六年级上册语文部编版课时练第11课《-故宫博物院》03-试题试卷-含答案.docx
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1、部编版六年级上册语文11. 故宫博物院课时练1.为下面加下划线的字注音。 矗立_ 湛蓝_ 蟠龙_ 金銮殿_檀香_ 鳌头_ 鎏金_ 矫健_2.照样子填空。 (1)例:(规模)宏大 _精美 _统一 _鲜明 _悠扬(2)例:(美丽)的公园 _的金龙 _的典礼 _的蟠龙 _的铜饰3.补充词语并填空。 (1)把下面的四字词语补充完整。 _珑奇巧 横贯_西 双龙_珠鸣钟_磬 迥_不同 井然_序(2)济南至青岛高速公路改扩建工程是山东省_的公路大动脉。 (3)对于这件事,我和爸爸的处理方式_。 4.选词填空。 (1)神秘 神奇 奇妙 这个_的想法真叫人拍案叫绝。科学家决定揭开火星_的神秘的面纱。九寨沟真是一
2、个_的地方。(2)盘绕 环绕 围绕 台基有三层,每层边缘绪都有汉白玉栏杆_着,栏杆上刻着龙凤流云。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上_着矫健的金龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围_六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。5.填空题。 (1)_,春风不度玉门关。_,烟花三月下扬州。 (2)读了故宫博物院后,我会选择_、_这两个景点,在游故宫的时候为同行人作讲解。 (3)本课四份材料,分别从_、_、_和_四个角度为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍,突出了故宫_、_、_的特点,赞扬了_和_。 (4)故宫又称_和_,它的“三大殿”指的是_、_、_,“后三宫”指的是_、_、_。故宫博物院说明的
3、重点是_。 6.阅读故宫博物院,完成下列练习。 (1)本文采用的主要说明顺序是_,而且在结构上_和_相结合。 (2)本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由_向_方向,逐次介绍建筑物,先介绍_部分,后介绍_部分。 (3)说明建筑物的说明文一般采用_顺序,说明事理的说明文一般采用_顺序,说明事物发展演变的说明文一般采用_顺序。这是由_决定的。 7.下列语句,有3个错别字的一句是( )。 A.大殿廓下,鸣钟击磬乐声悠扬。B.重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相联,而景然有序。C.亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。D.走进午门,是一个宽的延院,弯弯的金水河象一条玉
4、带横灌东西,河上是五坐精美的汉白玉石桥。8.课内阅读 北京名胜古迹(节选)陈亚丽 先就园林景观来看,作为皇家园林的北海公园,无疑是大手笔园林设计的典范。北海的布局不是随意为之,而是根据中国古老神话而来的。传说仙界的宫苑分“一池三山”,即“一池”东海,“三山”蓬莱、瀛洲、方丈。北海严格按照这个模式建造,“一池”是太液池,“三山”就是琼花岛、团城、犀山台。在这种建筑格局之下的园林,自然就多了一份庄重的气质。相比北海公园的严格布局,苏州园林的布局可就没那么多典故可循了。它也不讲究对称,庭院回廊的设计极少有重复之处。苏州园林也有假山和池沼,“假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者
5、是几座小山配合着柱子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者远望的时候仿佛游览宋元工笔云山或者倪云林的小品, 攀登的时候忘却苏州城市,只觉得在山间”。 在苏州园林中游览,能忘记身在苏州城,但在北海公园中游览,却能感受到整个北京城的博大。北海里最著名的建筑物白塔,坐落在一个山顶的大型平台上:“巨大的塔身,沉郁,厚重,遮住半个天。在白塔身旁,居高临下,俯视京华,气象万千。环抱白塔的北海,是面擦得锃亮的大镜子。整个北京从四外托着这面大明镜,笼罩在淡淡的白烟里。中南海的湖光烟树对面相望;故宫化作一面黄琉璃瓦的海洋;西山黛色,若有若无。环顾天宇低垂,陷到脚下。这时,谁不万虑俱消、心
6、旷神怡呢!”(选自海南师范大学学报:社会科学版)(1)解释词语。 居高临下:_心旷神怡:_(2)仙界的宫苑分“一池三山”中“一池”指_,“三山”指_、_、_;北海公园的“一池三山”中 “一池”是_,“三山”就是_、_、_。 (3)找出文中的比喻句和拟人句。 (4)北海公园和苏州园林有什么不同之处? 9.课外阅读 云冈石窟 云冈石窟的造像气势宏伟,内容丰富多彩,堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期,不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的“昙曜五窟”气势磅礴,具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢,装饰华丽著称于世,显示出复杂多
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