八年级物理上册-第三章透镜及其应用总复习(无答案)-人教新课标版.doc

《八年级物理上册-第三章透镜及其应用总复习(无答案)-人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册-第三章透镜及其应用总复习(无答案)-人教新课标版.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、.1/7第三章 透镜与其应用总复习一、知识回顾1、课本P60图3.1-1透镜有两类，中间厚边缘薄的叫_；中间薄边缘厚的叫_,分 别 用 图 表 示 _；图 3.1-2 透 镜 的 主 光 轴 是 指 _；凡是通过光心的光，其传播方向_。2、图 3.1-3 凸透镜对光_作用，凹透镜对光_作用，平行于主光轴的光线通过_时光线会聚在一点，这一点就是凸透镜的_；平行于主光轴的光线通过_时形成发散光线，好像从该透镜后某一点发出来的，这一点就是凹透镜的_。3、图 3.1-4_叫做焦距，它的符号是_，想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应把小灯泡放在凸透镜的_。4、课本 P63 图 3.2-1 照相机镜

2、头相当于一个_，底片相当于_，景物到镜头的距离是_，镜头到底片的距离是_。拍摄照片时，物距大于 2 倍焦距，底片上成_、_的实像，像距_1 倍焦距且_2 倍焦距。5、课本 P64 图 3.2-4 投影仪（幻灯机）,镜头到投影（幻灯）片的距离为_，镜头到屏幕的距离是_。工作时，物距大于 1 倍焦距且小于 2 倍焦距，屏幕上成_、_的实像。像距_2 倍焦距。平面镜的作用是_ _。投影（幻灯）片的的放置方法_。6、图 3.2-6 放大镜就是一个_ _，被观察的物体到放大镜的距离_1 倍焦距，在被观察的物体同侧成_、_的_像。7、P66 图 3.3-1 探究_的装置，物体（蜡烛）到凸透镜的距离叫做_，

3、符号_；光屏（像）到凸透镜的距离叫做_，符号_。实验时点燃蜡烛，使烛焰、的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在焦点以；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。8、实验结论：（凸透镜成像规律）物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2f倒立缩小.2/7实像fv2f照相机u=2f倒立等大实像v=2ffu2f幻灯机u=f不成像uf正立放大虚象fv2f放大镜对规律的进一步认识：像的虚实：凸透镜在_下成实像；在_下成虚像。实像的大小：凸

4、透镜在_下成缩小实像；在_下成放大的实像。像的下倒：凸透镜所成的像_（填“有”或“没有”）正立的实像；凸透镜所成的像_（填“有”或“没有”）倒立的虚像。成实像时：物距逐渐减小，像逐渐_，像距逐渐_；物距逐渐增大，像逐渐_像距逐渐_。成虚像时：物距逐渐减小，像逐渐变小，像距逐渐减小；物距逐渐增大，像逐渐变大像距逐渐增大。9、P68 图 3.4-1 眼球好像一架_。_和_的共同作用相当于一个凸透镜，_相当于光屏，眼睛能看到物体，是该物体经过“凸透镜”在视网膜上形成的_、_、_像。10、P69 图 3.4-3 和图 3.4-4 可知，近视与远视眼的成因与矫正：.3/711、P71 图 3.5-1 显

5、微镜的镜筒两端各有一个_透镜,靠近眼睛的称为_，靠近被观察的物体的称为_，其中_成放大的实像，相当于_；_成放大的虚像，相当于_。12、P72 图 3.5-3 望远镜的镜筒两端各有一个_透镜,靠近眼睛的称为_，靠近被观察的物体的称为_，其中_成缩小的实像，相当于_；_成放大的虚像，相当于_。为什么使用望远镜观察物体时会感到物体被放大了？基础练习1、完成以下光路.10 莱芜请你完成左图的光路图；在中间的图形中两个透镜共一根主光轴放置，且两透镜的焦点正好重合，完成光路图；在右图中的方框中填入适宜的透镜。2、有以下五种光学镜子：A.平面镜、B.凸面镜、C.凹面镜、D.凸透镜、E 凹透镜.其中对光线

