情境类运用要结合具体语境，填入恰当且符合要求的内容，同时注意不要写错别 字。11 .【答案】哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！【解析】【分析】根据题意，写一个在四年级前四单元中积累到优美的句子，如：哟，卵石间有多少 可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!这句话运用了拟人的修辞，写出了月光下的水塘失 分美丽漂亮。故答案为：哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！【点评】本题考查对课文的理解与掌握情况。涉及的题目考查有文学常识积累类的知识点、文章主 旨、写作顺序、写作手法等，需要背诵的课文也要掌握牢固。学

29、生在学习课内文章时，不仅要熟知 课文内容情节，对于以上知识也要掌握到位。【答案】12. 一边一边13 .它一边飞，一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回 来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍 物，所以飞机飞行就更安全了。14 .蝙蝠夜间飞行，靠的是什么？；本语段是按照什么结构来写的？【解析】【点评】本题考查阅读题型。题型涉及关联词运用、文段内容理解、提出问题的能力，阅读 题目在做题时，学生一定要注意审好题，结合每种题型具体的

30、做题方法，回归原文来理解分析，确 保答案的完整准确。12 .本题考查关联词运用。阅读原文相关句子，“它（）飞，（）从嘴里发出超声波。”先分析分句之间的关系，分句之间是并列关系，根据关联关系应填“一边一边% 故答案为：一边一边13 .本题考查文段内容理解。根据题意，结合“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播 时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”“雷达通过天线发出 无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏 上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了”可知答案。故答案为：它一边飞，一边从嘴里

31、发出超声波。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到 蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就 反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没 有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。14 .本题考查提出问题的能力。根据题干要求从不同角度提出有价值的问题即可。如：蝙蝠夜间飞 行，靠的是什么？本语段是按照什么结构来写的？故答案为：蝙蝠夜间飞行，靠的是什么？本语段 是按照什么结构来写的？【答案】15.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直 的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 我体会到坚持就会成功。16 .我还会想到壁虎的爪子。17 .原先、现在。【解析】【点评】本题考查语段阅读。题型涉及语段内容理解、思维拓展、原文信息的提取，阅读题 目在做题时，学生一定要注意审好题，结合每种题型具体的做题方法，回归原文来理解分析，确保 答案的完整准确。