七年级科学上册第4章物质的特性第3节物质的密度1同步测试新版浙教版(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第3节物质的密度(1)1在国际单位制中，密度的基本单位是_kg/m3_，常用单位还有_g/cm3_，它们的换算关系是_1g/cm3103kg/m3_。2密度的计算公式是。其中m表示_质量_，V表示_体积_。3各种物质都有自己的密度，不同的物质，密度一般_不同_(选填“相同”或“不同”)，密度是物质的一种_特性_。【夯实基础】1平常所说的铁比棉花重，实际上是指(C)A重量 B质量C密度 D体积2将一实心铝块截去一半后，剩余一半铝块的密度将(B)A增大 B不变C减小 D无法确定3鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后不同的酒界面分明，这是因为不同颜色的酒具有不同的(

2、D)A重力 B质量C体积 D密度4铁的密度是7.8103kg/m3，它表示(D)A每立方米铁的密度是7.8103kg/m3B每立方米铁的质量是7800kg/m3C每立方米铁的质量是7.8gD每立方米铁的质量是7.8103kg5关于公式，下列说法正确的是(D)A密度跟质量成正比B密度跟体积成正比C密度跟质量成正比，跟体积成反比D密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关6一瓶冰冻的矿泉水在室温下逐渐融化，瓶内的冰融化成水的过程中，不变的是(B)A体积 B质量C密度 D以上都是7电视剧中“霸王举鼎”的鼎(如图431所示)的道具最适合用下列哪种材料制作？(D)图431A石头 B铁C铜 D泡沫塑料8

3、有甲、乙两物体，甲的密度是10kg/m3，乙的密度是10g/cm3，则这两个物体中密度较大的是(B)A甲 B乙C一样大 D单位不同，无法比较9小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是(D)0、标准大气压下部分物质的密度(kg/m3)水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103A.不同物质的密度一定不同B固体物质的密度一定比液体物质的大C同种物质的密度一定相同D质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小10水的密度是_1.0103kg/m3_，其含义是_体积为1立方米的水的质量为1000千克_。铁的密度是7.

4、9103kg/m3_7.9_g/cm3。112011年6月杭州加油站微调93号汽油每升的价格。和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温的上升，汽油密度会_变小_(选填“变大”“变小”或“不变”)。受此影响，在每吨价格不变的情况下，每升(或每立方米)汽油价格会略微_下调_(选填“上调”“下调”或“不变”)。【能力提升】12如图432所示，等臂天平处于平衡状态。则左盘物块的密度是(C)图432A1.4g/cm3 B2.0g/cm3C3.5g/cm3 D7.0g/cm313下列物体，质量和密度都不会变的是(B)A密闭容器内的冰融化成水B被“神舟八号”从地面带入太空的铁质脸盆C一支粉笔被老师

5、用去一半D矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰14下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积的关系的是(B)152015泸州某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度。图433中图甲是调节天平横梁平衡时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积的情形，下列说法错误的是(A)图433A甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B乙图中测石块质量时，天平的读数是44gC由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3D计算出石块的密度是2.2103kg/m316某同学在“探究物体的质量跟体积的关系”的实验中：图434(1)他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图434甲所

6、示，此时应进行的操作是_向左调节平衡螺母，直至指针指到分度盘的中央刻度线_；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是_移动游码，使横梁平衡_。(2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表中记录的内容和数据，进行分析比较：物理量物体质量/g体积/cm3质量跟体积的比值/(gcm3)铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7铁和铝两种不同物质的相同点是：_它们的质量与体积的比值都是恒定的_；不同点是：它们的质量与体积的比值不相同_。

7、铁的密度为_7.9g/cm3_。根据这个实验结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？_同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值一般不同，这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性_。在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？_使得出的结论具有普遍性_；_不可以，只收集一组数据找不出质量与体积的关系_。【拓展创新】17活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能

8、“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想：猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：(1)取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积；(2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象；(3)实验数据及现象记录如下表：(米的密度约为1.37g/cm3)瓶子编号体积/cm3质量/g现象A2214.4跑出米面B2838.6未跑出米面C14450.2跑出米面(4)分析上述实验数据后回答：猜想1_错误_(选填“正确”或“错误”)；猜想2_错误_(选填“正确”或“错误”)。你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是_乒乓球的密度小于米的密度_。专心-专注-专业