in, on, under等介词对物品方位的表达运用重难点设计.docx
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妙招名称in, on, under等介词对物品方位的表达运用妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称四年级英语Our new home能理解方位介词所表达 的位置关系，并能在实际 生活中用方位介词正确 表达物品的位置。背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？学生初次学习方位介词，对介词所表达的意思不能熟练地说出来，在实际运用时，错误 较多。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？在课前，制作关于in, on, under等介词的微课。创设捉迷藏的情境，在游戏中学习。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）以故事导入，认识主角小鸟，创设与小鸟玩捉迷藏的情境。通过故事介绍主角小鸟，创 设情境，激发孩子们的好奇心。以小鸟每次躲藏的位置引出方位介词in, on，借助图片知道in, on的意思。通过图片 帮助孩子们理解方位介词的意思。并以歌谣的形式进行总结。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 重难点“。这套题分：易,中、难 三介层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）1. A: Where is the telephone?B: Itsthe sofa.2.A : Where are the shoes?B: They arethe bed.3.The pears arethe tree.
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