专题19平行四边形、矩形、菱形.docx

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1、专题 19 平行四边形、矩形、菱形(吴梅录入)阅读与思考阅读与思考平行四边形、矩形、菱形的性质定理与判定定理是从对边、对角、对角线三个方面探讨的，矩形、菱形都是特殊的平行四边形，矩形的特殊性由一个直角所体现，菱形的特殊性是由邻边相等来体现，因此它们除兼有平行四边形的一般性质外，还有特有的性质；反过来，判定一个四边形为矩形或菱形，也就需要更多的条件.连对角线后平行四边形、矩形、菱形就与特殊三角形联系在一起，所以讨论平行四边形、矩形、菱形相关问题时，常用到特殊三角形性质、全等三角形法；另一方面，又要善于在四边形的背景下思考问题，运用平行四边形、矩形、菱形的丰富性质为解题服务，常常是判定定理与性质定

2、理的综合运用.熟悉以下基本图形：例题与求解例题与求解【例【例 l】如图，矩形 ABCD 的对角线相交于 O，AE 平分BAD，交 BC 于 E，CAE15，那么BOE_.(“祖冲之杯”邀请赛试题)解题思路解题思路：从发现矩形内含的特殊三角形入手.【例【例 2】下面有四个命题：一组对边相等且一组对角相等的四边形是平行四边形；一组对边相等且一条对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形；一组对角相等且这一组对角的顶点所连结的对角线平分另一条对角线的四边形是平行四边形；一组对角相等且这一组对角的顶点所连结的对角线被另一条对角线平分的四边形是平行四边形；其中，正确的命题的个数是（）A.1B.2C.3D

3、.4(全国初中数学联赛试题)解题思路解题思路：从四边形边、角、对角线三类元素任意选取两类，任意组合就产生许多判定平行四边形的命题，关键在于对假命题能突破正规的、标准位置的图形构造反例否定.【例【例 3】如图，菱形 ABCD 的边长为 2，BD2，E，F 分别是边 AD，CD 上的两个动点且满足 AE+CF2.（1）判断BEF 的形状，并说明理由；（2）设BEF 的面积为 S，求 S 的取值范围.(烟台中考试题)解题思路解题思路：对于（1）由数量关系发现图形特征；对于（2），只需求出 BE 的取值范围.【例【例 4】如图，设 P 为等腰直角三角形 ACB 斜边 AB 上任意一点，PEAC 于点

4、E，PFBC 于点 F，PGEF 于点 G，延长 GP 并在春延长线上取一点 D，使得 PDPC.求证：BCBD，BCBD.(全国初中数学联赛试题)解题思路解题思路：只需证明CPBDPB，关键是利用特殊三角形、特殊四边形的性质.【例【例 5】在ABCD 中，BAD 的平分线交直线 BC 于点 E，交直线 DC 的延长线于点F.（1）在图 1 中证明 CECF；（2）若ABC90，G 是 EF 的中点（如图 2），直接写出BDG 的度数；（3）若ABC120，FGCE，FGCE，分别连结 DB，DG（如图 3），求BDG的度数.(北京市中考试题)解题思路解题思路：对于（1），由角平分线加平行线的

5、条件可推出图中有 3 个等腰三角形；对于（2），用测量的方法可得BDG=45，进而想到等腰直角三角形，连 CG，BD，只需证明BGCDGF，这对解决（3），有不同的解题思路.对于（3）【例【例 6】如图，ABC 中，C90，点 M 在 BC 上，且 BMAC，点 N 在 AC 上，且ANMC，AM 与 BN 相交于点 P.求证：BPM45.(浙江省竞赛试题)解题思路解题思路：条件给出的是线段的等量关系，求证的却是角度等式，由于条件中有直角和相等的线段，因此，可想到等腰直角三角形，解题的关键是平移 AN 或 AC，即作 MEAN，MEAN，构造平行四边形.能力训练能力训练A 级级1.如图，ABC

6、D 中，BECD，BFAD，垂足分别为 E、F，若 CE2，DF1，EBF60，则ABCD 的面积为_.2.如图，ABCD 的对角线相交于点 O，且 ADCD，过点 O 作 OMAC，交 AD 于点M，若CDM 周长为 a，那么ABCD 的周长为 _.(浙江省中考试题)3.如图，在 RtABC 中，B90，BAC78，过 C 作 CFAB，连结 AF 与 BC相交于 G，若 GF2AC，则BAG 的大小是_.(“希望杯”竞赛试题)4.如图，在菱形ABCD中，BEAF60，BAE20，则CEF的大小是_.(“希望杯”邀请赛试题)5.四边形的四条边长分别是 a，b，c，d，其中 a，c 为对边，且

