语文S版2022版二年级下册语文期末模拟测试卷(一)E卷.docx

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1、语文S版2022版二年级下册语文期末模拟测试卷（一）E卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共7题；共42分）1. (8 分)1. (8 分)给下面的字加部首再组词。宗一1一2舍一5一62. (9 分)2. (9 分)我能填。bei(1)(2)课(3)壳dAo(4)(5)来知（6）guan（7）看开（8）（9）府3. （5分）按意思写词语。（1） 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。1（2）比喻受到严重警告或突然的打击。1（3）猖狂的样子。1（4）形容战火硝烟滚滚应该是形容战况比较激烈，场面很混乱。1（5）反应迅速快捷。1

2、1. （3分）给下面的字选择正确的解释。牢：A、坚固，结实 B、养牲畜的圈。C、监狱（1）我很喜欢亡羊补牢这个寓言故事。1（2）父亲和老师的话，牢记在我的心中。1（3）江姐说，为了革命她愿意把牢底坐穿。15. （8分）描一描，写一写。按从左到右的笔顺规则写林1 2 3 4按先撇后捺的笔顺规则写天5 6 7 86. （5分）照样子把句子补充完整。学校里有老师，有同学。公园里有L有2o3有4,有5o7. （4分）填空。稚子弄冰作者1代诗人2o诗选取的是古代儿童有趣的生活片段，表达了孩子3、4的性格特点。二、阅读理解（共2题；共26分）8. （8分）课内阅读。在牛肚子里旅行有两只小蟋蟀，一只叫青头，

3、另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说: “咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“藏好了吗？青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应，就会被青头发现。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头 还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊！救命啊！ ”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？ ”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子（）到牛身上，

4、可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（）起来大声（）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前 三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？ 红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋 蟀，你一定能出来。”“谢谢你！ ”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头

5、在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看 见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不耍哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1） 红头的心情变化：害怕一-o （）A.高兴、紧张、悲哀B .紧张、悲哀、高兴C .悲哀、紧张、高兴（2）给文中括号选择合适的动词，从这些词我们可以体会到（）A,蹦、摔、爬、喊；青头当时的着急及对红头的关爱。B,蹦、爬、摔、喊；红头当时非常的着

6、急和害怕C .蹦、摔、喊、爬；青头当时关键的心情及对红头的关心（3）从文中描写青头行动和语言的句子，我们可以感受到（）A .青头为了朋友不顾个人安危B .青头不讲情义C .青头只为个人安危着想（4）文中加横线的自然段主要说的是（）A .红头遇到了非常大的危险。B ,青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。C .红头遇到了危险，青头也没想出帮助的好办法。9. （18分）（）课外阅读学校（节选自爱的教育）的确，正如你母亲所说，学习对你来说是一性 的事，科利恩，我还从未见你高高兴兴地到学校去呢！假如你不去学校上学，日子会过得何等的无聊，何等的乏味啊！估计不出一个星期你就会 我将你送到学校。因为再好

7、的游戏，也有玩腻的时候。要知道，现在所有的人都在努力学习呢！工人们劳动了一天，晚上还要到夜校去学习。妇女们、姑娘们辛苦 了一周以后，星期日也要到学校里去。就连盲人和聋哑人，都在读书和写字呢！每天早上上学的时候，你可以想想，在同一时刻，城里有三万个和你一样的孩子走向学校，世界上有多少孩 子走在上学的路上，有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有 的要奋发啊！你的书本就是武器，你的班级就是一个分队。不要做怯懦的士兵啊，我的科利恩！你的父亲28日星期五（1）读第段，选择合适的词语填在文中的横线上。苦恼快乐 恳求 耍求（2）第段主要讲了什么？请在文中找出一句话

8、来概括。（3）读第段，联系生活实际补充文中省略的内容（只写一句）。第3页共8页有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的1。（4）读第段，理解正确的一项是（）（填序号）A .父亲希望科利恩成为一名勇敢的土兵。B .父亲希望科利恩努力学习。（5）学习对于你来说，是一件快乐的事，还是一件苦恼的事呢？为什么？三、语言表达（共1题；共5分）10. （5分）（2020 一下古冶期末）写话乐园。文中的省略号说明可能还有别的小动物躲在荷叶伞下避雨，还可能有那些小动物呢？仿照文中的句子再写几句 话。最少写两句。参考答案一、基础运用（共7题；共42分）【第1空】株【第2

9、空】住再【第3空】更【第4空】包更【第5空】【第强】啥事【第7空】渣答案1、【第8空】洋溢者占.字形；词形/、解析：【分析】这道题是要求把所给的部首加一个部首，蛆成T新字,然后用这个新字蛆一个词,如：宗一（棕）（棕褐）、衣一（电）褐）、衣一（电）（啥）（啥事）、会一（溢）一（洋溢）.字.【点评】先看清同的要求，再匐鼠就容易.平时多注意区别.比较.事衰字的结构.通12加部苜组新字,再组词的方法记忆生【第1空】被【第2空】言【第3空】贝【笫4空】例【第5空】到【第6空】道【第7空】观【第8空】关2-1、答案:【第9空】官字形解析:【分析】此意主要考查学生用同音字组词的能力.同音字音同,形、意不同，

