七年级政治上册-第一单元测试-鲁教版.doc

《七年级政治上册-第一单元测试-鲁教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册-第一单元测试-鲁教版.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一单元测试鲁教版七年级上第一单元测试鲁教版七年级上一、单项选择题一、单项选择题。每题每题 2 2 分，共分，共 4040 分分小刚在日记中写道：早上起来，看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我感受到万物欣欣向荣，世界充满无限希望。小刚有这样的感受是因为世界因虫鸣而充满希望世界因小草而充满活力世界因生命而生动精彩世界因空气而相互依存2人的生命具有独特性，表达在每个人的容貌是不一样的 每个人的性格是比一样的每个人的兴趣爱好是不一样的 每个人的生活经历是不同的ABCD3人类是地球上最高级的生命，因此()A人类可以任意处置其他生命B人类最有权利生活在地球上C人类

2、无需其他生命的存在D人类有责任保护我们赖以生存的地球4每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失珍贵的生命。由此可见A动植物的生命力比人类强B我们要肯定生命、尊重生命C生命是顽强的，也是脆弱的D并不是每个生命都具有价值5同学们在讨论大学生马加爵的案例他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被判处死刑时，有以下几种观点，你认为正确的选项是()我们从小就应该进行生命教育生命需要互相尊重，互相关爱他不懂得生命的可贵 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命ABCD6

3、人最珍贵的是生命，因为()生命是人们享受一切权利的根底 人类是生命的主宰人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 生命是创造有意义人生的前提AB CD7中国传统称 60 岁为花甲，70 岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活 8090 岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约 3 万余天。这说明了生命是一个过程一个人的生命是不可重复的 生命属于我们只有一次 人的生命是非常短暂的ABCD8 关于生命的理解正确的选项是()生命不可能十全十美不幸的生命就不用尊重了每个人的生命对他人都有价值生命可以做到十全十美ABCD9古人说：“敬他还自敬，轻他还自轻；“善誉人者，人誉之；善毁人者，

4、人毁之。这两句话对我们的启示是()保护他人的生命不顾他人生命保护、尊重他人生命适当兼顾他人生命ABCD10一伐木工人被树干压住了腿，他为求生，狠心锯下了自己的腿，从而保住了生命，你认为()A这种做法不对，应等在原地，希望有人能去救他B他这样成了残废，还不是给家庭增加了麻烦C这样做很正确，人不能放弃生的希望D他应当等在原地，打求援11小丁的腿有残疾，你对他应该()尊重他的独立人格和尊严与他友好相处，把他当作正常人对待在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手既不歧视他，也不与他来往，万一他需要帮助时，自己岂不是自找麻烦ABCD12身患尿毒症的徐其军老师将所有的生命能量交给三尺讲台，他说：我无法决定生命

5、的长度，但可以选择生命的宽度。这说明A人类的生命最具有智慧性B生命的价值在于对社会的奉献C对挫折要不放弃生的希望D生命的价值在于延长生命长度13一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。对此处“生命的质量理解正确的应是()A生活条件的优越B生活的艰辛和曲折C生命的价值和意义D生活中的快乐和悲伤14当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出奉献时，就更能体会到自己生命的价值。因此，实现人生的价值，追求生命的意义，就要()任其自然，听天由命追求享乐的生活方式效劳他人，奉献社会设身处地为别人着想ABCD15雷锋总是认为，自己累一点不算什么

6、，只要大家多得些方便就是自己最大得快乐。这种助人为乐得精神充分证明奉献使人充实、使人快乐奉献使人道德高尚奉献使人感受到生活得美好，体味出生命得价值他人快乐与己无关ABCD16前苏联作家奥斯特洛夫斯基在?钢铁是怎样炼成的?小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。这主要告诉我们 A生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命B一个人生命的意义在于寿命的长短C作者曾经虚度了自己的年华，现在很懊悔D人的生活应该过得充实、有意义、有价值17“一年之计在于春，一天之计在于晨。这句话告诫我们 CA好好珍惜春天B好好珍惜早晨C好好珍惜青春D珍惜一切生命18