6、发 生 反 射 的 有，对 光 线 发 生 折 射 的有，对光线有发散作用的有，对光线有会聚作用的有。3、古诗中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的是光的_现象,“池水映明月”说的就是光_现象.4、潜水员在水中看到岸上的树,他看到的是变_了的树的_像.5、晚上看到太阳在地平线上即将下落时,实际上它已经在地平线的下方,这种现象是因为_造成的。6、平静湖面上映了天上的白云,这时看到鱼在云中游,则()A.云是像,鱼是实物B.云和鱼都是虚像C.云是虚像,鱼是实像D.云和鱼都是实物7、光从空气斜射入水面时,则()A.只发生折射,且折射角小于入射角B.既发生折射又发生反射,且折射角小于入射角C.

7、只发生折射,且折射角大于入射角D.既发生折射又发生反射,且折射角大于入射角8、关于实像和虚像，以下说确的是（）A虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼B.实像能用光屏接收到，而虚像不能C.实像一定是光的折射形成的,虚像一定是光的反射形成的 D 平面镜成虚像,凸透镜成实像9、用照相机照相时，物体在胶卷上形成（）A.缩小的倒立实像B.放大的正立实像C.缩小的正立实像D.缩小的倒立.4/7虚像10、照相机拍摄近的景物后，再来拍摄远景，则应（）A.镜头向后缩，离胶片近一些B.镜头往前伸，离胶片远一些C.镜头往前伸，离胶片近一些D.镜头向后缩，离胶片远一些11、一个物体在凸透镜前的主光轴上，在凸透镜另一侧的

8、光屏上形成该物体的明亮、清晰的实像，当用不透光的物体遮住凸透镜的上半部分后，物体此时在光屏上形成的像是（）A.只有上半部分，亮度不变B.只有下半部分，亮度不变C.与原来相同，亮度不变D.与原来相同，亮度变暗12、一物体沿凸透镜的主光轴移动，当物距为 30 cm 时，在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像，当物体移到物距为 15 cm 时，它的像一定是（）A.放大的实像B.缩小的实像C.放大的虚像D.缩小的虚像13、10(4 分)小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的_像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他。看到的是字的_

9、像(以上两格填“实”或“虚”)。从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐_(填“靠近”或“远离”)书本的。与图乙所反映的成像规律相同的应用是_。14、（2010）在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像越(选填：“大”或“小”)，所成实像的像距越(选填：“大”或“小”)。物距 u/cm实验序号焦距 fcm像距 v/cm10122.525103840.5/7（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图 15 甲所示，将发光物体、

10、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为 6cm 时,在光屏上成的像如图 15 乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为cm 的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图 15 丙中的(填数字序号)。15、（2010）探究名称探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关提出问题小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图 22 甲），看到手指的像；然后再用它观察远处的房屋（图 22乙），看到房屋的像.（选填“放大”“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？物体到凸透镜的距离/光屏上像到凸透镜的距离/光

11、屏上像的大小4013.5缩小3015缩小2020等大1530放大10光屏上没有像.6/78光屏上没有像进行猜想凸透镜成像的大小可能与有关.设计并进行实验小明在图 23 所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示.结论与应用(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就越.(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框，这时摄影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）.16、关于凸透镜：（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太，调整凸透镜和白纸间的距离，直 到 太 在 白 纸 上 会 聚 成 一 个 最 小、最 亮 的 点，如 下 图，这 一 操 作 的 目 的是；（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不适宜，在光屏上得到如下图不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向调节；（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、实像的原理制成的。17、（2010）图 4 所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的图是，能正确表示近视眼矫正方法的是。18、有一个不知焦距的凸透镜,你用什么方法可以粗略测出它的焦距?请你写出在复习中存在的的问题：.7/7