10、组词不同.解答时要依据字义注意h匕较.bei :被:遒遇.遭受.部首：木，组词：被卷 备难瓯 部首：攵.组词:备黑 贝:始鬼 珠母、刀蚌.文始等有介壳软体 动物的忠就.部首：贝，组词：贝克.0dao : ffl:向后，往后退.5BS : 4组词：窗车.到:从SU处来.部苜：U ,组词：到来.道:明白.都首：J ,组词：知道.guan :观看,察看.部首：见，组词；观看.关:闭,合拢.部首：“，组词：开关.官:在政府担任职务的人 部首：， 姐词：宙后.故答妻为：被、崔、贝、倒、到、道、观.关、官【点评】主要测试学生对同音字的攀建r从结构，字义两方面加以区别，然后再选词填空.要做好这类翘.需要同学

11、们平时认 真学习，多拿提一些汉字，多枳累一些词语.【第1空】-答案：3-1、答案：3-1、答案：3-2、【第1空】当头一棒答案：3-3、【第1空】割E答案：3-4、【第1空】渊索沼答案：3-5,【第1空】 照老占.词形；词义解析：【分析】此题是根据意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中题练衰握词语和意思 单就根据意思写词语来说 会有很多近义ta J但结合课文内容来分忻,词语就脸后败中了.故答定为：（1）争分夺秒；（2）当头一棒；（3里张气焰；（4）硝烟溢流；（5）敏捷【点评】本堂考苴学生对课文中重点词语的理解.可结合语境、课后注释或查字典理集词义.答案：答1、【第1空】B答案：4-

12、2.【第1空】A答案：4-3.【第1空】C考占P 八、字义【分析】亡羊补牢.羊逃SB了再去修补羊屈.汪不其晚.车，羊现 牢记心里.案景记在心里 车底,监标- 【点泮】考宜学生对一字多义的字的理解.学的攀痣 解析：【第1空】叶【第2空】红【第3空】们【第4空】他【第5空】人【第腔】公第7空八【第8空】采答案：5-1、字形考占,J 八、【第1空】ATSfl【第2空】游乐场【第3空】操场【第4空】跑道【第5空】95答案：6-1、我的学校；句子排序、仿写考占【第1空】去【第2空】杨万里【第3空】无忧秘答案：7-1、【第4空】天理烂漫考占.课文内容理解V 八、解析：【分析】本题主要考查对诗文内容的理解能

13、力.解答本题.需要仔细阅读诗文的内容然后结合题目提供的信息迸吊卜充填空 即可.在平时的学习中,我们一定要熟统掌握诗文内容,这样在答建时我们才能更由鼬灼出正确答矣.故答至为：宋.杨万里、无忧无唐、天直烂漫【点评】这是按诗文内容填空. T要理解诗文，边谈边思考，才能填好每一空.二、阅读理解(共2题；共26分)答案：8-1、BA答案：8-2、A答案：8-3、答案：8-4、B考占,-J 八、考占,-J 八、课文内容理舔；理文【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容.比皎判断正误.故答室为：(1)B; (2) A; (3)A; (4)B切” 【点评1此整考查学生对短文的内容的理辉的

14、能力平时T要认直理解并加以识i己 解析：答案:普1S；恳求9-1、m、要知道，现在所有的人都在努力学习嗝！答案：答2、【第1空】在零冷的风雪里穿行答案：9-3、B答案:9-4、 答案：9-5、 学习是一件快乐的事，因为学习是一?究与发现的过程.正是在这个过程中，我才能不断发现自身的潜能，获得一种不断超 茜自己的快乐.语成阅读 考占.口 八、解析：【分析】（1）选词燧空中的每选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析.比较，会发现它们之间会有细微差8L因此，法 择时我们必须结合语言环境，体会词语的区SU,认真选择怕当的词语.苦恼：痛苦烦胤 快乐：欢乐.指感到高兴或高意.息 求：恳切地请求.要求：提

15、出具体原里或条件，沿里做到3唉现.（2 ）考叁找中心句的方法.中心句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子.文章的段落就是围绕中心句写的.我们在阑读时找准了中/（ 句，也就孙了这良话的主要内容，慨括了段意.这段话的中心句在段苜.（3 ）经台谍文内中与内容要符合原文特点.除了 注意所写的内容.还要注意语言的表现力,使上下文之间语言表达的连念 准确、简洁没有错别字.（4）解答此类置目关键是 抓住各项表述的要点，仔细阅读瘴段,比较刈新正误. （ 5 ）谈自己的看法时需注意两点：一要联豕文章的内容,二饕结合4 人的认识，能做到语意迩贯,衰逑只要合理即可.故答案为：

16、（1）苦恼；恳求（2 ）要知道，现在所育的人都在努力学习呢！（3）在案冷的风雪里芽行（4） B （5）学习是一件快乐的事.因为学习是一45与发现的过程，正是在这个过程卬,我才能不断发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的 快乐.【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意R ;注意词语使用 过程中的感情色彩的变化；加强对教材注程和课文后列出的字词背诵积累等.（2）考查学生拿海我中心旬的方法并运用.（3）本题主要考壹学生林月句子的能力.（4）此题名有学生对第段的理解的能力.（5 ）观点明确.表达清茎，诺言流畅。三、语言表达（共1题；共5分）答案:10-K考占Z7 /、 语言表达