7、满足222222abcdabcd，则这个四边形一定是（）A.两组角分别相等的四边形B.平行四边形C.对角线互相垂直的四边形D.对角线相等的四边形6.现有以下四个命题：对角线相等的四边形是矩形；对角线互相垂直的四边形是菱形；有一个角为直角且对角线互相平分的四边形为矩形；菱形的对角线的平方和等于边长的平方的 4 倍.其中，正确的命题有（）A.B.C.D.7.如图，在矩形 ABCD 中，AB1，AD3，AF 平分DAB，过点 C 作 CEBD于 E，延长 AF，EC 交于点 H，下列结论中：AFFH；BOBF；CACH；BE3ED.正确的是（）A.B.C.D.(齐齐哈尔中考试题)8.如图，矩形 AB

8、CD 的长为 a，宽为 b，如果12341(SS)2SS，则4S（）A.38abB.34abC.23abD.12ab(“缙云杯”竞赛试题)(江苏省竞赛试题)10.如图，ABC 为等边三角形，D、F 分别是 BC、AB 上的点，且 CDBF，以 AD为边作等边ADE.（1）求证：ACDCBF；（2）当 D 在线段 BC 上何处时，四边形 CDEF 为平行四边形，且DEF30，证明你的结论.(江苏省南通市中考试题)11.如图，在 RtABC 中，ABAC，A90，点 D 为 BC 上任一点，DFAC 于 F，DEAC 于 E，M 为 BC 中点，试判断MEF 是什么形状的三角形，并证明你的结论.(

9、河南省中考试题)12.如图，ABC 中，AB3，AC4，BC5，ABD，ACE，BCF 都是等边三角形，求四边形 AEFD 的面积.(山东省竞赛试题)B 级级1.如图，已知 ABCD 是平行四边形，E 在 AC 上，AE2EC，F 在 AB 上，BF2AF，如果BEF 的面积为 22cm，则ABCD 的面积是_.(“希望杯”竞赛试题)2.如图，已知 P 为矩形 ABCD 内一点，PA3，PD4，PC5，则 PB_.(山东省竞赛试题)3.如图，在矩形 ABCD 中，AB6cm，BC8cm，现将矩形折叠，使 B 点与 D 点重合，则折痕 EF 长为_.(武汉市竞赛试题)4.如图，在矩形 ABCD

10、中，AB8，BC4，将矩形沿 AC 折叠，使点 D 落在点D处，CD交 AB 于点 F，则重叠部分AFC 的面积为 _.(山东省竞赛试题)5.如图，在矩形 ABCD 中，已知 AD12，AB5，P 是 AD 边上任意一点，PEBD于 E，PFAC 于 F，那么 PE+PF 的值为_.(全国初中数学联赛试题)6.如图，菱形 ABCD 的边长为 4 cm，且ABC60，E 是 BC 的中点，P 点在 BD 上，则 PE+PC 的最小值为_.(“希望杯”邀请赛试题)7.如图，ABC 的周长为 24，M 是 AB 的中点，MCMA5，则ABC 的面积是（）A.30B.24C.16D.12(全国初中数学

11、联赛试题)8.如图，ABCD 中，ABC75，AFBC 于 F，AF 交 BD 于 E，若 DE2AB，则AED 的大小是（）A.60B.65C.70D.759.如图，已知AB，1AA，1PP，1BB均垂直于11AB，1AA17，1PP16，1BB20，11AB12，则 AP+PB 的值为（）A.15B.14C.13D.12(全国初中数学联赛试题)10.如图 1，ABC 是直角三角形，C90，现将ABC 补成矩形，使ABC 的两个顶点为矩形一边的两个端点，第三个顶点落在矩形这一边的对边上，那么符合要求的矩形可画出两个：矩形 ACBD 和矩形 AEFB（如图 2）.解答问题：（1）设图 2 中矩

12、形 ACBD 和矩形 AEFB 的面积分别为1S，2S，则1S_2S（填“”、“”或“”）.（2）如图 3，ABC 是钝角三角形，按短文中的要求把它补成矩形，那么符合要求的矩形可以画出_个，利用图 3 画出来.（3）如图 4，ABC 是锐角三角形且三边满足 BCACAB，按短文中的要求把它补成矩形，那么符合要求的矩形可以画出_个，利用图 4 画出来.(陕西中考试题)11.四边形ABCD中，ABBCCDDA，BAD120，M 为 BC 上一点，N 为 CD上一点.求证：若AMN 有一个内角等于 60，则AMN 为等边三角形.12.如图，六边形 ABCDEF 中，ABDE，BCEF，CDAF，对边之差 BCEFEDABAFCD0.求证：该六边形的各角相等.(全俄数学奥林匹克试题)