国旗下关于保护地球的讲话稿[推荐].docx

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1、 好好学习 天天向上关于保护地球的讲话稿老师们, 同學们, 早上好! 今天我的讲话主题是我们只有一个地球迄今为止, 人类在茫茫宇宙中, 还没有找到第二个像地球那样的星球.地球为人类以及其他各种生物提供了生命存在所必需的水，适宜的温度，抵挡紫外线和宇宙射线的大气层.地球上有适宜于人类生存，生活的自然环境.那么迄今为止, 人类又是如何在地球上生存的呢？从某个角度来看, 人类在地球上的生存方式有三种:第一种, 是“你不影响我, 我不影响你”.第二种, 是“你损害我, 我损害你”.第三种, 是“你不损害我, 我不损害你.”第一种方

2、式, “你不影响我, 我不影响你”, 在远古时期是很普遍的.古代的东方人没见过西方人, 孔子孟子學识再渊博, 也没在著作里描述过欧洲白人和非洲黑人是怎么样的.古代的西方人也没见过东方人是怎么样的, 西班牙的哥伦布为了到东方见东方人, 坐帆船横渡大西洋, 结果到了美洲, 把美洲土著人当成了印度人.既然没见过, 当然就是“你不影响我, 我不影响你”.但是随着时代的变迁, 这种“你不影响我, 我不影响你”的生存状态已经不多见了.今天我们可能没见过日本人, 但前段时间日本地震, 核电站爆炸, 结果中国有人开始囤积食物，矿泉水了,

3、有人不再吃海产品了, 有人开始检测环境中的放射性物质了.我们受没受影响？多多少少是受影响的.为什么人类很难互不影响了, 一方面是因为地球上人口比古代多了, 人们的活动能力也比古代强了.人口密集了, 要互不影响很难.大家都分散在荒山野岭地广人稀的地方, 开着坦克横冲直撞几百里都不一定能见到其他人.大家都聚集在城市里, 骑个自行车都有可能撞了其他人.另一方面是因为现代人比古代人更愿意聚集在一起生存.散居在地广人稀的地方, 虽然没有拥挤感, 可是粮食要自己种, 衣服要自己做, 样样都会却还是吃粗粮，穿土布.住在城市里是挤了点, 可是你不需要同时精通种植业和纺织业, 只需要会其中一种, 有个工作, 通

4、过劳动赚了钱, 粮食和衣服都可以去店里买.城市里挤, 但有方便地方, 结果越来越多的人从乡村进入城市, 城市的规模也越来越大, 数量也越来越多.人多了, 挤了, 难免今天你踩了我的脚, 明天我挡了他的路, 后天他偷了你的菜.于是成了“你损害我, 我损害你”.小到马路上一个人的车撞了另一个人的车, 大到一个国家用导弹炸了另一个国家的首都.人损害人的事情从古到今在人群聚集的地方时有发生.有时人损害人是在无意中发生的, 比方说你开车排放的尾气被别人呼吸了.你拉提琴吵得人家没法睡觉.污染环境实质就是损害他人.虽然人损害人的事情常常无法避免, 但生活在“你损害我, 我

5、损害你”这样的环境中实在不是最好的选择.走在马路上, 一边肆无忌惮地撞人家, 同时又提心吊胆怕被人家撞, 这种状况不会让人感到幸福, 只会让人不敢上路.为了能够“你不损害我, 我不损害你”, 最好的方法是大家遵守相同的规则, 一律靠右走.于是规则的价值就体现出来了.他能帮助人类聚集在一起生活, 同时还尽量做到“你不损害我, 我不损害你”.法律是一种规则, 告诉大家什么不能做.只要大家都遵守, 就可以做到你不谋杀我, 我不抢劫你, 你不敲诈我, 我不拐骗你.于是大家聚集在一起生活就有了安全感.道德也是一种规则, 告诉大家什么可以做, 什

6、么最好做.如果大家都接受, 就可以你尊重我, 我尊重你, 你帮助我, 我帮助你, 你宽容我, 我体谅你.于是大家聚集在一起就会有幸福感.规则要建立起来, 需要让大家认可和接受规则, 这很有难度.要让规则维持下去, 就需要大家自觉遵守规则, 这也很有难度.但规则要破坏很容易, 一些人破坏了规则, 另一些人又觉得你不遵守规则, 我遵守了我吃亏, 我也不遵守.于是规则就没有了, 大家就开始过上“你损害我, 我损害你”的生活.创造良好的社会环境, 需要大家學会遵守规则.在一个班级里, 看看你自己前后左右的同學, 大家基本没有血缘关系, 并不是生下来就在一起的.但既然进了同一个學

7、校, 同一个班级, 就很难做到“你不影响我, 我不影响你”.今天你去操场做操撞到了我, 明天他在食堂买饭撞到了你.要想完全不受影响, 最好呆在家里, 一个同學都见不着.生活在同一个學校, 同一个班级, 其实大家也可以做到“你不损害我, 我不损害你”, 关键是大家都能學会接受和认可法律，道德，规则.有垃圾我不乱扔, 你也别乱扔, 我们就不会生活在大垃圾堆里.在走廊上, 食堂里, 我不起跑加速, 你也别终点冲刺, 大家都会多一点安全感.根本不用在校园里到处去挂限速八十码的牌子.同學们来學校, 有一个比往脑子里塞知识更重要的任务, 是學会如何遵守规则, 如何像人那样过上你尊重我, 我尊重你的生活.而不是像野生动物那样过着你拍我一爪子, 我踹你一蹄子的生活.今天我们學会创造一个良好的班级环境, 校园环境, 是为了明天为自己，为后代创造一个有安全感，幸福感的社会环境.地球给人类创造了适宜生活的自然环境, 但有安全感, 幸福感的社会环境需要人类自己去创造.今天我们有一个好的班级, 好的學校, 明天我们有一个好的国家, 好的地球.XX-4-163经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