六年级信息技术上册-第22课建立网页之间的超链接教案-北京版.doc

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1、爱心用心专心1课课题题建立网页之间的超链接建立网页之间的超链接研究主题研究主题合作学习教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：1.学会将独立网页参加站点的方法。2.理解超链接的作用。3.学会建立网页之间的超链接。过程与方法：过程与方法：通过在网页之间建立超链接的过程使学生理解超链接在站点中的作用，掌握站点中文件的管理方法，培养学生自主提出问题、分析问题和解决问题的能力。使其有与人合作的意识。情感态度与价值观：情感态度与价值观：1.在小组活动过程中，培养学生与人合作的意识。2.在教学中，让学生自己利用已有知识经验，探索“新知，找知识的联系点，大胆进行联想和猜测，让生自己摸索学习方法，找到解决问题

2、的最正确途径，到达知识迁移的目的。3.通过学习过程进一步培养学生学习信息技术的兴趣。重点难点重点：学会建立网页之间的超链接。难点：学会建立有效、合理的超链接，要有相互性，有去有回。教教 学学 过过 程程教学阶段教学阶段教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图爱心用心专心2创设情境创设情境导入新课导入新课同学们，关于不同自然灾害知识的内容介绍，我们都做成了相应的网页，但现在都是一个个单独的网页，要浏览这些单独的网页就得像翻书一样一页一页地看，太不方便了，也不系统。今天我们就来学习一种把这些独立的网页系统串联起来的方法超链接。板书：建立网页之间的超链接板书：建立网页之间的超链接听老师介绍，

3、了解本课的学习任务翻开“自然灾害网站对本课知识充满期待，调动学生的积极性。学学习习新新知知参加参加网页网页提问：大家都做了哪些关于自然灾害的网页？我们自然灾害的网站中现在只有一个主页，其它介绍自然灾害的网页比方：龙卷风还没有参加到我们自然灾害的网站中，下面我们要将制作好的其他独立的网页参加“自然灾害知识网站。1 讲解：把“龙卷风.htm网页参加“自然灾害知识网站2 重点提示：在“保存嵌入式文件窗口中单击“更改文件夹按钮，在出现的窗口中选择站点内的“image文件夹，单击“确定按钮。答复下列问题以小组的形式汇报学习将独立网页参加站点的方法将自己小组建立的自然灾害知识的独立网页参加到本组培养学生小

4、组合作的意识与能力。爱心用心专心3实实践践操操作作3 现在大家来试一试好吗？4 提问：主页文件必须与各个自然灾害页面在同一个文件夹下吗？的“自然灾害知识网站中。小组讨论建 立建 立首 页首 页与 各与 各页 面页 面的 超的 超链接链接现在我们的网站中有了这么多的网页资源，接下来我们要把它们进一步系统化，让浏览我们网站的人能够根据自己的喜好和需要，快速地选择阅读相应的网页资源，而不是一页一页大海捞针似的查找，这就需要我们在网页之间建立超链接。1、讲解：文字与网页的超链接建立主页上文字“龙卷风与龙卷风页面的超链接板书：文字与网页的超链接板书：文字与网页的超链接2、重点提示：给文字加超链接之前要选

5、中文字。板书：选中板书：选中3、学生尝试自主操作1图片与网页之间的超链接板书：图片与网页的超链接板书：图片与网页的超链接2用同样方法，建立主页与其他页面的超链接4、完善网站1预览，查看效果，修改错阅读课本 78 页“知识小辞典中的“超链接Hyperlink观察：插入超链接后，链接局部的内容在视觉上有什么特点？小组讨论，尝试操作了解“超链接的含义以及在网站中的作用培 养 学 生 的 观察、分析能力让学生自己利用已有知识经验，探索“新知，找知识的联系点，大胆进行联想和猜测，让生自己摸索学习方法，找到解决问题的最正确途径，到达知识迁移的目的。爱心用心专心4误的链接2保存网站小组合作完善网站稳固提高稳固提高教学评价教学评价评价网站优劣的一个标准就是超链接的有效性与合理性，超链接要做的有相互性，要有去有回。达标：建立各页面返回主页的超链接。能手：建立链接到邮箱的超链接。进行提高练习全班同学就练习结果进行展示与评价。通过这个提高练习，稳固学生本课学习的新知识，也培养学生举一反三的能力和不断挑战自我的意识。板书设计板书设计建立网页之间的超链接建立网页之间的超链接文字文字选中选中与网页的超链接与网页的超链接图片图片教学反思教学反思