作文技巧与方法-ppt课件.pptx

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1、火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 开开头头是是文文章章结结构构的的一一个个重重要要组组成成部部分分。古古人人把把文文章章开开头头称称为为“凤凤头头”，就就是是说说文文章章的的开开头头要要小小巧巧、亮亮丽丽、引引人人注注目目，给给人人以以先先声声夺夺人人之之感感。好好的的开开头头要要有有利利于于围围绕绕主主题题拓拓展展作作者者的的思思想想，有有利利于于吸吸引引和和引引导导读读者者读读完完全全文文。一一篇篇文文章章不

2、不管管如如何何开开头头，作作者者都都要要想想到到如如何何更更好好地地表表现现文文章章的的主主题题内内容容，为为正正文文作作自自然然的的辅辅垫垫。在在写写作作实实践践中中一一般般不不孤孤立立考考虑虑开开头头，而而要要从从文文章章的的整整体体构构思思出出发发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。作文开头的技巧作文开头的技巧火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一，开门见山一，开门见山 这这种种开开头头简简单单明明快快，单单刀刀直直入入，一一下下子就把读者引入到文章的中心。子就把读者引入到文章的中心

3、。例：例：苦与乐苦与乐 “我我们们的的苦苦如如滔滔滔滔江江水水，倒倒也也倒倒不不完完，我我们们的的乐乐如如满满天天星星星星，数数也也数数不不清清，特特别别是是到到了了初初中中阶阶段段，更更是是苦苦中中有有乐乐，乐乐中中含含苦苦”作文开头举例作文开头举例火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去（一），（一），比喻：比喻：这种开头可形象地抒发作者浓烈这种开头可形象地抒发作者浓烈的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。的感情，以情动人，让读者情不自禁地融入其中。例：例：母爱，让心中阳光永驻母爱，让心中阳光永驻 “如果我是一艘小船

4、，妈妈就是温馨的港湾，如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。母爱，让我的心中阳光永驻。”二，修辞式，如：比喻、排比、对比等二，修辞式，如：比喻、排比、对比等 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去 （三三）、对对比比：内内容容一一正正一一反

5、反地地进进行行对对比比，泾泾渭渭分分明明，既既使使行行文文条条理理清清楚楚，便便于于读读者者把把握握，又又可可巧巧妙妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。例：例：生活给我勇气生活给我勇气 “在在生生活活中中难难免免遇遇到到这这样样那那样样的的坎坎坷坷和和挫挫折折，有有人人怯怯懦懦地地倒倒下下了了，永永远远起起不不来来了了；有有人人勇勇敢敢地地站站起起来来，成成为为强强者者，说说实实话话，我我也也曾曾像像前前者者一一样样，一一碰碰到到困困难难、失败就灰心、就退缩，记得失败就灰心、就退缩，记得”（二二），排排比比、反反复复式式开开头头，富富有有文文采采，语语势势

6、不不凡凡，可以先声夺人。可以先声夺人。例：例：我说我说“减负减负”“书书籍籍，一一本本本本叠叠起起来来；书书包包，一一天天天天重重起起来来；眼眼镜，一片片厚起来。沉重，沉重，沉重镜，一片片厚起来。沉重，沉重，沉重”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三，古诗引入式开头三，古诗引入式开头 这种开头别具韵味，雅致而富有诗意这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。例：例：立志立志 “问渠哪得清如许，为有源头活水来问渠哪得清如许，为有源头活水来”这首诗包这首诗包含了多少深刻的哲理，每个人都会对含了多少深刻的哲理，每个人都会对“源头源头”

7、、“活水活水”有不同的理解。就我们有不同的理解。就我们2121世纪的中学生而言，世纪的中学生而言，我们学习、生活的我们学习、生活的“源头源头”、“活水活水”是什么呢？是什么呢？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣，是人民的幸福。福。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去四，富含哲理式的开头四，富含哲理式的开头 这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。例：例：坎坷坎坷 “有有些些东东西西，当当你你拥拥有有时时，不不懂懂珍珍惜惜；当当你你懂懂得得珍珍惜惜时时

8、，不不再再拥拥有有。人人生生就就是是这这样样充充满满矛矛盾盾，人人生生就就是是这这样样残残酷酷，人人生生就就是是这这样样无奈无奈人生匆匆，你懂得珍惜吗？人生匆匆，你懂得珍惜吗？”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去五，开头提示文章线索五，开头提示文章线索 例：例：记一辆纺车记一辆纺车 “我我曾曾经经使使用用过过一一辆辆纺纺车车，离离开开延延安安那那年年，把把它它跟跟一一些些书书籍籍一一起起留留在在蓝蓝家家坪坪了了。后后来来常常常常想想起起它它。想想起起它它，就就像像想想起起旅旅伴伴，想起战友，心里就充满深切的怀念。想起战友