7、以下哪些做法是正确的父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水城市清洁工庄玉荣，辛勤工作 20 年，无怨无悔初一1班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气ABCD19青少年要使自己的青春更美好，就应该树立远大的人生目标珍惜美好的青春时光努力充实完善自己从现在做起，不断奉献ABCD20以下说法，正确的选项是A实现人生价值要从国家大事做起B作为一个中学生，没有人生价值可言C作为一个中学生，实现自己的人生价值的主要途径是努力学习D我们今天的学习与创造生命价值没有联系二非选择题二非选择题。共。共 6060 分分21认真观察右面的漫画，谈谈你的感想。10 分22 李

8、老师经常在课堂上对同学们说：“青春期是人生的黄金时期，你们现在正处在这个关键时期可蔓蔓对此总是感到不以为然，她老是觉得自己的时间多得无法计算，“急什么，明天肯定又是一片艳阳天!自己是否也有蔓蔓的“慢慢来的想法?这种想法对吗?为什么?12 分23在一次主题班会上，大家都畅谈自己的理想。有的同学说要当一名作家，写出动人的作品；有的同学说要做一名建筑师，设计出风格独特的高楼大厦而李齐同学却说：“我要做一名大老板，将来像比尔盖茨一样成为世界首富，那该有多风光！他的话立刻引起了同学们的一阵哄笑。“你们笑什么？我靠自己的劳动赚钱有什么不好，当老板就不能为社会做奉献吗？你如何评价李齐同学的观点呢？12分24

9、2009 年 5 月 6 日，对于滨州市张某一家来说是一个不幸的日子，因为张某突然跳楼自杀了。悲哀之极的妈妈，事后在张某的日记中找到了答案。原来，张某的妈妈、奶奶和爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她既不愿意站在妈妈一边，也不愿意站在奶奶和爸爸一边，因为她爱他们大家，这使她的心情常常处于一种矛盾之中，慢慢地，她开始厌倦家人，整日情绪低落，精神恍惚，最后走上了不归路。(1)张某自杀事件告诉我们：青少年该怎样珍爱自己的生命呢？6 分(2)假设某个人在世上只能活三天，你认为这三天里应该如何善待自己的生命。请你列出他她尽可能多的应该做的事情。6 分25 2009 年 10 月 22 日，滨州市某中学为

10、了增强同学们的生命意识，举办了一次小型以“生命为主题的展览。主要包括“我们周围的生命“生命是独特的“珍爱我们的生命三方面的内容。假设你是这所学校的一名学生：1请你为这次展览写简短的前言和结束语。8 分2在“珍爱我们的生命这一局部内容中，你准备用哪些方面的材料？6分第第 1 1 单元测试单元测试1C2D3D4C5C6C7B8A9C10C11A12B 13C 14 D15A 16D 17C18B19D20C21 1如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要互相尊重和关爱。2如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏

11、人类赖以生存的生命，最终受伤害的还是人类自己。22学生可以根据自己的实际情况进行答复有还是没有。当然有这种想法是错误的。因为青春是美好的，也是有限的，所以我们必须要更加珍惜，开创属于自己的灿烂人生。所以，蔓蔓认为自己的时间多得无法计算是错误的。23 1衡量一个人的价值，不能简单地从职业上考虑，而应看他对他人、对社会的奉献。在现代社会中，各种正当职业都可以成为为社会做奉献的岗位。只要守法经营，当老板同样可以为社会做奉献，李齐同学的理想不应受到嘲笑。2但是，李齐同学也应该认识到做老板不仅是外表上的风光和荣耀，更要付出艰辛的劳动和具备相应的能力。只有现在努力提高自身素质，他才能实现自己的理想，成为一

12、名出色的企业家。241必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力防止意外和危险的发生。无论何时何地，遇到多大挫折，都永不放弃生的希望。要肯定自己生命的价值，尊重生命存在的意义。2只要从永不放弃生的希望、肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命等等方面来说明这三天里的事情都可。25 1前言：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。人最珍贵的生命，生命属于我们只有一次。为了增强同学们的生命意识，珍爱生命，特举办这一展览，愿给同学们一生命的启迪。言之有理即可结束语：同学们，看了这一 展览，你有什么收获？热爱并珍惜生命吧！因为所有的生命都以自己独特的价值存在，没有了生命，就没有了一切，让我们在生活中努力发挥自己的作用，热爱生命，珍爱生命！言之有理即可2举例：注意平安、远离毒品、远离艾滋病、永不放弃生的希望、学会自我保护等。只要答出三个方面即可。