经济政治与社会一商品和货币课件.ppt

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1、2007南极光2023/1/1第一单元第一单元 透视经济现象透视经济现象第第1课课商品的交换与消费商品的交换与消费赚钱，一个乞丐就可以做到；用钱，十个哲学家都难以做好。乔治索罗斯三四 一切商品都是暂时的一切商品都是暂时的货币；货币是永久的货币；货币是永久的商品。商品。马克思马克思2007南极光目目录录一、商品和货币一、商品和货币（一）多种多样的商品（一）多种多样的商品（二）商品的基本属性（二）商品的基本属性（三）货币的基本职能（三）货币的基本职能2007南极光2023/1/1一、商品和货币一、商品和货币三四展示：我曾购买的商品（一）多种多样的商品（一）多种多样的商品2007南极光2023/1/

2、1想一想：想一想：同学们，你们在日常生活同学们，你们在日常生活中有哪些物品是购买获得，采中有哪些物品是购买获得，采用的付款方式是什么，请举例用的付款方式是什么，请举例说明。说明。三四2007南极光2023/1/1三四付款方式付款方式现金支付微信支付宝信用卡分期付款其他方式网上银行2007南极光2023/1/11.商品的含义商品的含义 商品是用于交换的商品是用于交换的劳动产品。劳动产品。关键词：关键词：交换交换-劳动产品劳动产品三四2.商品交换的条件商品交换的条件2007南极光2023/1/1商品是用于交换劳动产品的怎么去理解怎么去理解“用于交换用于交换”？怎么去理解怎么去理解“劳动产品劳动产品

3、”？有用性有用性（使用价值）（使用价值）耗费人类劳动耗费人类劳动（价值）（价值）2007南极光2023/1/1（二）商品的基本属性（二）商品的基本属性1.1.基本属性基本属性l价值：价值：凝结在商品中的人凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值。类劳动就是商品的价值。l使用价值：使用价值：商品能够满足商品能够满足人们某种需要的属性。人们某种需要的属性。2.2.关系关系 价值价值使用使用价值价值商品商品2007南极光2023/1/1【想一想想一想】你能举出一些体现商品二因素统一的谚语、俗语吗？你能举出一些体现商品二因素统一的谚语、俗语吗？1.物美价廉物美价廉 2.物有所值物有所值 3.一分价钱一分货

4、一分价钱一分货 4.便宜没好货、好货不便宜便宜没好货、好货不便宜2007南极光2023/1/1课堂大讨论：课堂大讨论：全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题，最后将答案以纸面的全班同学分成不同的小组，讨论以下四个论题，最后将答案以纸面的形式交给老师。形式交给老师。三四2007南极光2023/1/1课堂小结：课堂小结：商商品品商品交换的条件商品交换的条件商品的含义商品的含义商品的基本属性商品的基本属性价值价值使用价值使用价值关系关系2007南极光2023/1/1第一阶段：偶然的物物第一阶段：偶然的物物交换交换等价物等价物公式表示：公式表示：1只羊只羊=2把斧子把斧子 原始社会生产力低原始社会生

5、产力低下，邻近部落的人们之下，邻近部落的人们之间只是偶然地把剩余产间只是偶然地把剩余产品进行交换。品进行交换。没有中间的媒介，没有中间的媒介，是直接的物物交换。是直接的物物交换。(三三)货币货币1.产生的过程（四个阶段）产生的过程（四个阶段）2007南极光2023/1/1第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换1头牛头牛2顶帽子顶帽子1套衣服套衣服公式表示：公式表示：1只羊只羊=随着生产力的提高，随着生产力的提高，交换经常进行，这时羊的交换经常进行，这时羊的价值被牛、衣服等许多商价值被牛、衣服等许多商品的价值来表示，等价物品的价值来表示，等价物很多，价值形式扩大。很多，价值形式扩大。这