9、，心里就充满深切的怀念。”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去作文结尾的技巧作文结尾的技巧 作文的结尾称之为作文的结尾称之为豹豹尾尾，即简洁而有力。所，即简洁而有力。所以，好作文的结尾特点以，好作文的结尾特点就是：就是：简洁、明快、干简洁、明快、干净利落，有力度，让人净利落，有力度，让人有回味的余地。有回味的余地。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去技巧一：首尾呼应，凸显主旨。技巧一：首尾呼应，凸显主旨。例如一：例如一：把梦想带给花季把梦想带给花季 （

10、中考满分作文）（中考满分作文）开头：开头：都说都说生活的船不能没有理想的帆，都生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生而理想的生活中最快乐的时光，便是活中最快乐的时光，便是梦想的花季梦想的花季。结尾：结尾：花季中，我希望自己能永远记住先哲花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活的理想就是为了理想的生活作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。次强调，

11、照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去例如二：中考满分文例如二：中考满分文守卫精神的火种守卫精神的火种 开头：开头：有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！结尾：结尾：我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种信心，

12、因为我们需要守卫我们的精神火种友善！友善！简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。技巧一：首尾呼应，凸显主旨。技巧一：首尾呼应，凸显主旨。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去技巧二：引用佳句，多姿多彩技巧二：引用佳句，多姿多彩例如一：中考满分文例如一：中考满分文创造美好的明天创造美好的明天 结尾：结尾：想到这里，我又记起了一位名人说过的想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，

13、肯定会身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多学到很多”例如二：中考满分文例如二：中考满分文阅读身边的人阅读身边的人 结尾：结尾：明日歌中说：明日歌中说：“明日复明日，明日何其明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把希望大家能把握今天，创造出美好的明天握今天，创造出美好的明天引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。采又加深了文章的意境。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去技巧三：运用修辞、抒情、议论结尾，气势技巧三：运用修辞

14、、抒情、议论结尾，气势不凡，一气呵成。不凡，一气呵成。例如：广州中考满分文例如：广州中考满分文从天空想到的从天空想到的）结结尾尾：其其实实宁宁静静就就是是那那么么简简单单，一一个个浅浅浅浅的的微微笑笑，一一句句贴贴心心的的话话语语，一一颗颗能能包包含含一一切切的的心心灵灵，足足以以使使一一张张紧紧绷绷的的脸脸松松弛弛开开来来，让让笑笑容容在在人人们们脸脸上上轻轻轻轻地地绽绽开开，那那笑笑容容就就如如徜徜徉徉在在天天边边的的云云朵朵，轻轻轻轻地地点点缀缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。着那片蔚蓝的天，清新而自然。运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并

15、配以适当的议论，使文章结内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。尾气势不凡，强劲有力。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去技巧四：景物烘托，情景合一。技巧四：景物烘托，情景合一。例如：广州中考满分文例如：广州中考满分文雨中品读雨中品读 结尾：结尾：风停了，暴雨也结束了，太阳重新露风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距

16、离。为一体，没有距离。作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。蓄隽永，余味无穷。富安富安liuliu火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去三三,作文的内容与结构的技巧作文的内容与结构的技巧作文的内容称为猪肚，言作文的内容称为猪肚，言外之意就是内容要充实，外之意就是内容要充实，饱满，言之有物。一篇作饱满，言之有物。一篇作文，内容好坏对整篇文章文，内容好坏对整篇文章的得分高低起决定作用

17、，的得分高低起决定作用，内容在全篇中有着至关重内容在全篇中有着至关重要的地位，它是整篇文章要的地位，它是整篇文章的灵魂，也是全文的中心的灵魂，也是全文的中心所在。要写好作文，必在所在。要写好作文，必在作文的内容上下工夫。作文的内容上下工夫。作文结构要有新作文结构要有新意，要做到结构意，要做到结构设计巧妙，段落设计巧妙，段落的布局合理，详的布局合理，详略处理得当，重略处理得当，重点突出，中心明点突出，中心明确。确。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去作文举例作文举例:一例如一例如诗人的味道诗人的味道的内容与结构的安排的内容与