6、时的交换仍然是物这时的交换仍然是物物交换。物交换。2007南极光2023/1/1交换出现了困难交换出现了困难我要换我要换牛牛！我要换我要换大米大米！我要换我要换羊羊！2007南极光2023/1/1第三阶段：一般等价物第三阶段：一般等价物 在长期交换中，人们在长期交换中，人们发现先把商品换成大家乐发现先把商品换成大家乐意接受的商品，交换容易意接受的商品，交换容易达成，达成，这种商品这种商品自然地从自然地从商品中商品中分离分离出来作为商品出来作为商品交换的交换的媒介媒介，叫，叫一般等价一般等价物。物。1头牛头牛 =2顶帽子顶帽子=1套衣服套衣服=公式表示公式表示:1只羊只羊(一般等价物一般等价物)

7、2007南极光2023/1/1还是存在交换的困难？还是存在交换的困难？希腊：希腊：公牛公牛俄罗斯：俄罗斯：毛皮毛皮很多地区：很多地区：金属金属 不同地区、不同时间的不同地区、不同时间的等价物不同等价物不同还是不利于商还是不利于商品交换！品交换！2007南极光2023/1/1172007南极光2023/1/1第四阶段：货币产生了！第四阶段：货币产生了！人们需要用一种商品固定地充当一般等价人们需要用一种商品固定地充当一般等价物。物。当一般等价物固定由当一般等价物固定由金、银金、银充当时，货币充当时，货币就产生了！就产生了！固定地充当一般等价物的商品就是固定地充当一般等价物的商品就是货币货币2007

8、南极光2023/1/1(三三)货币货币2.含含义：固定地充当一般等价物的商品就是：固定地充当一般等价物的商品就是货币3.本质：本质：一般等价物一般等价物2007南极光2023/1/1 为什么黄金、白银适合充当货币的材料呢为什么黄金、白银适合充当货币的材料呢？因为在长期的商品交换中人们发现金银有许多因为在长期的商品交换中人们发现金银有许多优点：优点：第一，价值大，体积小，便于携带和收藏。第一，价值大，体积小，便于携带和收藏。第二，不会腐烂，不易磨损，久藏不坏。第二，不会腐烂，不易磨损，久藏不坏。第三，质地均匀，硬度小，便于切割和熔合。第三，质地均匀，硬度小，便于切割和熔合。参考参考 马克思说：马

9、克思说：“金银天然不是货币，但货币金银天然不是货币，但货币天然是金银。天然是金银。”2007南极光2023/1/198000.007999.00108.002007南极光2023/1/1情境情境结束了一周的紧张学习生活，周五的晚结束了一周的紧张学习生活，周五的晚上小明和妈妈一起逛商场，看到一双自己很喜欢上小明和妈妈一起逛商场，看到一双自己很喜欢的鞋，旁边是一张价签：的鞋，旁边是一张价签：星期六打八折，星期六打八折，300300元元。于是小明就和售货员商量：于是小明就和售货员商量：“阿姨，我很喜欢这阿姨，我很喜欢这双鞋，明天才星期六，您能不能给我提前打个折双鞋，明天才星期六，您能不能给我提前打个

10、折扣啊！扣啊！”售货员阿姨一听就笑了：售货员阿姨一听就笑了：“当然可以啦，当然可以啦，因为星期六不是明天，而是我们鞋的品牌啊！因为星期六不是明天，而是我们鞋的品牌啊！”小明想，这牌子可真逗！妈妈觉得很值，就取出小明想，这牌子可真逗！妈妈觉得很值，就取出了了300300元现金给小明买下了这双鞋。元现金给小明买下了这双鞋。1.情境中有几个情境中有几个300元？元？2.两个两个300元中人民币所起的作用和表现形式有什元中人民币所起的作用和表现形式有什么不同？么不同？2007南极光2023/1/1第一个第一个300元元第二个第二个300元元作用：作用：换回换回自己所需要自己所需要的商品的商品表现形式：

11、表现形式：必必须是真实的。须是真实的。作用：作用：标明标明这双鞋的价这双鞋的价值有多大值有多大表现形式：表现形式：用用数字写出来的，数字写出来的，虚拟的。虚拟的。流流通通手手段段价价值值尺尺度度4.4.货币的基本职能货币的基本职能2007南极光2023/1/1（1）货币的价值尺度职能）货币的价值尺度职能以货币作为尺度来表现和衡量其他以货币作为尺度来表现和衡量其他一切一切商品商品价值的大小。价值的大小。原因：原因：含义含义:货币本身也是商品，也有价值。货币本身也是商品，也有价值。价格：价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价格与价值的关系：价格与价值的