18、结构的安排就很巧妙，分写部分运用就很巧妙，分写部分运用小标题小标题形式，思路清形式，思路清晰，一目了然。晰，一目了然。一一.总写总写二二.分写分写:.:.易安的黄花易安的黄花 .汨罗河边的芦苇汨罗河边的芦苇 .东坡的明月东坡的明月三三.总写总写总分总的结构总分总的结构诗人的味道诗人的味道火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去.在这充满活力的岁月里，很想很想在在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寥无人的海边久久伫立寂寥无人的海边久久伫立.在这充满活力的岁月里，真想真想涉在这充满活力的岁月里，真想真想涉步浩瀚的大漠步浩瀚的大漠.在

19、这充满活力的岁月里，总想攀登峻在这充满活力的岁月里，总想攀登峻岭危峰岭危峰.在这充满活力的岁月里，好想好想划在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏着竹筏二二.分写分写一一.总写总写作文举例作文举例:二例如二例如充满活力的岁月充满活力的岁月 的内容与结构的安的内容与结构的安排也很巧妙，分写部分运用排也很巧妙，分写部分运用段首排比段首排比的方法，巧的方法，巧妙布局，全篇内容充实、饱满，结构一目了然。妙布局，全篇内容充实、饱满，结构一目了然。充满活力的岁月充满活力的岁月火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去一一.总写总写二二.分写

20、分写:.小桥小桥 .流水流水 .人家人家 三三.总写总写总分总分总的总的结构结构二例如二例如我为生活在江南而自豪我为生活在江南而自豪的内容与结构的内容与结构的安排就更巧妙了，分写部分巧妙的运用一句词的的安排就更巧妙了，分写部分巧妙的运用一句词的句子作为小标题，给人耳目一新的感觉，巧妙布局句子作为小标题，给人耳目一新的感觉，巧妙布局到了极至。到了极至。作文举例作文举例:我为生活在江南我为生活在江南而自豪而自豪火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去作文训练作文训练 按照上面作文形式，给下按照上面作文形式，给下列作文题写一个提纲。

21、列作文题写一个提纲。看看海的海的味道味道1 1，总写：大海一望无际，波澜壮阔，让人神往，也带来无限的，总写：大海一望无际，波澜壮阔，让人神往，也带来无限的遐想，每次站在海边，面对大海，我看着它，我看出了它的深遐想，每次站在海边，面对大海，我看着它，我看出了它的深韵，看出了他的内涵，也看出了它的神奇，看海的味道真是韵，看出了他的内涵，也看出了它的神奇，看海的味道真是2 2，分写：，分写：看出他宽阔的胸怀。看出他宽阔的胸怀。看出她少女的多姿。看出她少女的多姿。看出他男人的伟岸。看出他男人的伟岸。看出她母亲般的情怀。看出她母亲般的情怀。看出他父亲般的执着。看出他父亲般的执着。3 3，总写：表达我对大

22、海的爱，像小孩一般对它的呵护，像恋人，总写：表达我对大海的爱，像小孩一般对它的呵护，像恋人一般对它的缠绵。像母亲一般对它的依恋，像父亲一般对它的一般对它的缠绵。像母亲一般对它的依恋，像父亲一般对它的崇敬。崇敬。（一）列提纲（一）列提纲标题：标题：“_的味道的味道”火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去分析下列作文题分析下列作文题一，人们常常感叹一，人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭光阴似箭，日月如梭”，然而，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天这一天”让你的生命更加丰富。让你的

23、生命更加丰富。“这一天这一天”可能是从清晨可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天这一天”变得不同凡响。变得不同凡响。请以请以“这一天，让我铭记这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。为题目，写一篇文章。要求：要求：除诗歌外，文体不限，不少于除诗歌外，文体不限，不少于600600字。立意字。立意正确，思想健康。正确，思想健康。文章中不得出现真实的地名、文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。校名、人名，否则扣分。作文训练作文训练 火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥

24、勇敢地冲出去二，记忆中，总会有一些东西撞击你的心灵，在你二，记忆中，总会有一些东西撞击你的心灵，在你的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感一件往事、一处风景、一段情感它们不仅仅让它们不仅仅让你难以忘怀，更多的是让你深思，让你回味。你难以忘怀，更多的是让你深思，让你回味。请你以请你以“心海里的那朵浪花心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章。为题目写一篇文章。要求：要求：作文的题目、中心、文体由自己确定；作文的题目、中心、文体由自己确定；全文不少于全文不少于600600字，也不要超出所给字格；字，也不要超出所给字格；文中文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。王、小李、小芳、小晶代替。分析下列作文题分析下列作文题作文训练作文训练