12、关系：一般而言，商品价值越大，价一般而言，商品价值越大，价格越高；价值越小，价格越低。格越高；价值越小，价格越低。货币执行价值尺度职能时，只需要货币执行价值尺度职能时，只需要观念观念上的货币。上的货币。2007南极光2023/1/1（2 2）货币具有流通手段的基本职能）货币具有流通手段的基本职能含义：货币充当商品交换媒介的职能。含义：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。用公式表示为：公式表示为：商品商品货币货币商品商品注意注意：货币执行流通手段职能时，必须用：货币执行流通手段职能时，必须用现现实的货币实的货币，不能用观念上的货币

13、。，不能用观念上的货币。2007南极光2023/1/1价值尺度价值尺度流通手段流通手段赊销赊购中，货币被用来支付债务的赊销赊购中，货币被用来支付债务的职能。后来支付地租、利息、税款、职能。后来支付地租、利息、税款、工资等。工资等。注意：注意：一般来说，贮藏的必须是足值一般来说，贮藏的必须是足值的金属币，如，金银条块，不能是纸的金属币，如，金银条块，不能是纸币、铸币或金银饰品币、铸币或金银饰品贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币注意：贵金属金银充当世界货币，而铸币注意：贵金属金银充当世界货币，而铸币不行，因为铸币不纯。如今某些纸币如美不行，因为铸币不纯。如今某些纸币如美元、欧元等也具

14、有世界货币的功能。元、欧元等也具有世界货币的功能。货货币币的的职职能能基本职能基本职能2007南极光2023/1/1小试牛刀：小试牛刀：以下各题货币分别执行的是什么职能？以下各题货币分别执行的是什么职能？A.A.一件衣服标价一件衣服标价100100元元B.B.小王用小王用5 5元钱买一支钢笔元钱买一支钢笔C.C.老李家藏有祖传的两块金砖老李家藏有祖传的两块金砖D.D.世界银行向发展中国家贷款世界银行向发展中国家贷款F.F.企业财务人员向工人发放工资企业财务人员向工人发放工资G.G.马关条约马关条约规定，清政府向规定，清政府向日本赔偿军费日本赔偿军费2 2亿两白银亿两白银（价值尺度）（价值尺度）

15、（价值尺度）（价值尺度）（流通手段）（流通手段）（流通手段）（流通手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（贮藏手段）（世界货币）（世界货币）（世界货币）（世界货币）（支付手段）（支付手段）（支付手段）（支付手段）（世界货币）（世界货币）（世界货币）（世界货币）2007南极光2023/1/1 有同学说，为了使人们有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做鼓起来，生活富起来，这样做行吗？行吗？议一议议一议2007南极光2023/1/1 国家有权发行纸币，但不可以任意发国家有权发行纸币，但

16、不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。的货币量为限度。纸币发行量过多纸币发行量过多可能引起可能引起通货膨胀通货膨胀纸币发行量过少纸币发行量过少可能引起可能引起通货紧缩通货紧缩重要结论重要结论:2007南极光2023/1/1 通货紧缩通货紧缩（1）物价全面持续下降）物价全面持续下降通货紧缩通货紧缩（2）危害：人们想购买商品，但手里没钱，商品）危害：人们想购买商品，但手里没钱，商品滞销；生产下降；市场萎缩；失业增加；收入下滞销；生产下降；市场萎缩；失业增加；收入下降；经济衰退。降；经济衰退。通货膨胀的危害通货膨胀的危害物价上涨，人民实际生活水物价上涨，人民实际生活水平下降，社会经济秩序混乱。平下降，社会经济秩序混乱。通货膨胀通货膨胀2007南极光2023/1/1课堂小结：课堂小结：货货 币币货币的含义货币的含义货币的产生货币的产生货币的本质（一般等价物）货币的本质（一般等价物）货币的职能货币的职能基本职能基本职能一般职能一般职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币2007南极光2023/1/132